先日，子供たちは「良いお年を。」と挨拶をしながら，晴れ晴れとした表情で下校していきました。今日はクリスマスですね。きっと冬休みを楽しく過ごしていることと思います。

　さて，今年も残りわずかとなりました。この一年間，本校の教育活動に，多くの方々のご支援を賜り，誠にありがとうございました。教職員一同，心より感謝申し上げます。寒い日が続きますが，良いお年をお迎えください。

　冬休みを前にして、学校朝会を行いました。

【学校長講話】
　みなさんおはようございます。
　今日は今季で一番の冷え込みだそうです。今日の12月22日は「冬至」といって、一年で最も昼が短い日です。今日の広島の日の入りは夕方の5時過ぎです。暗くなるのがとても早いですね。まだまだ寒い日が続きますが、寒さに負けず、元気に過ごしていきましょう。
　（表彰者の紹介）
　今日はこの中から、「みんなの新聞コンクール」の読書感想文の部で最優秀賞を受賞した4年2組の　藤友颯人くんに　その作文を紹介してもらいます。題名は「希望の薬」です。
　（藤友君の発表）
　新しく使ってもよいと認められた薬　新薬　によって、アルツハイマー病の多くの人が救われるだろう、また、藤友君自身も新しい薬を作って人を助けたいと思っていることがよく伝わってきました。皆さんも、冬休みに新聞やニュースをぜひ見てみてください。「自分だったら・・・」と考えながら見ると、自分のものの見方や考え方が広がることと思います。

　さて、令和5年の今年もあと9日となりました。
（中略）

　うさぎ年の今年、皆さんは、毎日仲間とともに学習する中で力を伸ばしてきました。がんばりましたね。そんな宇品小学校の今年を振り返って、私が思い浮かんだ漢字一文字は「輪」です。　わ　と読みます。
　一人一人が　力を伸ばし、成長するために、クラスの中での　友達の輪　友達とのチームワークや協力がたくさんありました。クラスの友達の輪だけではなく、クラスや学年を越えた輪もたくさん見られました。子供たちだけでなく、先生たちや、地域・保護者の方々・ゲストティーチャーの方々・・輪が広がり強い輪になることで、素敵な宇品小学校になっていることを嬉しく思っています。

　皆さんは、今年1年を振り返ってどんな字が浮かんでくるでしょうか。

　今日で、今年令和５年に宇品小学校に登校する日が最後となります。いよいよ明日から冬休みが始まります。この度の冬休みは十七日間あります。なんとひと月の半月以上あります。とても楽しみな冬休みですが、３つのことをしてみてください。
　１　大掃除をして新年を迎える
　　　心もきれいにして新年を迎えましょう。
　２　あいさつをする
　　　「良いお年を。」　「あけましておめでとうございます。」
　　　年末、年始のあいさつができると気持ちのいいものです。
　３　新しい年をどんな年にしたいか目標を考える
　　　来年もすてきな一年にしたいですね。

　それでは、１月９日に元気に会いましょう。

　冬休みを前にして、体育館に全校児童が一堂に会し、学校朝会を行いました。
　校長先生のお話の流れで、4年生の藤友颯人くんが「みんなの新聞コンクール最優秀賞」受賞の作文発表を行いました。
　冬休みの生活の注意点を聞いた後、校歌を全員で斉唱しました。

　6年生の体育科では、2学級合同の体育を行っていました。体育館を二分して、片方は「跳び箱運動」を、もう片方は「走り高跳び」に挑戦していました。
　どちらも、指導者のアドバイスをよく聞き、児童たちは運動の要点をよく理解しながら、学習課題に取り組んでいます。
　「跳び箱」も「走り高跳び」も、用具や場の工夫が随所に施されています。児童たちは、互いに助け合い助言し合いながら、意欲的に試技に取り組んでいました。
　今後は、単元を交換して授業を行っていく予定です。

　6年生の体育科では、2学級合同の体育を行っていました。体育館を二分して、片方は「跳び箱運動」を、もう片方は「走り高跳び」に挑戦していました。
　どちらも、指導者のアドバイスをよく聞き、児童たちは運動の要点をよく理解しながら、学習課題に取り組んでいます。
　「跳び箱」も「走り高跳び」も、用具や場の工夫が随所に施されています。児童たちは、互いに助け合い助言し合いながら、意欲的に試技に取り組んでいました。
　今後は、単元を交換して授業を行っていく予定です。

