社会科「アメリカの学校の様子」の学習を行いました。日本とアメリカの小学校の様子を調べて、比較しました。日本との学校との違いに驚くことが多く、楽しみながら学習ノートにまとめています。

　国語科の毛筆で「海のいのち」の学習を行いました。文字の大きさと配列に気を付けて、丁寧に書きました。

　算数科「データの活用」の学習を行いました。目的に応じて、棒グラフ・折れ線グラフ・円グラフ・ヒストグラムを使い分けると、便利だということが分かりました。

　国語科の授業で「単元テスト」を行いました。文章を読み取りながら、真剣に取り組みました。

　体育科「体ほぐしの運動遊び」を南っ子広場で行いました。グループで手をつなぎ、フラフープをくぐっていく遊びでは、体をくねらせて上手にフラフープを通していました。

　6年生は交換授業で、1組は2組の担任が理科の学習を、2組は1組の担任が社会科の学習を行いました。
　理科の学習では「kahoot!」を使い、水溶液の性質について振り返りを行いました。社会科の学習では、アメリカ合衆国について分かったことや新たに知ったことを、ノートにまとめました。

　１組は、毛筆で「わざ」を書きました。気を付けるところを確認した後、先生の合図で一画ずつ丁寧に書いていきました。
　２組は、硬筆で「わざ」を書きました。手本を見ながら鉛筆で丁寧に書き、毛筆の授業の前に、「わ」と「ざ」の文字の形を確認しました。

　虹山なないろこども園・可部ひかり保育園の年長園児さんが本校に来られ、交流会を行いました。
　まず、1年生教室に行き、1年生が授業を受けている様子を見学した後、園児さんが1年生の席に座り、ひらがなの「く」を書く授業を受けました。1年生は園児さんの横に座り、書き方をやさしく丁寧に教えていました。
　授業体験をした後、1年生と園児さんは体育館に行き、1年生が作ったけん玉で遊びました。グループに分かれ、とても楽しそうに交流をしていました。

　図画工作科「マグネットマジック」の学習を行いました。磁石を使った楽しいゲームを作っていくために、自分の好きな色の画用紙を選びました。

　2組では、お休みされた先生の代わりに、教頭先生が算数科「長い長さのはかり方」の授業を行いました。1ｍものさし１つと30ｃｍものさしを合わせると、長さはどのように表したらよいか、意見を出し合いました。

　1月31日（水）みなみ学級の学習の様子です。1時間目は、2月のカレンダーづくりを行いました。はみ出さないよう気を付けながら、色塗りなどを行っていました。
　3時間目は、それぞれ学年や個々に合った学習を行いました。真剣に学習に取り組んでいました。

　１月３１日（水）の授業の様子です。
　１・２組ともに算数科「小数のかけ算・わり算」の学習を行いました。整数と同じように、小数でも何倍と表せることやわり算の筆算で割り進める（余りを出さない）方法について、学びました。

　１月３１日（水）授業の様子です。
　１組は、算数科「長い長さをはかって表そう」の学習を行いました。１ｍものさしを実際につなげて、５ｍ＝５００cmの長さの感覚を確かめてみました。
　２組は、国語科の授業で、漢字ドリルのまとめページに取り組みました。これまで学習したことを思い出しながら、穴埋め問題に挑戦しました。

　１月３１日（木）、授業の様子です。
　１組は、国語科「伝わる言葉で表そう」の学習を行いました。同じような意味をもつ様子を表す言葉を、たくさん見付けました。
　２組は、外国語活動の授業で、発音練をしたり生き物の当てクイズをしたりして、楽しんで学習していました。

　1月31日（水）学校の坂道を降りた南側にある交差点です。安佐市民病院や筒瀬方面に向かう車が多く行き交うのですが、信号がなく危ないので、毎朝、子供たちが安全に登校できるよう、地域の方々に見守りをしていただいていています。
　いつも、本当にありがとうございます。

新１年生の保護者の皆様へ

　明日、2月1日（木）に、入学説明会を行います。

【時　程】：14時10分〜受付
　　　　　　14時30分〜入学説明会
　　　　　　15時10分〜学用品申込（体育館）…全員
　　　　　　　　　　　 基準服採寸・申込（家庭科室）…希望者
　　　　　　16時30分　終了・解散

【その他】・車での来校は、ご遠慮ください。
　　　　　・上履きを、ご持参ください。
　　　　　・体育館は冷えますので、防寒対策をお願いします。　

　図画工作科「卒業制作」の学習を行いました。彫刻刀を使い分けながら、丁寧に彫り始めました。

　学級活動の時間に「６年生を送る会」の練習に取り組みました。旋律を意識して、熱心に練習をしています。

　体育科「ポートボール」の学習を行いました。ドリブルや、ペアになってパスの練習をしました。授業の終わりに、台の上に立ったゴールマンにパスをして得点を競うゲームを行いました。

　算数科「小数のかけ算とわり算を考えよう」の学習を行いました。100mは40mの何倍なのか、わり算を使って考えました。整数と同じように、小数でも倍を表せることを知りました。