３年４組では、書写の時間に、「曲がり」の書き方について学習していました。
「おれ」と「曲がり」と「反り」の違いについて、「山」、「光」、「心」の漢字を見て話し合い、確認しました。
　子どもたちは、「曲がり」の部分に気を付けて練習し、「光」という字を丁寧に書くことができました。

　１１月１３日（月）、５・６年生児童と地域の方、保護者役員の方で、ふれあい地域清掃を行いました。
　学区の公園や通学路を回った子どもたちは、袋いっぱいにたくさんの落ち葉を拾い、また少しのごみも見付けて拾い、学校に帰ってきました。見守りをしてくださっている地域の企業の方から、ごみについてのお話も聞きました。子どもたちは、これからも地域をきれいに、そしてよりよくしようと改めて思ったようです。
　一緒に活動してくださった地域の皆様、役員の皆様、どうもありがとうございました。

　３年４組では、算数科「小数」の学習で、水の量を見ながら、１リットルより少ないかさを表す方法を考えていました。
　マス目のついた図を使って、１０等分したら１マスは１デシリットルだから、３デシリットルだと友達と話し合っていました。
　１リットルを１０等分した１つ分を０．１リットルということを知り、その３つ分は０．３リットルと表せることを学びました。

　１１月９日（木）保健所から講師の先生をお招きし、「上手な手洗い授業」がありました。ぬりえを使い、汚れが落ちにくい箇所を確認したり、自分の手が綺麗か綿を使って確認したりしました。「大休憩の後洗ったのにこんなに汚いの？！」と、驚く声がたくさん聞こえてきました。給食前には、入念に手を洗う子どもたちの姿がありました。

　３年１組では、算数科「小数」で、ジュースの量を見ながら、はしたの量の伝え方を考えていました。
「1リットルと半分よりちょっと少ない」など、グループでいろいろと伝え方を考え、何等分かしたらよいという意見が出てきました。
　ある児童は、「１０等分するといい。数は１０にすると位が上がるから」と、１０等分することのよさについて発言していました。

　竹馬、けん玉の様子です。竹馬は初めて経験する子どもも多く、「むずかし〜」「こわい」といった声がたくさん聞こえてきました。ですが名人の方にサポートしていただきながら頑張って挑戦していました。けん玉は幼稚園などで経験した子どもが多く、既に名人級もたくさんいました。

　お手玉、あやとり、ゴムとびの様子です。ゴムとびは初めて経験する子どもが多く、フリータイムでは長蛇の列ができていました。

　かるた、だるま落とし、こままわしの様子です。かるたコーナーでは、「１１まいとれた！」と喜ぶ声が聞こえてきました。こままわしコーナーでは、子どもたち同士で教えあう姿も見られました。

　１１月６日（月）地域の昔遊び名人をお迎えし、むかしあそびのかいを行いました。あいにくの雨で体育館での開催になりましたが、子どもたちはみんな楽しそうに遊んでいました！めんこや将棋コーナーでは、名人の方の技を見て「おぉー！！」という声がたくさん聞こえてきました。

　図画工作科「いろいろ　つかって　なにしよう」で、箱や空き容器を使っていろいろなものを作りました。車工場を作ったり、東京タワーを作ったりしていました。最後には、教室の真ん中に大きな大きなタワーが出来上がっていました。

　先日、生活科の授業で、1年生に向けて町たんけんの発表を行いました。
　お店にインタビューをしてわかったことを、わかりやすく楽しく伝えるために、発表の仕方を工夫しました。クイズやすごろく、本などを作り、楽しく伝えることができました。１年生に楽しんでもらい、子どもたちは達成感を感じていました。

４年生、５年生、６年生の表現の様子です。
達成感いっぱいです。

1年生、２年生、３年生の表現の様子です。
みんながんばりました。

　２年生が町探検に行き、そこで学んだことを１年生に発表してくれました。コメダ珈琲やユニクロ、もち吉など１年生も行ったことがあるお店がたくさんあり、楽しそうに聞いていました。また、２年生も紙芝居にまとめたりすごろくにまとめたりして、１年生が楽しめるようにたくさん工夫をしてくれていました。２年生のお兄さんお姉さん、ありがとうございました！＾＾

　１０月２８日土曜日，楽しみにしていた運動会がありました。「旗を上げるタイミングがむずかしいな」「今日は傘が上手に開いたよ」など、それぞれ課題や達成感を感じながら３週間毎日練習を頑張ってきました。当日の帰りは，金メダルを首から下げて，どの児童もいい顔をしていました。

　１１月１日（水），地域交流で「小刀体験」を行いました。小刀を使ってわりばしや自分の鉛筆を削ったり，竹笛づくりに挑戦したりしました。小刀を使うのは初めての児童がほとんどで，「意外と力がいるから大変だ！」と苦戦しながらも，地域の方に丁寧に教えていただきながら楽しく活動することができました。子どもたちは，削った鉛筆を授業で使ったり，完成した竹笛を嬉しそうに吹いたりしていました。

　本校では、研究主題を「自分の考えをもち、豊かに表現できる子どもの育成」として国語科を中心に研究をしています。取組方法として、校内全体授業研究のほかに、学年研修の時間も複数回設定しています。
　学年研修は、各学年で、研究教科である国語科について教材研究をし、明日からの授業をよりよくするものです。
　教員は、どのようにしたら子どもにより力がつく授業になるかを、毎回、熱心に対話しています。先生たち、頑張っています。

　１０月２８日（土）、爽やかな秋晴れの下、第５２回運動会が行われました。
　スローガンの中にある「みんなが主役」という言葉通り、力を出し切り、頑張っている友達も応援する、一人一人みんなが「かっこいい主役」になりました。
　保護者の皆様、地域の皆様、温かい応援とご協力、どうもありがとうございました。

　１０月１９日に自立活動「さつまいもを使ってクッキングをしよう」の研究授業を行いました。
　グループに分かれて「見よう」「聞こう」「伝えよう」を合言葉に，友達と関わり合いながらさつまいもソテーを作りました。

　３年生の教室では、音楽科「遊び歌めぐり」で様々な手合わせ歌を学習していました。
「十五夜さんのもちつき」や「おちゃらか」など、２人組になり、リズムに合わせて楽しく手合わせ歌をしていました。
「おちゃらか勝ったよおちゃらかほい」と、廊下にまで明るい声が響いていました。