音楽室では，５年生が「ハローシャイニングブルー」の曲を，どのように歌ったらよいのか，学習していました。歌詞，そして８分休符やタイなどの記号の役割を考え，手でリズムを叩きながら曲のイメージを膨らませていました。

　３・４時間目は，１年生のプールの時間でした。水の中にもぐったり水の中を歩いたり，安全に活動することができました。話を聞く姿勢も大変立派です。

　今日は雨が降っていなかったので，大休憩には元気な声が運動場から聞こえてきました。縄跳びをしたり一輪車をしたり，うんていをしたりボールを投げたり・・・。水の中の生き物を探している児童もたくさんいました。高学年は，バスケットボールをよくしています。

　２年生の教室では，道徳科の学習が行われていました。家族の役に立ったことを振り返り，これからもやりたいと，考えを深めていました。

　理科室では，５年生が台風の動きについて学習していました。台風が来たらどんな情報を手に入れるのか，天気はどのようになるのか等，よくまとめていました。タブレットを使うと，雲の動きがよくわかりました。

　５・６時間目，プールから６年生の元気な声が聞こえてきました。先生の話をしっかり聞いて，生き生きと泳いでいました。さすが６年生，力強いバタ足でした。

　今日の給食メニューは，ごはん，はるさめスープ，チンジャオロースー，チーズ，牛乳です。写真は４年生の教室です。しっかり食べるとともに，行儀よく食べることができていました。

　２年生の教室では，鍵盤ハーモニカを使って音楽科の学習が行われていました。「かっこう」を演奏していました。先生の手本をよく見て，指づかいに気を付けて弾いていました。

　３年生の教室では，リコーダーを使った音楽科の授業が行われていました。「ゆかいなまきば」を演奏していました。先生の伴奏に合わせて，リズムよく吹いていました。

　５年生の教室では，算数科と国語科の学習が行われていました。算数科では，わり算の筆算を練習していました。定規を使って線を引き，小数点の位置をよく確かめていました。国語科では，『徒然草』『おくのほそ道』『竹取物語』『平家物語』の暗唱を行っていました。各自，何から覚えるのか考えて取り組んでいました。ご家庭でも聞いてみてください。

　体育館では，４年生がマット運動を行っていました。後転や側方倒立回転，V字バランスやY字バランスなどの技を組み合わせて，練習していました。そして，その様子をタブレットを使って確認していました。技の完成度が高くなっています。

　６月２３日　金曜日。
　来週の６月２７日　火曜日に地域の「いちじく博士」こと大下様から、いちじくについて教えていただきます。
　そこで、タブレットを使って、１時間、調べ学習を行いました。
調べたことやいちじくの絵を「自主学習ノート」に書きながら、「いちじくが食べたくなった。」と声が聞こえてきました。
　来週、お話を伺うのが楽しみです。

　図画工作科では、「くるくるランド」を作った後、作品を３方向から写真に撮りました。
　そして、ミライシードのオクリンクに写真を送付しました。
また、作品の頑張ったことなどを文章にして添付しました。
　習っているローマ字表を見ながら、「ローマ字入力」を頑張っている人もいました。

　６月の体育の時間。鉄棒の練習に取り組みました。
上がりわざの「さか上がり」をはじめ、回転わざの「かかえこみ前回り」など、自分の目標に向かって練習をしました。
　グループで、互いの動きをタブレットで撮影したり、「アドバイスをしたりしました。
さか上がりでは、「ずっとおなかを見るようにしてやるといいよ。」「足を鉄棒にくっつけるよ。」など声を掛けては、実際に自分の映像を見て、確認している姿も見られました。
　これから、水泳の時間になりますが、また９月からも鉄棒に取り組みたいと思います。

　今日の給食メニューは，ごはん，海苔の佃煮，もずくスープ，冷やししゃぶしゃぶ，牛乳でした。写真は６年生です。どのクラスもよく食べていました。

　掃除の時間，高須っ子はどこの場所でも黙々と掃除に取り組んでいます。どのようにするときれいになるのか，よく考えて頑張っています。

　生活科の授業で、「きゅうしょくのひみつをみつけよう！」という学習をしました。
　栄養士の下沖先生が、給食室で給食を作っている様子や、使われている道具などについて、お話してくださいました。たった６人の調理員さんが、５００人分以上の給食を作っていることや、大きな鍋やざるが使われていることなど、たくさんのひみつを見つけて、驚いていました。

　２年生は，トマトやピーマンなどの野菜を育てています。今日は，カードに成長の様子を記録していました。収穫が楽しみです。

　図工室では，４年生が金槌やボンドを使って，作品を仕上げていました。釘の打ち方も慣れていました。色を付けて完成です。

　５・６時間目は，５年生のプールの時間でした。プールに入っている表情は，笑顔いっぱいでした。バタ足の時は，まっすぐ手を伸ばして泳いでいました。