大学生は、サッカー経験者のようで、本校の顧問のサポートのもと、本日は大学生が考えた練習メニューを、生徒は行っています。

　大学生は、多目的教室の整理整頓から、昼休憩の生徒の語らいまでさまざまな活動に励んでいます。

　昼休憩に担任の先生と一緒に、避難訓練をしているように思いますが、担任の先生を含めてカメラから逃げ回っている様子ですね。頭を隠しているように見えますが、目を隠しています。

　先生との時間を大切にしている生徒が多い１年生です。先生のコンパスを腕にしていますが、この後何が起こるのでしょうか。

　必ずカメラの前にやってくる生徒がいます。カメラが大好きです。

　１年生は、教室のなかでも大集団ができているクラスがあります。

　本日のきずな学習会の様子です。分からない問題を積極的に先生に質問しています。２年生は来週復習テストがありますが、バッチシですか？

　３年生の「自己表現」は、面接官の先生を変更しながら、回数を増やしています。生徒たちは、「緊張」することも減ってきたようです。取組の成果です。大学生も真剣に聞いています。

　面接官役を３年生の先生たちが行っています。生徒の自己表現が終了すると、一度退室して「ふりかえり」を実施します。先生の助言を参考に、本番に活かしてください。

　自分の自己表現が終わった人や、私立高校が第一希望の人は、静かに教室で自習しています。先生が各教室にいなくても、黙々と取り組んでいます。「自立」しています。

　他の教室では、面接指導が行われています。自己表現の順番を待っているクラスがあります。

　大学生による学校支援が続いています。社会、英語、国語の授業を見て、教師に対する意識を高めています。学校支援として、他の学校へ移動する机を運んでいます。授業参観も机運びも前向きにやります。すばらしいです。

　生徒は挙手し、堂々と自分の意見を発表しています。緊張は経験すればするほど、強くなります。今後が期待できます。

　１年生は、保護者の前でも活発に自己表現ができます。すばらしい。

　本日は参観日でした。２年生の様子です。２年生は、緊張感が漂っています。

　暑い夏も雪降る寒い冬も、安佐南中の１年生は昼休憩ひたすら走っています。

　本校の体力向上の成果は、昼休憩のグラウンドにあります。

　別のグループが来て、別の鬼ごっこがはじまります。よく走ります。なかには、友情トークしている女の子がいます。

　生徒会執行部からボランティアカードをもらい、記入しました。安佐南中にボランティア精神が高まっています。

　花植えが終了すると、プランターに水やりをしました。