今日の外国語活動の学習は外国人の先生が指導をしてくれました。フィリピンから来られた先生です。
今日は、好きな色や食べ物などを、英語で聞いたり答えたりする活動を行いました。本物の英語に触れ、楽しく興味深く英語を話すことができました。
もっとたくさんの英語に触れてみたいと思いました。

　６年生は、先週からもうすでに、全体で運動会の表現種目の練習を始めています。
　初めは「静」である直立不動の一人技から始まります。「静」と「動」ができてこその６年生の表現です。直立不動の姿勢から、くっと顔を上げるところは、これから始まる「動」の技への期待が高まります。
　二人技、三人技…と進んでいき、今日は、４人、５人のグループ技をそれぞれで練習しました。お互いに声を掛け合いながら、練習をしている姿に６年生の「輪」が感じられました。
　「一歩・一技・頂」これから日々の練習を積み重ね、みんなで「頂」を目指してほしいです。

　４年生の運動会の表現種目は、その名も「ダンスがしたい！」アニメ映画の主題歌にもなっている「10‐FEET」という曲に合わせて踊ります♪
　聞くときは聞く!動くときは動く! のメリハリがきちんとできるところは、流石、４年生!!先生の話をしっかりと聞いて、細かい動きをマスターしていきます。
　今は手作り新聞紙バチを持って練習していますが、本番は、キラキラのバチを持って踊るそうです!!楽しみですね☆

　３年生の運動会の表現種目は、「ソーラン節」です。ソーラン節の中でも、「南中ソーラン」をモチーフにして踊ります。
　「構え!!」の声で、一斉に中腰になり、自分の指先を見つめます。全体練習を始めたばかりなのに、もうすでに、凛とした雰囲気が体育館に流れていました。
　手を巻く動作は、網を巻き取る様子であることなど、今日は動作の意味も教えてもらいながら練習をしました。
　きっと、練習を重ねる毎に、息が合っていくことでしょう！本番が楽しみです☆

　?9月15日（金）第2回学校運営協議会を行いました。今回の内容は、校内視察と意見交流・情報交換です。委員の方からは「校内が整理整頓されていて、子どもたちが落ち着いて学習できていますね。」「自分から挨拶ができる子どもが多く、うれしくなりました。」と、ほめていただきました。意見交流では、忌憚のないご意見やご感想をいただき、とても有意義な協議会となりました。
　今後の教育活動に生かしていきたいと思います。

１年生は運動会で、玉入れをします。赤と白に分かれて、かごに玉を入れます。
今日は入退場の動きを練習し、実際に玉入れにも挑戦しました。
運動会では赤も白も、もっとたくさん玉が入るよう頑張ります。

２年生は、旗を使ったダンスに挑戦します。
今日は、前列から順番にしゃがんでいく練習をしました。１列ずつ腕を回しながらしゃがんでいくと、とてもきれいでした。
もう少ししたら、実際に両手に旗を持っての練習も始まるので楽しみです。

　１０月の運動会に向けて練習が始まっています。
５年生の団体競技は騎馬戦です。今日は体育館で、騎馬の組み方のおさらいをし、それから実際に戦ってみました。
　勢いよく飛び出した騎馬や恐る恐る進み出した騎馬など様々でしたが、楽しく戦うことができました。
　本番でも頑張ります！

前回、筒に空気を閉じ込めた空気でっぽうで、勢いよくスポンジ玉を飛ばした子どもたち。
今日は、筒に水を閉じ込めた水でっぽうで、スポンジ玉を飛ばすことにチャレンジしました。
けれど水でっぽうでは、スポンジはポトンとその場に落ちただけでした。
半分空気、半分水を入れて試した子どもたちは、少しだけスポンジは飛びました。
その結果を知り、空気と水では性質に違いがあるのだろうかと考えました。
次回もまた、実験を通して空気や水の性質に迫っていくので、楽しみです。

