高学年の表現運動の練習の様子です。

随分、演技が仕上がってきました。

フラッグが、きれいにそろってきました。

表現を成功させたいという気持ちも同時に伝わってきます。

来週からは、グランドでしっかり練習ができると思います。

HPを楽しみに！！

　理科の学習で、メダカの卵を観察しました。
　先生と代表の子が、ピンセットを使って卵を１つずつに分け、シャーレに入れました。
　それを解剖顕微鏡を使って、一人ずつが観察しました。ピントが合うよう慎重に調節しながら、興味津々に覗き込んでいました。

図画工作科の学習で、先週作ったいろいろ筆を使って水墨画に挑戦しました。
作った筆のいろいろな部分を使って、かすれさせたり、にじませたりするといろいろな面白い線が出てきました。水の量を変えて複雑な色も表せました。

来週の運動会に向けて、応援係の練習にも熱が入ってきました。
昨日と今日はお弁当だったので、いつもより長い昼休憩にしっかりと練習ができ、動きや掛け声が揃ってきました。
また、練習用の動画も撮影しました。子供たち自身でテロップも入れるなど、わかりやすく作られています。各学級もそれを見ながら練習ができます。

国語科でひらがなを一文字ずつ学習しています。
書き方を教えてもらって練習したり、ことば集めをしたりして、ひらがなに親しんでいます。
集めたことばは、教室後ろに掲示されています。随分ことばが集まりました。

算数科でわり算の学習をしています。
今日は、２０個のゼリーを５人で同じ数ずつ分けた場合の一人分の個数を求めました。
ブロックやワークシートなどを用いて自分なりの方法で求めたり、グループで学びあったりして考えました。

特別支援学級の授業公開がありました。
ウォーミングアップ、ファイト学習、お楽しみ学習と楽しい学習が準備されており、「ルールを守り、仲良く最後までゲームをしよう。」をめあてに、生き生きと取り組んでいました。
また、上級生が下級生を気遣う様子もたくさん見られました。

家庭科の調理実習で、「三色野菜炒め」を作りました。
めあては、「切り方、火加減、入れる順番に注意して調理しよう。」です。
一人一人がキャベツ、にんじん、ピーマンを丁寧に切り揃えて、フライパンで炒めました。

音楽科の学習で、「なべなべそこぬけ」をして遊びました。
ペアから4人、班…クラス全員と、だんだん人数を増やしていきました。
人数が増えるごとにひっくり返るのが難しくなりますが、歌声も大きくなり「ここからくぐって。」など一人の子が指示を出して手をあげ、他の子がくぐっていくなど、クラスで一体感が生まれてきました。
全員でできた時はとても嬉しそうで、子供たちの生き生きした姿を見ることができた学習になりました。

４月に花を咲かせて目を楽しませていたさくらんぼの木に、実がなっています。
でも、色づく前に鳥たちのごちそうになっているようです。

４年生の音楽の様子です。

音符に合わせて、ハンドクラップの練習をしていました。

高学年なので、強弱をつけて練習していました。

グループごとに気づいたことを話し合ったり、お互い見合ってハンドクラップの練習をしていました。

最後に、みんなで合わせたハンドクラップを録音して聞いていました。

強弱までそろっていて、さすが４年生です。

３年生の粘土工作の様子です。

粘土を分解して、立体的になるように作っていました。

一人一人、自分の作りたいものがはっきりしていて、夢中になって作っていました。

第１回目の運動会係打合せがありました。今年は子供の人数が少なくなったので、応援係と準備係を一緒にし、３つの係に分かれました。
今日は、主に係の仕事の説明と役割分担を行いました。

高学年も運動場での練習を開始しました。
体育館でしっかり練習したので、運動場でも動きがスムーズでした。
旗の音が「バサッ、バサッ。」と揃って気持ちよかったです。

今年度、本校では、運動会の種目に児童全員によるリレーを行います。１チーム２２人ずつで、赤、黄色、青、緑の４チームに分かれて競います。

今朝は、第１回目の練習をしました。
まず、チームごとに整列し、メンバーを確認しました。

次に、バトンパスの練習をしました。
先生たちの手本を見た後、実際に何度もやってみました。
バトンを受け取る時、掌を上に向けることが難しかったようです。

最後に、４年生以上の人で実際にリレーをしてみました。
自然と応援の声が上がっていました。
みんなで力を合わせる楽しい競技になりそうです。

今日は、眼科検診がありました。
今年度、お医者様に診ていただく最後の検診でした。
どの学年も静かに並んで待って診ていただき、礼儀正しくあいさつをして教室に戻っていました。

算数科で４７−１８の計算の仕方を考えました。
ブロックを使ったり、さくらんぼ図をかいたりするなど、これまで学習したことを思い出しながら、グループで納得するまで考えていました。

国語科で「はなのみち」を学習しています。今日のめあては、「くまさんのしたことをかんがえよう。」でした。
友達の考えを聞いて「違う考えがあります。」と挙手したり、「○ページに〜と書いてあるから…」と自分の考えを発表したりするなど、学習の仕方が身に付いてきています。

表現の練習を運動場でし始めました。
クロスになったり、二重円になったりするなど、何度も隊形移動します。
先生の指示通りに、頑張って動いていました。

音楽科の学習で、「ぶんぶんぶん」の曲で手遊びをしました。
「ぶんぶんぶん、ハチが飛ぶ」の旋律は一人で、「おいけのまわりで、野薔薇が咲いたよ」の旋律は、ペアで手合わせをしました。
音楽科では、音や音楽を通して拍やリズムなどを感じ取ることが大切です。
「シロクマのジェンカ」のダンスでも、音楽をよく聴き、拍やリズムを感じ取りながら動くことができました。