今日は，立志式のリハーサルを行いました。
　本番に向けて，気持ちが高まってきています。
　明後日の立志式,ぜひ楽しみにしながらお越しください。

今日の参観日は総合的な学習の時間で勉強したことを初めて発表しました。
緊張していたものの、上手に発表することができました。

３年１組があいさつ運動をしました。低学年も大きい声で返してくれる人が多く気持ちよく挨拶することができました。
全学年、神崎っ子らしい挨拶をする姿を見て１組も『お手本になりたい！』という気持ちになったそうです！

　「10才を祝う会」を行いました。総合的学習で、今までの自分の成長について調べたり、これからの自分について考えたりしました。学習を進めていく中で、今の自分が元気でいるのはお家の方のおかげだと痛感していきました。その感謝の気持ちを込めて、たくさんの感謝の気持ちを伝えることができました。

　次は２年生と１年生に発表です。どうなるかな。

　いよいよ初めて観客ありの発表会です。いろいろな体験や町探検をしてまとめた内容を発表しました。うまく発表できたかな？緊張してたかな？

今日は立志式の流れを通して練習しました。
動き方，雰囲気，心構え
金曜日の本番に向けて，着実にレベルアップしています。

　立志式の練習を実施しています。
　今日は，呼びかけ練習を中心に行いました。

　相手を変えながらたくさんクイズを出したり，クイズに答えたりしました。

　今回の外国語活動は，数点ある果物や野菜などのカードから，英語で３ヒントクイズを出して，当てるという学習活動をしました。とても楽しんでやっていました。

　クルマができるまでのお話を聞きました。今回のマツダミュージアム見学では、社会科「自動車をつくる工業」の学習をより深めることができました。

　館内を案内して頂き、クルマの歴史、マツダの歴史を学びました。大切なことはメモをしながら聞きます。

　３組の試乗の続きです。

　３組の試乗の様子です。車内の工夫に興味津々です。

　２組の試乗の続きです。

　２組の様子です。ミュージアムの方のお話をよく聞いて、館内を走らずに試乗します。

　１組の試乗の続きです。

　理科で「水のすがたの変化」の学習をしています。
水は冷やし続けると、温度や水のすがたがどうなるのかという学習問題で、実験をしました。試験管やビーカーを安全に扱いながら実験し、正しい結果を得ることができました。

　立志式の学年練習がスタートしました。
　今日は，式に対する心構えや動き方の確認をしました。
　来週の本番に向けて，頑張っていきます。

　マツダミュージアムに着き、クラス毎に分かれて見学をしました。まずはマツダ車の試乗をしました。写真は１組の様子です。