南校舎には自然に関わるクイズやポイントを解いたり，見つけたりしていきます。

南校舎には自然に関わるクイズやポイントを解いたり，見つけたりしていきます。

南校舎には自然に関わるクイズやポイントを解いたり，見つけたりしていきます。

体育館で開会行事を行い，約束事を確認しました。計画委員会の皆さんが進めています。

感染症のため延期していたグリーンアドベンチャーを実施します。
天候不良と寒さ対策のため，体育館や校舎内で行います。

盲導犬ユーザーの方は目が見えません。しかし，折り鶴をとてもきれいに折ってくださいました。びっくりの子どもたちです。

3年生は総合的な学習の時間で視覚障害について学んでいます。
今日はその一環として盲導犬ユーザーの方と盲導犬に来てもらいました。

体育館では跳び箱です。
高さや置き方を変えた場を設定し，それぞれのめあてに沿った跳び方にチャレンジしていました。

縄跳びでウォーミングアップです。
4年生ともなると難しい跳び方を連続で行うことができます。

マット運動に取り組んでいます。
後転にチャレンジしていました。

?スポーツタイムで各クラス長縄に取り組みます。練習に励むクラスもいました。先生も指導に熱が入ります。

?倍数や約数を問題の中で活用する力を身につけています。

文章から何算を使うのか考え，問題の数字を数直線に表していきます。
中学校に向けても大切な学習です。

熟語の意味を考える学習です。
訓読みを手がかりにしたり，組み合わせを手がかりしたりして考えていきます。

引き続き習熟度別に6年間の復習です。
文章題を読み，何算を使うのか考えていきます。

文章題を数直線に表し，考え方を説明していました。

自分が作った詩集を紹介しあい，感想を伝え合っています。

歴史の学習は現代に近づいてきていました。
日中戦争が起こったきっかけや影響について考えていました。

「持続可能な社会を生きる」
生活と環境のつながりについて考えていました。

「花さき山」の物語文を通して，人の心の美しさについて考えていました。