１年生は、日々初めての運動会の練習をがんばっています。ポンポンを付けておどる表現運動と玉入れの競技をしています。
　玉入れは、ルールを守ったり、笛の合図に合わせて動いたり、自分の番でないときは、静かにすわったりする努力をしています。覚えることは、たくさんあるのにがんばっています。
　初めての運動会で、きんちょうしたり不安になったりすることもあるけど、あきらめずにがんばっている１年生は、とてもかっこいいです。そんなかっこいい１年生をぜひ見に来て下さい。

　もうすぐ行われる運動会。１年生は「初・運動会」となります。
　そこで、１年生にインタビューしてみました。聞いてみたことは５つです。
１．練習について　２．ダンスのことについて　３．きんちょうしているか　４．楽しみかどうか　５．がんばりたいことについて　です。

１．練習は難しいけれど　２．ダンスは覚えられそうだ　３．きんちょうはまだしていない４．楽しみ！　５．がんばりたいことはダンス！　だそうです。
　今年からは、去年と違って３学年ごとに行われて「運動会」という名も戻ってきました。１年生にとって初めての運動会、いっしょにがんばりましょう！

１０月２日（月）各教室でテレビを見ながら、後期始業式を行いました。
校長先生から、１年間がもう半分も過ぎたことや、残りの日々を大切にして目標を持って頑張ろうというお話がありました。
また、今日から２人の教育実習の先生がいらっしゃっています。１年生と４年生のクラスに入ります。１か月間、みんなと楽しく勉強したり、遊んだり、充実した日々を過ごし、たくさんのものを吸収してくれると思います。

　今日は校外学習として、「広島市植物公園」に行きました。きまりを守り、友達と仲良く安全に行動することを目標に、グループでオリエンテーリングを行いました。オリエンテーリングをする中で、見たこともない植物に出会ったり、様々なクイズにチャレンジしたりすることができました。友達と楽しく活動することができていました。

9月29日（金）全校児童が体育館に集まり、前期終業式を行いました。
全員で集まるのは初めてですが、静かに行動することができていました。
最初は校長先生のお話を聞き、前期が終了する節目の日として、校訓「伸　自ら伸びる　ともに伸びる」につながる三つの学校教育目標についてに、前期の生活を振り返りました。
「人を大切にする」力はについては、「人を大切にした言動をし仲良く生活ができましたか。学校や学級のルールを守り、みんなが安心して安全に生活できるようにしましたか。」と問われました。人を大切にする力は、周りの人も自分も幸せにすることも話されました。次に「チャレンジする」力については、チャレンジすることで、自分で自分を伸ばすことができること、４年生から６年生は単元内自由進度学習にチャレンジし、自分の学びに責任をもつ経験をしたので、その経験を後期の学習でも生かしてほしいというお話もありました。「つながる」力は、自分からあいさつをしたり、みんなで力を合わせてなしとげたりすること、今練習をしている運動会でも大事になってくる力であることを話されました。そして一人一人が心の中で、どれだけ頑張れたかを振り返りました。最後にあゆみの「できた」ことにしっかり目を向け、自分をたくさんほめてくださいと伝えられました。

次に、２・４・６年生の児童代表が前期に頑張ったことを作文にして発表しました。
２年生代表は「友達が優しく見守ってくれていたから発表にチャレンジできるようになったこと」４年生代表は「友達の言葉で自信をもって跳び箱にチャレンジできたこと」６年生代表は「最高学年として、１年生から５年生をまとめられるように頑張ったこと」を発表してくれました。前期のまとめとなる発表でした。
最後にみんなで校歌を歌いました。音楽の授業で声をしっかり出して歌えるようになったことから、以前よりよく声が出るようになっています。
前期終業式は、１年生から６年生までの全員で集まるよい機会となりました。前期で付けた力を後期にさらに伸ばしていってほしいと願っています。

６年生の単元内自由進度学習が順調に進み、チャレンジコーナーやビブリオバトルにチャレンジしています。基礎の学習では、困ったら、先生が作成した動画を繰り返し見たり、先生や友達に聞いたりしながら進めていました。チャレンジコーナーには、先生のアイディアで子供たちが楽しく学習できるように工夫した問題が準備されています。子供たちからは、「楽しい。」「自分のペースで分かるまで学習できるのがいい。」「分からない時に、友達に聞くことができるのがいい。」という声が聞かれています。学習名に「自由」とついています。「自分の学びに責任をもって自分で学習を自由に計画し学習を進める。」という「自由」です。中には、「これまでは先生の指示で学習していたけれど、自分で考えて計画を立てるのが難しかった。」「この学習は自分が勉強しなければ終わらない。」という感想をもった子供もいました。こうした学習を通して、自分の学びの状況をメタ認知し、調整しながら主体的に学ぶ力をつけてほしいと思います。

