元宇品の子供会では，3年生以上の人は，BFC（消防少年団）に所属します。
日曜日は，今年度3年生になった人の入隊式がありました。そろいの制服で並び，水上署の方のかけ声に合わせて集団行動の練習をしたり，ロープワークを習ったりしました。

１年生が楽しそうにシャボン玉を飛ばしていました。
シャボンの液をつけた枠をそっと動かしたり，早く動かしたりしながら上手にシャボン玉を作る方法を試していました。上手になって，連続してシャボン玉を出したり，飛んできたシャボン玉を枠でキャッチしたり，風に乗せて高く高く飛ばしたりしていました。
青空に飛んでいくシャボン玉がキラキラと光ってきれいでした。

今日の３年生の道徳では，友だちと意見が食い違ってけんかになってしまうという話をもとに考えました。

最初は仲良くゲームを楽しんでいたのに，ゲームに飽きた人が外で遊ぼうと言い出します。外で遊びたい人とゲームを続けたい人が言い争いをしてけんかに・・・・。

自分がその人だったらどう答えるかな？と役割演技をしながら考えてみました。意見が食い違うことで，けんか別れになったり，バラバラで遊んだりするのはいやだから，一緒に仲良く遊ぶにはどうしたらいいか，いろいろなアイデアが出ました。

身近にもよくありそうな話の内容です。自分が同じような場面に出くわしたとき，今日の学習を思い出して考えることができるといいです。

アースミュージアム自然ガイドの先生と海辺の生き物の学習をしました。
元宇品の海岸岩場にはたくさんの小さな生き物たちがいました。
捕まえた生き物を観察し，先生に説明を受けた後，海に返しました。
たくさんの生き物に子どもたちは大喜びでした。

児童下校後，保護者の希望者も参加して水上安全法の研修会を行いました。
日赤から講師の先生においでいただき，近年の水による事故の状況や救命方法，AEDの使用方法等について教えていただきました。
本校では７月から始まる水泳指導ですが，安全で楽しい学習になるように努めていきます。

また，海に囲まれた元宇品の町に住む子どもたちが，もしもの場合自分の命を守ることができるように，今年度は着衣泳の学習も予定しています。

４年生が，音楽の授業で「エーデルワイス」の曲を練習しています。
上手に吹けるようになったら，先生に見てもらっています。
上手に吹けないときは，うまくできないところを教えてもらっています。
個人練習の時間も繰り返し練習して，大分上手になりました。
しばらくすると，きっときれいな音色が聞こえてくるでしょう。

家庭科の学習で洗濯の実習をしている６年生です。

洗濯物の量や汚れの状況を調べ，水や洗剤の量が決まったら洗濯開始です。洗濯板を使ったり，もみ洗いをしたり，古い歯ブラシを使ったりして汚れを落としていきます。

不安定な天候のため部屋干しになりましたが，きれいに汚れを落として干すことができました。是非家庭でも実践してみてほしいです。

今日はソフトボール投げ測定の日です。
まず１・２年生が元気よく運動場にやってきました。準備運動の後、投げる体の形を作ってみました。先生に「声を出すといいですよ。」と言われ,子どもたちは,「えい！」とか「おりゃあ！」と声を出しながら投げるまねをしてみていました。
さあ記録はどうだったでしょうか。

４年生が，静かに集中して習字の学習をしています。３年生での学習がしっかり身につき，準備は手際よくできます。

今日学習している「麦」の字は，画の方向に気を付けながら字形を整えて書くのが目標です。特に払いの方向が難しいです。
筆を整えて，正しい姿勢で丁寧に書く４年生の様子に感心しました。

５年生がソフトバレーボールを楽しんでいます。
「いくよ！」とか「ナイス！」とか声を掛け合いながらボールを打っていました。
作戦を考えて，相手チームの守りの隙間を狙ったり，タイミングをずらしてみたりと工夫しようとしていましたが・・・・・。
思う所にボールを飛ばすには，まだまだ練習が必要なようです。頑張れ５年生！