　6年生の体育科では、2学級合同の体育を行っていました。体育館を二分して、片方は「跳び箱運動」を、もう片方は「走り高跳び」に挑戦していました。
　どちらも、指導者のアドバイスをよく聞き、児童たちは運動の要点をよく理解しながら、学習課題に取り組んでいます。
　「跳び箱」も「走り高跳び」も、用具や場の工夫が随所に施されています。児童たちは、互いに助け合い助言し合いながら、意欲的に試技に取り組んでいました。
　今後は、単元を交換して授業を行っていく予定です。

　6年生の体育科では、2学級合同の体育を行っていました。体育館を二分して、片方は「跳び箱運動」を、もう片方は「走り高跳び」に挑戦していました。
　どちらも、指導者のアドバイスをよく聞き、児童たちは運動の要点をよく理解しながら、学習課題に取り組んでいます。
　「跳び箱」も「走り高跳び」も、用具や場の工夫が随所に施されています。児童たちは、互いに助け合い助言し合いながら、意欲的に試技に取り組んでいました。
　今後は、単元を交換して授業を行っていく予定です。

　1年生の教室から、楽しそうな声が聞こえてきます。クリスマス会をしているようです。
　冬休み前、友達同士、仲良く親睦を深めていました。

　1年生の教室から、楽しそうな声が聞こえてきます。クリスマス会をしているようです。
　冬休み前、友達同士、仲良く親睦を深めていました。

　12月最終登校日は、この冬一番の冷え込みを記録しました。
　寒風が吹く中、この日も早朝から安全ボランティアの皆様が、児童たちの登校を見守ってくださいました。
　令和5年も本当にお世話になりました。新しい年も引き続き、よろしくお願いいたします。

　12月最終登校日は、この冬一番の冷え込みを記録しました。
　寒風が吹く中、この日も早朝から安全ボランティアの皆様が、児童たちの登校を見守ってくださいました。
　令和5年も本当にお世話になりました。新しい年も引き続き、よろしくお願いいたします。

　12月最終登校日は、この冬一番の冷え込みを記録しました。
　寒風が吹く中、この日も早朝から安全ボランティアの皆様が、児童たちの登校を見守ってくださいました。
　令和5年も本当にお世話になりました。新しい年も引き続き、よろしくお願いいたします。

　5年生の体育科では、ベースボール型ゲームに取り組んでいます。
　三角ベースをグラウンドにたくさん書き、常時、全員が競技に参加できるように場の工夫がされていました。
　児童たちは元気に打ち、投げ、走っていました。友達のプレーを懸命に応援する声が小雪の舞う冬空に響いていました。

　5年生の体育科では、ベースボール型ゲームに取り組んでいます。
　三角ベースをグラウンドにたくさん書き、常時、全員が競技に参加できるように場の工夫がされていました。
　児童たちは元気に打ち、投げ、走っていました。友達のプレーを懸命に応援する声が小雪の舞う冬空に響いていました。

　5年生の音楽科では、ハチャトゥリヤン作「剣の舞」の合奏練習に取り組んでいました。
　この日は、楽器別に分かれて、少人数での練習を行っていました。
　菅野教諭や今井教諭のアドバイスを聞きながら、児童たちは意欲的に演奏練習していました。

　5年生の音楽科では、ハチャトゥリヤン作「剣の舞」の合奏練習に取り組んでいました。
　この日は、楽器別に分かれて、少人数での練習を行っていました。
　菅野教諭や今井教諭のアドバイスを聞きながら、児童たちは意欲的に演奏練習していました。

　5年生の音楽科では、ハチャトゥリヤン作「剣の舞」の合奏練習に取り組んでいました。
　この日は、楽器別に分かれて、少人数での練習を行っていました。
　菅野教諭や今井教諭のアドバイスを聞きながら、児童たちは意欲的に演奏練習していました。

　6年生の社会科では、「明治維新では、誰がどのように世の中の仕組みを変えていったのだろう」という単元を貫く問いを立てて、近代史の学習に取り組んでいます。
　この日のテーマは、「伊藤博文と国会開設（大日本帝国憲法）」でした。
　「現代との違いに着目してみよう」三枝教諭が問いかけます。
　友達と意見交換する中で、児童自身が参政権や国会の仕組みの特徴を発見する学びの場となっていました。

　5年生の算数科では、三角形の面積をいくつかの方法で求めて、その考え方を説明する学習に取り組んでいます。
　児童たちは、（長方形の面積など）これまでの学習と関連付けながら、聞き手の納得を得られるように、丁寧に説明していました。

　１年生は、物には一つ一つ名前があること、一つ一つの物をまとめてつけた名前があることを学習しました。学習のまとめとして、お店屋さんを開きました。パン屋さん、ケーキ屋さん、花屋さん、文房具屋さん、などの店にお客さんを迎えて、笑顔で丁寧に注文を聞いていました。対話をしながら言葉の力を身につける学習となりました。