国語科「今、私は、ぼくは」の学習を行いました。話題を決めて、話す内容を整理しました。現在、構成を考えてスピーチメモを作成しています。

　図画工作科の授業で「卒業制作」に取り組みました。彫刻刀を上手に使い分けながら、彫りすすめています。絵が浮いて見えるようになりました。

　社会科「中国の人々の生活」の学習を行いました。今日は、日本と中国の生活や文化について調べ、学習ノートに気付きを書いてまとめました。

　学級活動の時間に「今年の漢字一文字」に取り組みました。今日は、漢字に着色しました。素晴らしい作品が完成しました。

　学級活動の時間に「６年生を送る会」に向けた練習に取り組みました。今日は、ひな壇を設置し、立ち位置を決めて演奏しました。綺麗なメロディーが体育館に響きました。

　1枚目の写真は、音楽科の授業です。音楽科の授業では、手遊び歌や季節の歌を歌って始まります。最近のお気に入りの歌は、「おにのパンツ」です。前奏がかかると立ち上がり、やる気満々です。
　2・3枚目は、図画工作科の授業の様子です。今日は、4月に入学してくる新しい１年生に見てもらう作品について考えました。自分が表現したいことを表すには、どのような動きにすればよいのかを体のパーツを使って考えました。これから、徐々に作品を仕上げていきます。

　算数科の学習で、４年生の復習を行いました。これまで学習した内容を思い出しながら、問題を解いていきました。早く終わった児童は、まだ終わっていない児童のところに行き、解き方を教えていました。

　1時間目に、全員揃って図書室に本を借りに行きました。本を借りた後は、図書室でのマナーをしっかり守って、時間いっぱい静かに読みました。教室に帰る時も、６年生を先頭にかっこよく並んで移動しました。

　2年生の国語科の授業で、へんしんポストを使って、言葉あそびを行いました。つくった言葉は3つです。「カープ、ぷか〜」「サッカー、かさ」「ベルト、とべる」です。入れたカードが裏返って出てくるポストの仕組みにも興味津々でした。

　体育科の学習で、「ボールけりあそび」を行いました。友達をよく見て、パスをしたり的を狙って蹴ったりするなど、サッカーボールにたくさん触れて慣れました。

　１組は、国語科「これが私のお気に入り」の学習を行いました。自分の書きたいお気に入りの作品について詳しく紹介するために、「マインドマップ」を活用しました。
　２組は図画工作科の学習で、６年生に感謝の気持ちを込めて「ありがとうの花」をつくりました。色画用紙や色の着いた花紙などの材料を使って、自分なりの工夫した作品に仕上げました。

　１組は算数科の授業で、数が分からないときの図の表し方について学習しました。数が分からないときには、□を使って表すとよいことを学びました。
　２組は国語科の授業で、「２つの漢字を合わせて１つのことばをつくろう」の学習を行いました。谷＋川＝谷川のような言葉を考える学習を、楽しみながら意欲的に行っていました。

　国語科「たぬきの糸車」の学習を行いました。おかみさんとたぬきの気持ちを想像してプリントの吹き出しに書いた後、考えた内容を発表しました。

　学級活動の時間に「６年生を送る会」の練習に取り組みました。細かい動きを合わせながら、頑張っています。完成間近です。

　帰りの会では、友達のよかったところや頑張っていたところ、友達にしてもらって嬉しかったことを発表する「いいことみつけ」をしています。毎日、たくさんの「いいこと」が出てきて、とてもいい気持ちで帰ることができています。
　発表している友達の方を見て、話を聞いています。

　今日の朝の会も、みんなで話合いをして、係を決めました。同じ係に立候補しても「どうぞ、どうぞ。」「昨日、やったからいいよ。」など、上手に譲り合い、スムーズに決められるようになりました。
　さわやかソングのコーナーでは、今月の歌「変わらない物」を、優しい声で歌いました。

　生活科「きたかぜとあそぼう」の学習を行いました。紙コップを切って広げて、風車をつくりました。紙コップに鉛筆で真っすぐな線を引くことが少々難しそうでしたが、みんな真剣に取り組んでいました。

　図画工作科の授業では、カッターナイフの正しい使い方を学習しました。練習用のシートを使って、カッターナイフでさまざまな線を切ってみました。

　国語科「カンジーはかせの大はつめい」の学習を行いました。漢字と漢字を組み合わせて、できる漢字（田＋力＝男など）を、グループで協力して探しました。

　社会科「中国の人々の生活」の学習を行いました。中国と日本の1日の生活を比較しながら、学習ノートにまとめました。次回は、大韓民国について学習する予定です。