大雨や台風が心配な季節になりました。２年生は，災害から命を守るためにはどうしたらいいかという学習をしました。

まず，水害の恐ろしさを知るために，過去の水害の映像を見たり，元宇品の土砂崩れの記録写真を見たりしました。命の危険を感じる映像を見た後は，みんな，自分の命を守るためにはどうしたらいいのかを真剣に考えていました。どのタイミングで避難すればいいのか，どこに避難すればいいのか,どんな準備をしておくといいのかなど調べたり,知っていることを発表したりしていました。

「災害から命を守るために」の次回の学習は，マイタイムラインを使いながら学習していきます。

３年生の教室には，リコーダー教室の先生がいらっしゃっていました。
３年生になって初めて習う楽器です。先生の素敵な演奏を聴いた後，リコーダーの持ち方や簡単な指の押さえ方を教えてもらいました。きれいな音を出すには，姿勢や息の入れ方，タンギングがポイントだそうです。一人ずつ丁寧に教えていただき，「シ」と「ラ」の音が出せるようになりました。

今日の２年生は，３年生の教室からかいこを借りて観察記録を書いています。

気がついたことを短い言葉でたくさん書きます。「もう，１０個も書けたよ。」という声がしていました。桑の葉をむしゃむしゃ食べているかいこの色，形，大きさ，動きなどをしっかり見て，記録していました。上手な観察記録が書けそうです。

涼しく過ごすためには，衣服についてどんな工夫が必要でしょうか?
薄着になればなるほど涼しそうだけど，服を着ないことが一番快適か?
6年生が実験を通して考えていました。

「花壇の野菜も大きくなっているんだよ！」と教えてくれた2年生について行くと，キュウリやオクラ，ナスなどが大きく育ってました。観察しながら気に入ったところを写真に収めています。黄色い小さなキュウリの花を大きく写した人，ナスの紫の茎と葉っぱを写した人，野菜の葉に小さなカマキリを見つけて写真を撮った人などそれぞれが名場面を写そうと熱心に観察していました。

野菜のお世話を日々頑張っている2年生は，観察記録をまとめていました。丁寧に観察の記録を書き，絵や写真を付けて完成させていました。自分の書いた記録を写真に撮って野菜の記録写真と合わせたり，記録写真を見ながら野菜の絵を描いたりするなど，タブレットも使いながら観察記録をまとめていました。タブレットの扱いが上手になっていてびっくりしました。

元宇品小学校では，水曜日から金曜日までの朝の時間に，くすのきタイムをしています。これまでの学習の復習などを行う短時間学習の時間です。

今日の1年生は，ひらがなのプリントをしていました。静かに集中してプリントをする1年生の姿に，小学生らしくなったなあと感心しました。みんなと力を合わせた運動会を経て，一段と成長したように感じます。

習字の学習が始まった3年生です。筆に墨を付けていろいろな線を書くことを楽しんだ3年生は,始筆と終筆に気を付けながら力強く「一」の文字を描く練習をしています。
墨の量を調節することが上手になっていました。集中して書くことができていました。
自分の名前を書き入れて今日の作品を仕上げます。

登校してきた2年生が，急いで水やりに向かっていました。
「実ができたんだよ！」
「すごいね。」と相づちをうち，ついて行くと,小さな実を見せてくれました。

緑色の小さな実がついています。ミニトマトもピーマンもオクラも小さな小さなかわいい実がついていました。生活科の時間には,肥料と水をあげて「大きくなあれ！」と野菜に声をかけていました。

6年生の教室では,運動会での取組を振り返っていました。
運動会は,その当日の発表だけでなく,それまでの準備や練習がとても大切な学習です。「練習から本気で頑張る」という目標は達成できたか,目標に向けて頑張った結果できるようになったことは何か,みんなで考えていました。

運動会を振り返りながら,初めは「1年生かわいかったなあ。」とか「応援団頑張ってたよね。」とか「自分らの発表は,うまくいったよね。」という感想は出てくるものの,「できるようになったことって・・・?」という声がしていました。しかし,運動会までの流れを写真で振り返ったり,友だちと意見交換しているうちに「少しだけど下の学年をまとめることができたような気がする。」とか「たくさん人の前で大きな声が出せたと思う。」とか「4年生や5年生と協力して係ができた。」とたくさんの意見が出てきました。

一人一人何かをつかんだ運動会でした。元宇品小の子どもたちの活躍でおうちの方も地域の方も笑顔になった運動会でした。この成果を是非次にも生かしていってほしいと思います。