4年生が6年生に送る会に使う道具を作っているようです。
　円を描いています。さあ、何ができて、どのような贈り物をするのでしょうか。
　当日が楽しみですね。

4年生「ラ　クンバルシータ」を演奏していました。
写真は鍵盤ハーモニカの役の子が演奏している様子です。
高学年になる4年生らしい大人っぽく、堂々とした曲調でした。

1年生図画工作科です。
にょきっと出てきているのは何でしょうか。
どうやら、うさぎがとび出しているようです。
計画通り作っている子もいれば、作りながら計画を変更している子もいました。
完成が楽しみですね。

　靴箱掃除の様子です。靴を一足ずつ出したり、物を動かして掃除したりと隅々まで掃除しようとしていました。

　昼休憩ですが雨のためグラウンドも水溜まりがたくさんあります。
　外で遊べませんが、教室でトランプや自由帳をしている姿がありました。

　算数で大切な考え方（文を絵や図に表すこと）（表した図や絵をもとに式と立てること）を1年生から学習していきます。
　このような考え方は算数科において6年生まで行われるため、身に付けてほしいことの一つです。

　6年生の英語授業風景です。
　中学校へ行ったときの楽しみな行事などを聞き合っていました。
　英語の話し方も大切ですが、みんなが中学生になった時に楽しみなことを共有し合えることも良いなと思いました。

国語科「提案しよう　言葉とわたしたち」の学習をしています。
自分の生活をふりかえり、全体に問いかける学習です。その活動を通して、事実・感想・意見を区別して書くことを目的としています。

フルーツパンケーキを調理実習で行う予定です。
今日は、役割分担を行っていました。
来週、実施するようです。

6年生教室前廊下に掲示されています。

　滑り台が使えるようになりました。
　早速、遊んでいる子ども達もいました。「上りやすくなった。」「長さが長くなった。」といった声が聞こえてきました。

「浮き彫り」という技法を使って卒業制作をしていました。
用途にあった道具も選びながら掘り進めていました。

　園芸委員会が学校の草花の紹介を掲示しています。
　イラストクラブがキャラクターを描いて掲示しています。いろいろな委員会やクラブ活動が学校生活を豊かにしてくれています。

　大休憩の様子です。学年閉鎖等の影響かいつもより子どもの数が少ない気がします。ただ、外では元気に遊ぶ姿が見られました。
　今や毎日見られる定番の遊び４年生男子によるドッジボールもしていました。また、とても気温が高かったので、ブランコをしている子が「気持ちがいいー。」と言っていました。

　算数の教科書に少しだけ、中学校の内容が掲載されています。「正の数、負の数」になります。どのような学習をするのか見通しが立っていると児童も安心するのかと思います。

　最初は、たどたどしかった鍵盤ハーモニカの扱いも、今は堂々としたものです。
　指の位置も確認しながら吹いていました。

　ダンスを踊っていました。　
　みんなの前に出ている人が実際に振り付けをお手本として行っていました。
　「むずかしいなー。」「できた。」など挑戦する姿が見られました。

　コロナの時期は卒業式に５年生児童の参加を見送っていましたが、今年度は久しぶりに５年生児童も卒業式に参加します。
　在校生代表として参加するために、気持ちを引き締めているようです。今日は歌「旅立ちの日に」の練習をしていました。

学年閉鎖中の２年生の教室です。
子ども達の声もせず、なんだか不思議な感じがします。
早く元気になってください。

４年生の算数・理科の学習風景です。
どちらの学級も単元のまとめをしていました。
学習したことを生かしながら問題を解いたり、友達にたずねたりしていました。