MLB（命を大切にする）教育の時間に、心が苦しかった時にどうするかをみんなで考えました。
　イライラした気持ちを落ち着かせる方法として、スクールカウンセリングの先生に、肩の上げ下げや深呼吸の有効性を教えてもらい、実際にやってみました。今はイライラしているわけではないですが、少し気持ちがスッとした気がしました。
　後半は、気持ちを落ち着かせる時、自分はどんな方法が良いかを班で話し合いました。
色々な場面で活用できそうな学習でした。

　２年生は、生活科の学習でおもちゃの手作りに挑戦しています。
　グループごとに作るものを選び、協力して作っています。
ジャンプロケットやパタパタぐるま、ビリビリ糸電話など、楽しいおもちゃがたくさん作られています。
　１０月に１年生を招待しておもちゃで遊んでもらう予定なので、おもちゃの作り方や楽しい遊び方などをしっかり研究していきます。

　生活科の学習で、小さな生き物について調べています。今日は学校の裏の空き地で、小さな生き物を探しました。
　コオロギやバッタ、テントウムシなど、思ったよりもたくさんの種類の生き物がいることが分かりました。
　教室に連れて帰ってしっかり観察し、カードに記録しました。

　地域の皆様、パトロール隊の皆様、そして保護者の皆様、毎日の登下校の見守り活動をありがとうございます。お陰様で、子どもたちは、夏休み明けも元気に学校に通うことができています。
　今日も子どもたちの笑顔とともに元気いっぱいの「おはようございます！」を聞くことができました。
　これからも、どうぞよろしくお願いいたします。
　本日は、６校時から緊急時における集団下校の訓練をします。全学年下校完了時刻は１５時４０分の予定です。

同じ読み方でも、違う意味の言葉があります。
今日はそれらの言葉について学習しました。
同じ「とる」でも、「撮る」「捕る」「執る」「採る」など、様々な意味のものがあることが分かりました。
意味を確認しながら、使い分けられるようにしていきたいです。

３年生からリコーダーの学習が始まっています。
少しずつ吹くことができる音が増えて、今は「シ」「ラ」「ソ」の３つの音を吹いています。
リコーダーの穴を指でうまくふさぐのは難しいですが、姿勢も意識して練習を重ね、少しずつ音も美しくなってきています。
美しい音色でいろいろな曲を吹くことができるよう、これからも頑張っていきます。

国語科の学習で、「どうぶつ園のじゅうい」という説明文の段落分けをしました。
段落を分けるポイントは、「あさ」や「〇時」、「〜のころ」といった時を表す言葉です。
みんなで確認しながら段落を分けることができました。

　今日から9月です。あいにくの曇り空ですが、このところの酷暑・猛暑を考えると、比較的過ごしやすく感じます。運動場では、さっそくたくさんの子どもたちが元気に外遊びをしていました。
　今朝は、ＰＴＡ生活部の方々が正門前で挨拶運動と登校の見守りをしてくださいました。ありがとうございました。笑顔で子どもたちを迎えてくださり、子どもたちも笑顔で挨拶をして登校しました。
　

５年生は春から米作りに取り組んでいます。
今日は不要な葉を落としたり、水やりをしたりしました。
毎回育てている稲を撮影し、個々のタブレットのスライドというアプリに継続的に記録をしています。
米の収穫ができる日が楽しみです。

６年生は、日本の伝統文化についてグループごとに発表しました。日本庭園や和菓子、着物など様々なテーマがありました。
調べたことを発表するだけでなく、実物や作った模型を見せたり、見ているみんなと一緒に活動したりして、分かりやすく伝える工夫をしていました。
見ている側も、しっかり興味をもって参加できる発表でした。

　ひまわり学級では、９月のカレンダーを作っていました。
　カレンダーの下部には曜日や日にちを切り取って正しく貼り、上部にはコスモスやトンボを作って貼りました。
　秋の始まりを感じるカレンダーになりました。