理科室を暗くして、月の見え方を実験中です。ライトが太陽、ボールが月、真ん中にいる子どもたちは地球です。光の当たる方向が異なることで、月の見え方が違うことがよく分かります。

　昼休憩は、なかよし昼休憩です。縦割り班で、みんなで楽しく遊びました。

　３年生は、消防署見学に行きました。消防車や救急車などを実際に見て、いろいろな秘密があることが分かり、とても感動しました。次の学習につなげていきたいと思います。

　先日考えた平行四辺形の公式を使って、問題を解きました。自分たちで考えた公式だから、底辺と高さの見極めもバッチリです。

　教科書を読んで、行事に関する言葉を調べてみました。

　今日は、１組がチャレンジしました。馬のおもちゃがうまく動くといいね。

　３年生は、標準学力テストをしました。これまでの学習の成果が出るといいね。

　昨日つくったバックの中に、お話つきのすごろくをつくっていきます。楽しいすごろくができるといいね。

　「伝統を守る」と書初め練習。長半紙を使うので、家庭科室で練習しました。中心線に揃えること、平仮名と漢字の大きさに気をつけて書きました。

　秋のものをつかって、「やじろべえ」を作るために設計図をかきました。図面通り、「やじろべえ」が作れるといいね。

　５大栄養素について学び、実際に食品がどの栄養素になるかを分けていきます。今度からメニューをみたら、栄養のバランスがとれているかが分かるね。

　今日作ったバックの中に、お話ゲームをつくるそうです。どんなのができるのだろう？

　コリントゲームを作成中。楽しいゲームになるように、釘を打つ場所を考えながら打ちました。完成が楽しみだね。

　原爆投下後、広島市の人々の復興への思いについて考えます。

　６年生も、なわとび検定にチャレンジ中です。「ハヤブサ」「３重跳び」と、やはり最高学年、技が高度です。

　みんなでゴシゴシ。あっという間に水が汚れていきます。毎日使う上靴がピッカピカだと気持ちいいよね。おうちでも、自分でしてみてくださいね。

　今日は、天候がよく上靴洗いにはピッタリです。

　合同体育で長なわにチャレンジしています。なわの中に、スムーズに入っていく子どもたちをみると、これまでの取組が成長とさせてくれていると感じます。

　タブレットを使って、平行四辺形の求め方を考えます。自分の考えたことを先生に提出して、全員で一人一人の考えを共有していきます。

　まずはデザインを考え、台紙にそれを書き写していきます。ステンドグラスは、黒の部分をどう残すかによって見栄えが変わってきます。がんばって！今の作業が大切です。