算数の時間に色々な種類の箱が並んでいました。
　「どんな　なかまに　わける？」の先生の言葉に、グループで考えていました。「ながぼそい　しかくで分ける。」「まるがあるもので分ける。」とグループで考えて仲間分けをしていました。

　２年生が生活科の学習でプリムラの苗付けをしました。
　寒さが強まってきた季節。プリムラは、冬に美しく咲く花です。「何色の花が咲くのかな〜？」と楽しみにしながら苗付けをしています。

　運動委員会が企画した「りゅうじんピック」がありました。りゅうじんピックは、全校で大繩八の字にチャレンジします。
　１年生は、５年生が縄を回してくれます。タイミングを見つけて縄を元気よく跳んでいました。
　４年生は、体育の時間や休憩時間を費やして練習した成果を出していました。どんどんスピードが上がっていました。
　６年生は、さすがです。縄を回す人と跳ぶ人の息がぴったりと合って、とべた回数が増えていきます。
　次回は、11/30に２年３年５年生で行います。

　学校薬剤師の河内先生を迎え、タバコやお酒の害、薬物を乱用するとどうなるかについて教えていただきました。
　子どもからは、「エナジードリンクは、２本飲むとどうなりますか？」との質問がありました。講師の先生から「カフェインがたくさん入っているのでよくないですよ。」と回答がありました。子どもらしい質問で、自分の生活を考えて行動できそうです。

　６年生の学習で、地層のつくりを学習しています。造形砂場で無造作に入れた土砂を水に混ぜてしばらく放置していたら・・
　「なんか重なってきた。」「スケッチできたよ。」と学習を進めていました。自分たちの足元がどうなっているか、実験をして考えていました。

うずみの具　ごはん
小イワシの唐揚げ　
小松菜の炒め物　牛乳

6月7日にサツマイモの苗を植えて今日収穫しました。
今回もかじやま農園の鍜治山さんにいもの掘りかたを教えていただきました。

大きな芋がたくさんとれて子供たちは大満足です。

うま煮　おかか和え
ごはん　牛乳　みかん

　聖モニカ幼稚園さんが秋の収穫祭でお手紙と収穫物を持ってきてくれました。先日行った５年生との交流の様子を手紙にしてくれました。
　校長先生の「来年４月に会える人？」の問いに「はーい。」と手が上がっていました。

土曜参観の後にPTAふれあい広場が行われました。
おむすびやアイスクリームをほおばる子。ゲームコーナーで射的やボールすくいを興じる子。オリジナルボールペンを作る子。ふれあいステージで歌やダンスを披露する子。みんな素敵な笑顔を咲かせていました。
ふれあい広場を運営してくださったPTAの方々、ボランティアの方々、携わってくださった方々。本当にありがとうございました。

今日は、土曜参観日でした。これまでの頑張りをおうちの人に見てもらうため、みんな張り切っていました。
グループで調べたことをまとめて発表するクラス。学習のまとめを発表する子ども達。自分の考えを手をしっかり挙げて発表する子。絵具を使ってきれいな虹を描いているクラス。みんなが頑張っていました。
これからも、ぐんぐん伸びる井口っ子です。

修学旅行の思い出の一句が出来上がっていました。たくさんの思い出ができたようです。

野菜炒め　柳川風どんぶり
チーズ　　牛乳

クリームシチュー　　グリーンサラダ
パン　いちごジャム　牛乳

　一年生が理科室で実験！？
　容器に入った水は、コップの何はい分？を予想して、量っていました。「予想といっしょ！」や「一ぱい分ちがった。」など、自分が考えたことを友達と交流していました。
　理科の実験ではなく、算数の「かさ」の学習でした。やってみることで、よくわかりますね。

蓮根サラダ　豚肉と大根の煮物
玄米ご飯　　牛乳

　昨日、やさしさ発見プロジェクトでゲストティーチャー徳政宏一さんに来ていただきました。徳政さんからは、「生きること」「あきらめないこと」などのお話をいただきました。
　そして、今日は、実際に車いす体験です。徳政さんに教わった「車いすは、足」という言葉を思い出しながらの実践です。「だいじょうぶ？」と声をかけたり、「重いー」と感じたことを伝えたり。相手を思いやること「心のバリアフリー」を意識して体験していました。

　１年生が、秋を見つけるために校外へ出かけました。落ち葉のじゅうたんがふかふかで、ぴょうんぴょん飛び跳ねていました。
　「こんなのもあるよー。」と変わった形の葉っぱを友達に見せたり、「どんぐりかわいいー。」とたくさん集めたりしていました。
　１年生みんなで、たくさんの秋を見つけることができました。

ごはん　　鮭の唐揚げ
即席漬け　さつま汁　牛乳

５年生が黙々とエナメル線を巻き付けていました。
「１００回もまいたよ。」「疲れた〜。」と黙々と100回数えながら巻いたコイルを見せてくれました。電磁石の実験は、自分の巻いたコイルを使って学習します。電気が通った時にどんな変化が現れるか？