今日の給食は「ごはん　牛乳　さけのから揚げ　即席漬　さつま汁」でした。２年生は国語科で「秋がいっぱい」の学習をしています。給食でも秋が旬の食べ物の米・さけ・さつもいも・だいこんを取り入れました。
　また「さつま汁」には、２年生が生活科の学習で大切に育てたさつまいもの一部も使いました。さつまいもは甘みがあり、とてもおいしいみそ汁が出来ました。給食に自分たちが育てたさつまいもが入り、２年生の子どもたちもとても嬉しそうに食べていました。

　１年生の保護者を対象に給食の試食会をしました。本年度の参加者は５１名でした。
　まず始めに、栄養教諭から広島市の学校給食について説明をしました。その後、本校の給食指導で大切にしていることや子どもたちに付けてほしい力などについて話しました。
　給食について話した後、参加した保護者で協力して配膳し、試食です。人数が多いので二教室に分かれました。「家庭よりも味が薄い。」「食材が食べやすい大きさに小さく切ってある。」といった気づきがありました。
　試食後は子どもたちが食べている様子の参観でした。「思ったよりもたくさん食べている。」「友だちと楽しそうに食べていて安心した。」などの感想がありました。また、「給食と家庭の料理との違いを知り、家庭でも食育を進めていこうと思う。」という感想もありました。
　今日まで一緒に準備を進めてくださったPTA役員の皆さま、ご協力をありがとうございました。

　最後に一気に壊すのも爽快感があるようです。

　カプラは細長い板で、積み木のように重ねたり、並べたりして作品を作るものです。個人で作品を作ることもできますが、仲間と一緒に一つの作品を作ることもできます。仲間と一緒に協力しながら、指先に神経を集中させて作品を作ることにより、協調性と集中力を養うことができます。

　今日は雨で湿気が多いため、火はつきにくいですが、とうとう火がついた班がありました。

　煙が出てきたらすぐつくかと期待しますが、簡単に火はつきません。

　午後は、1・３組、2・４組に分かれて、火おこし体験とカプラをしています。

　今日は、友達の作品のよさやおもしろさを味わいました。自分のクラスだけではなく、他のクラスの作品をしっかりと観ることができました。

　４年生は国語科で「自然災害へのそなえについて調べて考えたことを書き、読み合おう」という目標で学習を進めています。調べて考えたことを「原小4年防災ハンドブック」にまとめていきます。各自が自然災害のテーマを決め、身を守るための正しいそなえを伝えられるように、本をしっかり読んでいます。文章を書くときは本から引用し、より詳しく伝わるように工夫しています。付箋には、調べたそなえとともに、出典についてもメモをしていました。

　巨大なカマキリを発見しました。

　再度カプラをしています。午前中、1・２組は研修室１で、３組は研修室２で、４組は研修室３でカプラをしましたが、３組と４組は半分ずつ場所を変えて、クラス対抗で楽しんでいます。

　持ってきたおにぎりを食べています。３箇所に分かれて午前中を過ごしましたが、食べ終わったらキャンプファイヤーでの歌を歌っているグループもあります。みんな楽しそうです。

　現在、雨は降っていませんが、ディスクゴルフは斜面を歩く場合があるので、雨天のプログラムの「モルック」に変更しています。仲間と一緒にグループの課題に取り組み、コミュニケーションをとりながらお互いを認め合い、協力して活動しています。

　入所式では所長さんのお話を聞いたり、児童代表が挨拶したりしました。
　「シーツの畳み方をやって見せてくれる人はいますか。」と聞かれるとすぐに手を挙げた人がいました。素晴らしいです。
　「来た時よりも美しく」施設を使わせてもらおうと思います。

　山道を登って野外活動センターに到着しました。
　入所式をしました。

　図書室で、図書ボランティア「はらっぱ」の皆さんによる読み聞かせがありました。今日のお話は「きこりとおおかみ」「ねえ、どっちがすき？」でした。
　どちらも本の世界に引き込まれて、とても楽しく聴きました。
　はらっぱの皆さま、ありがとうございました。

　バスの中では外の景色に見て話したり、早速トランプをしようとしたりとワクワク感満載です。

　重い荷物を持ってバスが待つ場所まで歩きました。

　野外活動の朝を迎えました。運動場で出発式をしました。６年生が教室から、たんぽぽ学級は正門で５年生を送ってくれました。皆さん、ありがとう。
　自然の素晴らしさ、友達のよいところ、自分のよいところを見つけてきます。それぞれの学級、個人の目標を達成できる野外活動にしたいと思います。

　総合的な学習の時間では「やさしさ調査隊」という学習に取り組んでいます。
　先日、二人組でアイマスク体験をしました。一人がアイマスクをし、一人がサポートをしました。「ドキドキした」「こんな風に言ってもらったら安心した」など、体験後には様々な気づきを出し合いました。