初めて長半紙を使って、書初め練習です。書き始めると、みんなの緊張感が伝わってきます。

　ちょっとしたゲーム感覚で学習です。班のみんなが身を乗り出して夢中になっていました。

　手話とともに歌う歌とリコーダーの演奏を聞かせてくれました。とても素敵で思わず拍手です。

　これから分数のたし算に入っていきます。「分数同士のたし算はできるのでしょうか？」の発問に、「できるよ！」と子どもたち。楽しい算数が始まりました。

　導入で歌を歌いました。とても優しい歌声でしっとりと歌い上げました。

　日頃学校では味わうことができない体験をして、楽しんだり感動したりすることができました。

　　今日は鑑賞会です。劇団の方に来校していただき、低学年は影絵劇「スイミー」と「モチモチの木」、高学年は人間影絵「このゆびとまれ」です。

　「負けないで」を合奏します。３回目の練習ですが、いろいろな楽器の音が混じり合いリズムよく素敵な演奏ができています。完成が楽しみだね。

　５年生は「強い決意」と書初めに挑戦します。中心線を意識しながら、ダイナミックな習字が完成しそうです。

　１つの量の変化によって、もう一つの量がどのように変わっていくかを調べました。友達の奇想天外な発想に、思わずみんなが拍手する場面に出くわしました。確かに、その規則性にも納得でした。すばらしい！

　３年教室からは、釘打ちの音が聞こえてきます。釘の打ち方によって、面白さが変わります。実際に遊びながら、よく考えて釘打ちをして、より楽しいものにしてくださいね。

　おもちゃを作った後は、作り方の説明文を書きます。それらを使って、１月には１年生を招いて、「おもちゃまつり」を開催します。楽しみだね
！

　こちらもおもちゃづくり！２年生となると、さらにおもちゃづくりのレベルが上がります。動くボートや車、ビニル飛行機など、すごい作品がたくさんです。

　まつぼっくりやどんぐりを使って、おもちゃづくりをしました。近寄ると、それぞれの思いを語ってくれたり、おもちゃの説明をしてくれたり、遊ばせてくれたりしてくれます。とても楽しそうです。

　アンガーマネジメントについて、スクールカウンセラーの先生と一緒に学習しました。カッと怒りを感じたとき、どのように自分で対処するかを考えました。

　ピーラーを使って、おうちから持参した野菜の皮むきに挑戦しました。みんな、ドキドキワクワクです。皮をむいた野菜、今晩ぜひ、料理にしてあげてください。

　馬のおもちゃが完成しました。確かに、指で押さえると馬の動きが走っているように見えます。

　言葉探しをして、「音訓かるた」を作ります。５・７・５の文にするところで、頭をひねって考えていました。楽しい「かるた」ができそうだね。

　４年生の長なわ跳びのうまさにびっくり！まるで６年生のように、一列になってなわに入っていきます。これは記録が楽しみです。

　情報番組ができるまでの学習をしました。人権や公正公平が保たれるよう工夫されていることが分かりました。