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最新更新日:2024/06/27 |
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1年 いろいろな音をみつけよう(音楽科)![]() ![]() ![]() 家庭科室で いろいろな楽器の「いい音」を さがしました 大太鼓 シンバル カスタネット タンバリン トライアングル マラカス ギロ ウッドブロック すず 等 いろいろな楽器の音を聞いたり お気に入りの楽器で いい音を見つけたりしました 1年 たからものランド(生活科)![]() ![]() ![]() 1年 たからものランド(生活科)![]() ![]() ![]() 「たからものランド」を 準備していました 秋見つけで見つけた 木のみや葉っぱ等の たからものを使って 自分たちが考えたものを作って 準備していました 1年生さんを見ていると とても楽しそうでした 12月4日は学年で 12月8日は全校で たからものランドを開きます 1年生さんのお店番が とても楽しみです がんばってください!! 1年 感想を書きました(国語科)![]() ![]() ![]() 1年 感想を書きました(国語科)![]() ![]() ![]() 友だちから聞いたことを 作文に表しました そして その作文を読み合って 感想を書いていました 友だちから聞いたことを 文章に表すこともすごいけど 感想も書くことができてすばらしいですね 書いてもらった人は とてもうれしいと思います 2年 おもちゃフェスティバル(生活科)![]() ![]() ![]() 2年 おもちゃフェスティバル(生活科)![]() ![]() ![]() 2年 おもちゃフェスティバル(生活科)![]() ![]() ![]() 「おもちゃフェスティバル」を 行います 国語科や生活科の学習で おもちゃの作り方や説明の仕方を 学習してきました 今までに学んだことを生かして 児童集会では自分たちが作ったおもちゃを 披露します 楽しそうなおもちゃばかりで たくさんのお客さんが来そうですね 2年 ボール運びゲーム(体育科)![]() ![]() ![]() 2年 ボール運びゲーム(体育科)![]() ![]() ボール運びゲームをしていました ルールを確認して チームごとに対戦をしていました 攻撃のチームは 向こうのラインまでボールを運びます 守備のチームは ボールを持っている人が 通れないように守ります みんな全力で走ったり 動いたりしていました 3年 重さの比べ方(算数科)![]() ![]() ![]() 3年 重さの比べ方(算数科)![]() ![]() ![]() 重さの比べ方について 学習していました どのようにしたら 物の重さをはかることができるのかを 考え発表し合っていました 3年 曲がり(書写)![]() ![]() ![]() 「曲がり」の練習をしていました ゆくゆくは 「光」というお手本を 書いていくので 「曲がり」の部分がうまく書けるように 何度も繰り返して練習をしていました 3年 開脚とびと台上前転(体育科)![]() ![]() ![]() 3年 開脚とびと台上前転(体育科)![]() ![]() ![]() 跳び箱運動をしていました 3年生さんは 自分に合った高さの跳び箱で タイミングよく着手し かっこよくとんでいました また 先生と一緒に 低い段の跳び箱の上を 前転する練習をしていました 4年 金属を温めると・・(理科)![]() ![]() ![]() 4年 金属を温めると・・(理科)![]() ![]() ![]() 金属を温めると 体積はどう変化するかを 実験をして調べていました カセットコンロの安全確認をした後 全員が火をつけたり 消したりできるように 順番を決めました そして 安全に金属が温まる様子や 冷える様子を観察しました 4年 伝統工芸のよさを伝えよう(国語科)![]() ![]() ![]() 4年 伝統工芸のよさを伝えよう(国語科)![]() ![]() ![]() 「伝統工芸のよさを伝えよう」 の学習をしていました 自分が選んだ伝統工芸について 詳しく調べたり パンフレットに表したりしていました 5年 出し入れ口を縫う(家庭科)![]() ![]() ![]() |
広島市立口田東小学校
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