２年生は、九九を学習しています。九九の意味をして、そろそろ暗記に入っていくのかな？

　計算カードをきれいに並べてみました。それを見て、いろいろな決まりがあることに気づきました。

　今日は、羽根つきをしました。木の板で羽を打ち返す・・・なかなか難しそうでした。地域の方に、コツを教えてもらえる日が待ち遠しいね！

　「〇名の人が百人一首の試合をします。何試合必要ですか？」という問いに、組み合わせを考えます。友達と考えを交流し、どうやら解決方法が見つかったようです。

　電磁石の実験をするために、昨日もらった道具を使って回路づくりです。設計図を見ながら、組み立てをがんばっていました。

　今日は、２組が実験です。温めたり冷やしたりするとフラスコの中の空気の体積がどうなるか調べました。どのグループも、楽しく学習していました。

　先日行ったオタフクソースと三島食品で学習したことを新聞にまとめました。タブレットで振り返りながらまとめていきます。

　グループで曜日をリズムに合わせて、時間内に何回言えるかチャレンジしました。一番多かったのは５回です。楽しみながら、曜日の英単語を覚えることができるね。

　題材を通して、約束の大切さについて、考えを深めました。

　１年生も、クラスアクションを考えました。素敵な意見がたくさん出ていました。

　おうちではボタン一つでご飯が炊けます。学校では、透明な鍋でご飯が炊ける様子をじっくり観察しながら炊き方を学習します。ぜひ、おうちでも鍋でのご飯炊き、チャレンジしてみてください。

　たくさんのパンフレットを見て、その特徴をじっくりと読み取りました。何かを題材にして、パンフレットを作るのかな？

　教材を活用して、「電流と電磁石」の実験をしていきます。今日はその準備です。楽しそうな教材を手にして、みんなうれしそうです。

　９月に発表された「なかよし宣言」を受け、全校で「クラスアクション」を考えます。１２月の児童朝会では、全学級が発表し取り組んでいきます。２年生はどんなアクションを発表するのか楽しみです。

　来年度、入学してくる１年生のために、アサガオの種をプレゼントします。種を入れる封筒を手作りして、メッセージを書きました。きっと新１年生は喜んでくれると思います。

　フラスコを温めたり冷やしたりすると、その中の空気はどのような変化をするか実験です。さて、実験結果は・・・？

　枯れ葉、どんぐり、ススキなど、秋のものをつかってお面づくりです。みんなで楽しく活動しました。

　動くおもちゃをつくります。どんな面白い作品ができるか楽しみです。

　旋律をつないで曲作り！みんなで自分だけの曲をつくりました。

　昔から使われてきた「伝わる言葉」の意味を知り、実際に使ってみます。「頭をひねる」「借りてきたねこ」など、たくさん言葉が出てきました。