今日は,グループに分かれて　学校探検に行きました。

２年生に学校の中を案内してもらった後，もう１回行ってみたい場所や　もっと知りたいことを　話し合いました。

グループで　質問を考えてインタビューしました。

発見がたくさんありました。

６月６日（火）に，青空タイムを行いました。
始めて青空グループで集まりました。
雨が降っていたこともあり，今年度は体育館での集会でした。
５年生は，プラカードを持って各グループが集まる場所を示す役割がありました。
これまではどちらかというとしてもらう立場でしたが，５・６年はリードする立場になると伝えました。子供たちは１番に会場に入り役割を果たしました。
青空タイムでは，自己紹介をしたり，しりとりゲームをしたりして親睦を深めました。

　５月３１日にプール掃除を行いました。
　更衣室やトイレ，プールサイド，大プール，小プールなどの各分担場所に分かれて掃除をしていきました。大量の落ち葉や泥で汚れていましたが，みんなで協力して磨いたので，みるみるうちにきれいになっていきました。
　６年生の頑張りのおかげで，牛田新町小学校では今年も気持ち良くプール開きが迎えられそうです。ありがとう！

　校内の教職員を対象にした全体研修会を行いました。
　広島市教育委員会 指導第一課より藤原和也指導主事をお招きし，「リーディングDXスクール事業」について，ご講話いただきました。GIGAスクール構想やICTの話から始まり，タブレットを活用した授業展開について実践例を交えながら教えていただきました。教員同士でタブレット効果的なの活用の仕方を考え，全体で共有する場もありました。
　今回の研修で学んだことを，今後の学習に役立てていきたいと思います。

６月１日（木）に４年生全員で牛田浄水場に校外学習に出かけました。見学に行くまでに社会科の学習で、水について学習を進めてきた４年生。当日は、教科書や映像で見たものを実際に見たり聞いたりすることができました。見学後は、しおりに書いたメモをもとに、まとめの学習も頑張りました。

　昨日から高学年のお兄さんたちが，畑をたがやしてくれました。土が少なかったので，畑に土を入れました。一輪車で少し離れた所から土を運んできて，スコップで畑に入れて，均しました。それから，畝を作ってくれました。低学年の子どもたちが，畝を固めて，畝が完成しました。

　今日は，野菜を植えました。一つの畑にはサツマイモを。もう1つの畑には，トマト・ピーマン・ナス・オクラを植えました。
　大きく育って，たくさん実をつけね。お水をしっかりあげて，お世話をします。と，みんな思いました。

学校朝会が　ありました。

教頭先生のお話を聞きました。

「平和」とは,どういうことかを　みんなで考えました。

その後，生活目標のお話を聞きました。

６月の生活目標は,「右側を静かに歩こう」です。

安全に気をつけて，過ごしていきたいと思います。

　今日はかかえこみ跳びと台上前転に挑戦しました。
　タイミングの良い踏み切り，安定した着手，腰を高く上げる，足をそろえる，着地で静止するなど，一つずつポイントを押さえながら練習をしていきました。得意な児童は技がより美しくなるように，苦手な児童は少しでも技のコツを習得できるように，最後まで諦めずに取り組んでいました。

タブレットを使うときの　ルールを確認しました。

ルールを守って　楽しく学習していきます。

いろいろな色を使って　お絵かきをしました。

　毎年，なかよし学級で野菜を育てています。今年もみんなで，野菜を育ててみようと思います。けれども，畑を見てみると，何も準備ができていません。
　そこで，低学年の子供たちは草抜きを，高学年の子供たちは畑に土を入れることにしました。畑には背の高い草はありませんでしたが，背の低い草がびっしり生えていました。それをバケツ４杯分取りました。高学年の子供たちは，少し離れた所から一輪車で土を運んできてくれました。
　草抜きをしていると，アリ，ダンゴムシと見つかり，虫が大好きな子供たちは，そちらに夢中になっていました。
　たくさん野菜ができますように。おいしい野菜ができますように。
　

図工の時間に　にこにこのおひさまを　かきました。

ていねいに　色をぬりました。

まわりに　すきなものを　かきました。

図工の時間に　紙をそっとやぶったり　ちぎったりして　作品をつくりました。

できた紙を並べてみると　何に見えるか　考えて,工夫して表しました。

　５年生は，画家の星野富広さんの作品を模写しました。
　最初に星野富広さんについて伝えました。
　この作品はすべて口でかかれたものですと伝えると，子どもたちは大変驚いていました。
　星野さんがどのようなことに気をつけ，どのような思いで絵をかかれていたのか感じながら模写をすることができました。

　生活科の学習で、野菜の苗を植えました。それぞれ育てたい野菜の苗を選んで、自分の植木鉢に植えました。ミニトマト、ピーマン、ナス。今日からお世話スタートです。たくさん実がなるといいですね。

　５月に入り、だんだんと暑さの厳しい時期となってきました。
　学校では、休憩時間前や体育等の外での活動の前には、必ず暑さ指数を測定しています。
　熱中症を予防するために、こまめに水分補給をとること、外で活動するときには、必ず帽子をかぶることなどを指導しています。
　保護者様にお願いです。必ず、多めの水分を持たせるようにしてください。登下校時にも帽子をかぶるようお声掛けお願いします。
　また、生活リズムが整っていないと、体調を崩しやすくなり熱中症にもなりやすくなりますので、十分な睡眠と、栄養のある朝ごはんで元気に過ごせるようサポートをお願いします。

　避難訓練を行いました。「お・は・し・も」を守り，真剣に行うことができました。全校児童がそろうまで，学校のリーダーとして立派な態度で待つことができました。

　総合的な学習の時間で広島の魅力について調べています。
　広島といえば…と問うと，子どもたちから「お好み焼き」「カープ」「牡蠣」「原爆ドーム」など，口々にたくさんの魅力が出てきました。他にはどんなものがあるのでしょう？
　広島県は１４の市と９の町からできています。３クラスで分担して，より多くの魅力について調べています。調べたことは，パドレットという機能を使って，みんなで共有しています。

　国語科「聞いて，考えを深めよう」の学習で，話し合い活動を行いました。
　話題に対して，自分の意見を理由や事例を用いながら相手に伝えていきます。また，「どのくらい？」「どのような？」というような具体的な質問をすることで，相手の考えをさらに引き出していきます。
　身振り手振りを交えながら，楽しそうに活動していました。

　理科「土地のつくり」の学習で，地層について学んでいます。
　地層がしましま模様であることに気づき，どうして地層はしま模様なのか？どのようにしていくつもの層に分かれるのか？などの問いついて，観察や実験を通して考えています。

　５月に入り，学年全体で交換授業を行っています。教科は，社会・理科・体育・道徳です。