　６年生は総合的な学習の時間に平和について学習し、５年生に平和について伝えるために学習したことをまとめたり、発表する練習をしたりしてきました。５年生にたくさん平和について考えてもらえるように「春日野小学校の語り部」としてこれまで学習してきて、一番伝えたいことをタブレットを使ってわかりやすく伝えていました。５年生は６年生の発表をとても一生懸命に聴いてくれていました。来年は５年生が次の５年生に平和のことを伝え、語り継いでいきます。

　運動会に向けて学年集会を行いました。集会では、各クラスで考えた運動会の目標を発表しました。緊張している様子でしたが、みんなに伝わるよう、一生懸命に発表していました。並ぶ練習をした際は、隣が揃うように前を向いて、しっかり肘を伸ばして整列することができました。運動会の練習をしていく中で、児童の成長がとっても楽しみです。

　運動会に向けて、第１回目の練習をしました。３つの合言葉を大切にして、１０月１５日に向けて一致団結していくことを約束しました。今回は、表現の練習を行い曲に合わせて体を動かしました。

本日、「中工場」と「西部リサイクルプラザ」に行ってきました。

社会科で学習したことのまとめを実際に見学して学んできました。
子供たちは、バスの中でも、見学の最中も４年生らしく学んでいました。やはり、実物に触れる活動は、勉強が深まると感じました。

みんな、良い表情でお弁当も食べていました。保護者の方、朝早くからありがとうございました。

５年生は、社会科で、魚業について学習しています。資料を見て気づいたことをグループで伝え合っています。また、道徳では、教材の内容を自分ごととして考え、意見を交わしていました。１年生は国語科でなりきり音読劇ができるよう、登場人物の行動について想像しています。自分の考えをしっかり発表できること、話し手の方を向いて聞くことができる姿に成長を感じます。

女子は第１位と第３位、二つの試合で、健闘したことを報告してくれました。
男子は第２位。低学年も入っています。中学年が中心となって力を合わせ、試合に臨みました。両チームとも、暑さに負けず頑張っています。

　４年生は、図画工作科の学習で、ピースライトをつくりました。１１月の春日野美術館で点灯する予定です。写真は、実際にライトを点けて、友達の作品を見合っているところです。教室の電気を消してカーテンを閉めてみましたが、外がまだまだ明るかったです。１１月には、体育館を真っ暗にして、みんなで鑑賞できるのが楽しみです。

　１０月の運動会に向けて、教職員で係打ち合わせを行いました。児童が安全に、のびのびと競技に取り組めるように、事前の準備をしっかりと行いたいと思っています。
　これから運動会の練習が始まります。それぞれの目標に向かって、練習に取り組んでほしいと思います。

　今日は不審者の侵入を想定した避難訓練を行いました。はじめに緊急時の行動の仕方について確認しました。そして、実際に安全な場所に避難したり、教室のドアの鍵をかけたりしました。
　緊急時には、「おはしも」の合言葉を思い出し、注意深く行動することが自分の身を守ることにつながります。

　３年生は、総合的な学習の時間「春日野小の給食を見つめよう」で、広島のお宝野菜「祇園パセリ」を育てています。
　９月１日（金）は祇園町農事研究会パセリ部会に来ていただき、祇園パセリの特徴や歴史、育て方や今の「困りごと」についてのお話を伺いました。

　今日はパセリーヌさんにも来ていただき、学年園に祇園パセリの種まきを行いました。子どもたちは「頑張って毎日水をやるぞ！」「おいしいパセリを育てるぞ！」と意気込んでいました。

　２年生は、図画工作科で、はじめて絵の具道具を使いました。絵の具道具の使い方や片付け方を学習し、水加減に気を付けながら、みんな真剣な顔で一生懸命に活動しました。次の学習では、色と色を混ぜ、自分だけの色を作る経験をしていきたいと思っています。

　４年生の図画工作科の学習で彫刻刀を使用します。申込用紙を８月３１日(木)に配付します。見本画像を参考にいていただき、必要事項をご記入の上、９月８日(金)までに申し込み用紙のご提出をお願いします。また、注文される場合は、右利き・左利きのどちらかに必ず○を付けてください。

夏休み明け二日目です。今日も暑い日でしたが、外遊びが可能な熱中症指数となり大休憩は外で元気よく遊ぶ姿がたくさん見られました。学習では８月６日の平和学習を思い出しながら早速４年生がピースライトの作成にかかっていました。６年生はアメリカの小学校から届いたカードの返事をみんなで協力して書いていました。外国語科の学習が生きています。

《8月28日の給食》
　ハヤシライス、ジャーマンポテト、牛乳

【給食もはじまりました】
　今日から給食もはじまりました。子どもや大人、色んな人から「給食を楽しみにしていたよ」という声が届きました。給食室は久しぶりの調理、汗だくになりながらでしたが、おいしい給食が届けられてよかったです。

　3枚目の写真は、今日の給食の残りです。子どもたちの人気メニューだったこともあり、残りがとても少なかったです。