図画工作科「卒業制作」の学習を行いました。彫刻刀を使い分けながら、丁寧に彫り始めました。

　学級活動の時間に「６年生を送る会」の練習に取り組みました。旋律を意識して、熱心に練習をしています。

　体育科「ポートボール」の学習を行いました。ドリブルや、ペアになってパスの練習をしました。授業の終わりに、台の上に立ったゴールマンにパスをして得点を競うゲームを行いました。

　算数科「小数のかけ算とわり算を考えよう」の学習を行いました。100mは40mの何倍なのか、わり算を使って考えました。整数と同じように、小数でも倍を表せることを知りました。

　年長さんに話しかけたり、積極的にお世話したりする姿を見て、成長を感じました。素敵なお兄さん・お姉さんでした。
　明日は、虹山なないろこども園・可部ひかり保育園との交流会です。楽しみです。

　1月30日（火）の2・3校時に、亀山南保育園・河戸こども園の年長さんを迎えて、交流会を行いました。
　まず、教室で学習の様子を見てもらい、体育館に移動しました。体育館では、１年生が作った「けん玉」に絵を描き、一緒に遊びました。
　年長さんを前に、初めは緊張気味の１年生でしたが、徐々に打ち解けていました。

　1月30日（火）の放課後、2月25日（日）に行われる、オタフクカップ小学生駅伝大会に向けて、練習を行いました。
　今日は、1周200mを、約40秒で走るインターバルを5本行いました。きつい練習ですが、皆、出せる力を振り絞って、一生懸命頑張っていました。

　自立活動で、2月のカレンダー作りに取り組みました。節分やバレンタインデーなどの行事に注目して、鬼の顔やハート型に色塗りをして貼り付けました。

　体育科「ラインサッカー」の学習では、パスやドリブルの練習を行いました。パスを出し合ったり、ドリブルで相手を交わしたりして基本的な動きを学びました。

　これまでお世話になった6年生に、「ありがとう」の気持ちを込めて、壁画の掲示物をつくりました。紙皿に、色とりどりの紙花や折り紙などを付けて、一人一人が花のような飾りをつくりました。6年生に喜んでもらえるよう、工夫を凝らしていました。

　5時間目に、図画工作科「友だちハウス」をつくりました。今日は、6時間目までに完成させてお互いの作品を見合うので、仕上げを頑張りました。各々、工夫した作品が完成しました。

　国語科「漢字50問テスト」を行いました。出題範囲が広いのですが、最後まで真剣に取り組みました。

　算数科「データの活用」の学習を行いました。グラフを読み取る時の注意点を友達と確認し合いながら、学習問題に取り組みました。
　音楽科「日本の音楽に親しもう」の学習を行いました。楽器の特徴や、音色などについて、感想を交えながら友達に伝え合いました。

　体育科保健「よりよい発育のために」の学習を行いました。栄養教諭の丸山先生にお話をしていただきながら、自分たちの体の成長について「栄養」、「休養」、「運動」の大切さを学びました。

　続きです。　
　教室での学習体験が終わると、体育館に移動し、工作体験を行いました。年長さんは、紙コップに色を塗ったり、できた紙コップけん玉で遊んだりしました。１年生は、色の塗り方やけん玉のコツを丁寧に教えていました。
　

　１月３０日（火）２・３校時に、幼保小交流会を行いました。河戸こども園と亀山南保育園の年長さんと一緒に交流しました。
　教室では、１年生の国語科の新出漢字の学習の様子を、年長さんに見てもらいました。その後、年長さんは、ひらがな「く」をプリントに書く（１年生は、お手伝いや見守り）体験をしました。
　１年生は、年長さんに優しく声をかけたり、教えたりしていました。

　国語科「これがわたしのお気に入り」の学習で、図画工作科などの時間につくった作品の説明や、紹介したいところを文章で表し、友達に紹介しました。お互いの文章を読み合い、良いところを伝え合いました。

　1組は、国語科「みたことかんじたこと」の学習で、書いた詩をペアで見合い、感想を伝え合いました。
　2組は、算数科「長いものの長さのたんい」の学習を行い、30ｃｍものさし4つ分で、何ｃｍになるかについて求め方を考えました。

新１年生の保護者の皆様へ

　2月1日（木）に、入学説明会を行います。

【時　程】：14時10分〜受付
　　　　　　14時30分〜入学説明会
　　　　　　15時10分〜学用品申込（体育館）…全員
　　　　　　　　　　　 基準服採寸・申込（家庭科室）…希望者
　　　　　　16時30分　終了・解散

【その他】・車での来校は、ご遠慮ください。
　　　　　・上履きを、ご持参ください。
　　　　　・体育館は冷えますので、防寒対策をお願いします。　　　　　
　　　　　

　算数科「おおきいかず」の学習で、グループで数カードを使って大きさ比べをしました。数カードを使っての大きさ比べは、楽しみながら数に注目して、みんなで比べていました。