入学説明会後の会場後片付けをバレーボール部が行いました。安佐南中学校は、パイプ椅子の下部分にガードを付けているため、シートを敷く必要はありません。バレーボール部の生徒は、後片付け後練習です。

　本日は、現在の小学校６年生で安佐南中学校に進学する可能性のある児童及び保護者への説明会を実施しました。説明会の後は、物品購入がありました。

　昼休憩は、先生と一緒にすごす有意義な時間です。これが安佐南中学校の普段の光景です。

　廊下では、クラスが異なる友達と笑顔いっぱいで楽しんでいます。

　なぜか真ん中の生徒を抱えているグループがあります。真ん中の生徒は姿勢よく、足を床からあげています。こんな不思議なことをするのが、中学生なのです。

　教室内で、クラスメイトと仲良くすごし、笑顔があふれています。

　このような何気ない光景も、残り１か月とわずかとなった３年生です。

　大学生は、サッカー経験者のようで、本校の顧問のサポートのもと、本日は大学生が考えた練習メニューを、生徒は行っています。

　大学生は、多目的教室の整理整頓から、昼休憩の生徒の語らいまでさまざまな活動に励んでいます。

　昼休憩に担任の先生と一緒に、避難訓練をしているように思いますが、担任の先生を含めてカメラから逃げ回っている様子ですね。頭を隠しているように見えますが、目を隠しています。

　先生との時間を大切にしている生徒が多い１年生です。先生のコンパスを腕にしていますが、この後何が起こるのでしょうか。

　必ずカメラの前にやってくる生徒がいます。カメラが大好きです。

　１年生は、教室のなかでも大集団ができているクラスがあります。

　本日のきずな学習会の様子です。分からない問題を積極的に先生に質問しています。２年生は来週復習テストがありますが、バッチシですか？

　３年生の「自己表現」は、面接官の先生を変更しながら、回数を増やしています。生徒たちは、「緊張」することも減ってきたようです。取組の成果です。大学生も真剣に聞いています。

　面接官役を３年生の先生たちが行っています。生徒の自己表現が終了すると、一度退室して「ふりかえり」を実施します。先生の助言を参考に、本番に活かしてください。

　自分の自己表現が終わった人や、私立高校が第一希望の人は、静かに教室で自習しています。先生が各教室にいなくても、黙々と取り組んでいます。「自立」しています。

　他の教室では、面接指導が行われています。自己表現の順番を待っているクラスがあります。

　大学生による学校支援が続いています。社会、英語、国語の授業を見て、教師に対する意識を高めています。学校支援として、他の学校へ移動する机を運んでいます。授業参観も机運びも前向きにやります。すばらしいです。

　生徒は挙手し、堂々と自分の意見を発表しています。緊張は経験すればするほど、強くなります。今後が期待できます。