鍵山教諭と黒田教諭が講師役となって、公開授業研究会で行った授業提案の振り返りとまとめを行いました。
　参加した先生たちは、同僚の先生が行った授業づくりの意図や成果を聞き、今後の自分の授業づくりに役立てるために、研鑽を積みました。

　鍵山教諭と黒田教諭が講師役となって、公開授業研究会で行った授業提案の振り返りとまとめを行いました。
　参加した先生たちは、同僚の先生が行った授業づくりの意図や成果を聞き、今後の自分の授業づくりに役立てるために、研鑽を積みました。

　「すごーい」「見とって、気持ちがええ」5年生の児童たちから感嘆の声が聞こえてきます。長縄オリンピックに向けて、大休憩に、5年生と6年生が長縄の合同練習をしています。
　5年生と6年生が交互に跳んだり、気付きをアドバイスし合ったり、6年生が実演して見せたり、工夫に富んだ練習会となっていました。
　異学年交流の効果がここでも発揮されていました。

　「すごーい」「見とって、気持ちがええ」5年生の児童たちから感嘆の声が聞こえてきます。長縄オリンピックに向けて、大休憩に、5年生と6年生が長縄の合同練習をしています。
　5年生と6年生が交互に跳んだり、気付きをアドバイスし合ったり、6年生が実演して見せたり、工夫に富んだ練習会となっていました。
　異学年交流の効果がここでも発揮されていました。

　6年生の図画工作科では、紙粘土の造形「未来のわたし」を製作中です。児童たちは将来の自分を思い浮べて、一意専心、紙粘土に向き合っていました。
　宇品小学校には、子供に育てたい力があり、その一つに「夢見る力」があります。10年後の自分を思い浮べて「ああなりたい」「こんなこともしてみたい」と想い描く力です。

　5年生の音楽科では、合奏曲「TRAINTRAIN」に挑戦しています。
　演奏の前に菅野教諭の助言を聞いて、曲の構成や演奏の強弱についての共通理解を図りました。
　その後、暗譜の進捗を確認しながら、指揮者の手の振りに合わせて実際に演奏してみました。

　5年生の音楽科では、合奏曲「TRAINTRAIN」に挑戦しています。
　演奏の前に菅野教諭の助言を聞いて、曲の構成や演奏の強弱についての共通理解を図りました。
　その後、暗譜の進捗を確認しながら、指揮者の手の振りに合わせて実際に演奏してみました。

　「ドンマイ」「あとちょっと」「ナイス」大休憩時間の中庭から、友達を励ます温かい声がたくさん聞こえてきます。
　担任の先生たちも長縄練習の輪に入って、児童たちと一緒に汗を流しています。
　体育委員会が開催する「長縄オリンピック」は、2月9日（金）開催予定です。

　4年生の体育科では、ネット型ゲーム「キャッチバレーボール」に挑戦していました。
　自陣でのレシーブやトス回しの場面では、ボールをキャッチしても良いルールです。児童たちは、安心して友達とパス交換することができます。
　結果的に、相手コートにボールを返すことができ、ラリーの楽しさを味わうことができました。

　大休憩を利用して、異学年交流「なかよしタイム」を行いました。
　この日は、赤色チームが体育館に集いました。
　5年生と6年生が主体となって計画・準備・司会を行い、参加した児童全員が親睦を深め、楽しむことができました。

　大休憩を利用して、異学年交流「なかよしタイム」を行いました。
　この日は、赤色チームが体育館に集いました。
　5年生と6年生が主体となって計画・準備・司会を行い、参加した児童全員が親睦を深め、楽しむことができました。

　大休憩を利用して、異学年交流「なかよしタイム」を行いました。
　この日は、赤色チームが体育館に集いました。
　5年生と6年生が主体となって計画・準備・司会を行い、参加した児童全員が親睦を深め、楽しむことができました。

　大休憩を利用して、異学年交流「なかよしタイム」を行いました。
　この日は、赤色チームが体育館に集いました。
　5年生と6年生が主体となって計画・準備・司会を行い、参加した児童全員が親睦を深め、楽しむことができました。

　地域の宇品公民館に、3年生が制作した図画工作科の作品が展示されています。
　地域学習を踏まえて、取材させていただいた地域のお店の「ショップカード」を作品にしたものです。
　2月19日（月）まで展示していただいておりますので、ぜひご覧ください。

　地域の宇品公民館に、3年生が制作した図画工作科の作品が展示されています。
　地域学習を踏まえて、取材させていただいた地域のお店の「ショップカード」を作品にしたものです。
　2月19日（月）まで展示していただいておりますので、ぜひご覧ください。

　3年生の図画工作科では、特徴のある材質の多様な紙を使って、版画の版を作成する活動に取り組んでいました。
　児童たちは、先生からの助言を聞いて、想い付く世界やイメージを貼り絵のように表現していました。
　今後は「刷り」の工程が楽しみになってきます。

　2年生の算数科では、長いものの長さの単位の学習のまとめに取り組んでいました。
　「教室の床から天井までは何メートルあるかな」中村教諭が実際に1メートル定規で測った後に、「ここが3メートルだったら、この校舎はだいたい何メートルくらいあるかな」と、児童に話を返します。
　「4階建てじゃけん、12メートルくらいはあります」児童たちは、考えたことを発表していました。

　1年生の算数科では、どちらが広いか？比べ方を考える学習に取組んでいました。
　二つの広さについて、重ね合わせることができない場合に、「どうすればよいのか」児童たちは考えを発表していました。
　同じ大きさのタイルを敷き詰めたら、そのタイルの数を比べることで、広さを比べられます。授業を通して、そのことに気付くことができました。

　寒い時期ではありましたが、寒さを吹き飛ばす熱い思いで作業くださり、予定より作業は早く終了しました。　
　本当にありがとうございました。心より感謝申し上げます。

　今朝、宇品体協とPTAの皆様により、側溝と桜土手を中心とした「グラウンド清掃」を実施しました。実に３年ぶりの実施となりました。
　側溝に溜まった土を掘り起こす作業には大きな力を要しました。また、土手周りを中心に枯葉がたくさんありました。これらが、さすがのマンパワーで、見る見る間にきれいになっていきました。