最新更新日:2025/08/06
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亀山南小学校ホームページへようこそ! 子どもたちの学校生活の様子を中心にお伝えしていきます。

給食時間の様子(みなみ学級)

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 今日の給食の献立は、衣笠丼の具・春雨と野菜の炒め物・みかん・牛乳でした。「衣笠丼」は、ご飯粒一つ残らずおいしく完食しました。最近は、みんなで完食する日が増えてきました。

図画工作科(3年生)

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 図画工作科では、「いいから いいから」という物語を聞き、絵を描く学習を行いました。物語の場面を想像して、クレパスで人物や家、食べ物などを描きました。

昔遊びの会(1年生)(2)

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 教室では、「おはじき」「お手玉」「けん玉」の体験を行いました。地域の方から、コツを教えていただき、できた時・成功した時の子供たちの笑顔が、とても印象的でした。

昔遊びの会(1年生)(1)

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 12月13日(水)に、亀山南学区社会福祉協議会の方々をお迎えして、「昔遊びの会」を行いました。昔からの遊びのよさや楽しさ、地域の方々のやさしさなどに気付く、温かい会となりました。
 体育館では、「竹とんぼ」「はねつき」「こま」の体験を行いました。地域の方から、コツを教わりながら、楽しく遊びました。

社会科(4年生)

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 社会科「国際交流のさかんなまち」の学習を行いました。東広島市が外国人との交流が盛んであることについて、映像を見ながら確認しました。

算数科(3年生)

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 算数科「分数を使った大きさの表し方を調べよう」の学習を行いました。単位分数の何こ分という表し方を基に、1よりも大きい分数の表し方を考えました。

授業の様子(2年生)

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 12月13日(水)授業の様子です。
 1組は体育科の授業で、なわとびに取り組みました。前とびや後ろとびなど、いろいろなとび方で跳びました。
 2組は、算数科「ひっ算のしかたを考えよう」の学習を行いました。3位数−2位数(十・百の位からの繰り下がりあり)の筆算の仕方を、これまでに学習した筆算の仕方をもとに考えました。

図画工作科(4年生)

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 図画工作科「つなぐんぐん」の学習を行いました。細長く丸めた新聞紙を繋いで、いろいろな建物をつくりました。グループで協力しながら、楽しんで活動しました。

家庭科(5年生)

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 家庭科「生活を支えるお金と物」の学習を行いました。よりよい買い物の仕方を、友達と交流しながら考えました。

算数科(5年生)

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 算数科「面積の求め方を考えよう」の学習を行いました。今日は、台形の面積の求め方を考えました。タブレット端末のアプリを使って、台形を切ったり移動させたりしながら考え、互いに説明し合いました。

算数科(6年生)

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 算数科「6年生のまとめ」の学習を行いました。分数のたし算・ひき算の仕方を思い出しながら、問題に取り組みました。

総合的な学習の時間(6年生)

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 総合的な学習の時間に「菊の伝承会」に向けて、資料づくりに取り組んでいます。完成したグループから読み合わせを行い、リハーサルをしています。

図画工作科(6年生)

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 図画工作科「わたしの大切な風景」の学習を行いました。絵の具の水分量に気を付けながら、濃淡を意識して丁寧に色を塗っています。

昼休憩の様子

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 12月12日(火)昼休憩の様子です。大休憩は雨が降って来たので、ほとんど遊ぶことができませんでしたが、昼休憩には雨も上がり、たくさんの児童が運動場に出て、楽しそうに遊んでいました。先生たちも子供たちと一緒に、ドッジボールや鬼ごっこ、バスケットボールなどをして遊びました。

図画工作科(4年生)

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 図画工作科「つなぐんぐん 〜新聞紙で〜」の学習を行いました。細長く丸めた新聞紙やちらしをつなぎ合わせ、立体の建物をつくりました。倒れないよう工夫しながらグループで協力して活動しました。

国語科(みなみ学級)

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 国語科の授業で、ことわざについて学習しました。ことわざの意味は、国語辞典を使って調べました。

授業の様子(4年生)

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 12月12日(火)の授業の様子です。
 1組は、社会科「セツブンソウを生かす」の学習を行いました。これまで学習したことを、まとめました。
 2組は、理科「もののあたたまり方」の学習を行いました。空気のあたたまり方について、実験をして確かめました。

授業の様子(3年生)

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 12月12日(火)の授業の様子です。
 1組・2組ともに、算数科「分数を使った大きさの表し方を調べよう」の学習を行いました。分数を数直線に表し、分数の大きさの比較したり1mをn等分したもののnこ分は、1になることを理解しました。

生活科(2年生)

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 生活科「えがおのひみつたんけんたい」の学習を行いました。校外学習で見たり聞いたりしたことを基に、グループで学習のまとめに取り組んでいます。クイズに表したり、紙芝居にまとめたり、タブレットを活用したりするなど、それぞれのグループで工夫してまとめています。

国語科(1年生)

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 国語科「じどうしゃずかんをつくろう」の学習を行いました。さまざまな自動車の中から、紹介したい自動車を選びました。その後、説明の観点に着目しながら、「しごと」と「つくり」をプリントにまとめました。

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