１０月２７日、激しい雷雨と雹が降りました。
雷鳴と稲妻、激しい雨に続く１センチ大の雹に学校中がびっくり！！！
昼休憩にはお日様が顔を出し、遊びに出た子供たちは、珍しい雹の粒を思い切り楽しんでいました。

１０月２４日、予告なしの避難訓練（火災）を行いました。
これまでの避難訓練で学んだことを生かし、子供たち一人一人が自分で考えて安全に行動ができることを目指しました。
大休憩中に突然鳴った非常ベル。子供たちは、動きを止めて放送を聞き、火災発生の場所の近くを避けて、落ち着いて避難することができました。
避難場所で静かに素早く整列することができ、人員点呼と安全確認もスムーズでした。
命を守る学習を今後も継続して重ねていきたいと思います。

５年生が総合的な学習で取り組んでいる、「高南の産業」。農業の中でも、米作りに焦点をあてて学習を進めています。
１０月１８日、地域の方のご協力を得て、稲刈りをしました。
５月に田植えをした稲。大きく成長し、豊かに実ったもち米。５年生児童は、刈るときのポイントを教わり、丁寧に刈入をしました。
収穫の体験を通して、農業（産業）について、また新たな視点をもつことができました。

１０月１５日、「高南ふれあい運動会」を開催しました。
今までの運動会とはかたちを変え、高南小学校の児童が高南学区の地域の皆様とともに作り上げる運動会です。
運動会のスローガン「みなぎるパワー　全力でがんばる高南っ子　歴史に刻む第一歩！　地域とつくる　新高南運動会」を具現化した、素晴らしい運動会になりました。
高南小学校児童の素敵な一面をしっかり保護者の方や地域の方に見ていただくことができ、
「子どもたちの声に元気をもらった。」
「地域と学校がいっしょにする運動会、あたたかい感じがしていいですね。」
「５，６年生が立派に行動するところを見て、下の学年の子どもたちは、憧れますね。」など、たくさんの方から称賛の声を頂戴しました。
この「高南ふれあい運動会」に取り組んだことで培った力を、今後の学校生活に活かし、さらに大きく成長してくれることと思います。

１０月１４日、高南ふれあい運動会前日。
高南小学校を代表して、５，６年生の児童が「高南ふれあい運動会」にふさわしい「場」を完成させました。
自分の役割を意識し、責任をもってきびきびと動く姿は、とても頼もしいものでした。
時間内に分担した仕事をやり終えてしまって、担当外のことまでしてしまう力のある子供たち。
いい運動会になることが約束されている、と実感した前日準備の様子でした。

６年生が総合的な学習の時間に調べたり女性会の方にお話を聴いたり、踊りを伝授していただいたりした「新高南音頭」。
高南ふれあい運動会で、高南小学校の児童全員が、地域の方といっしょに踊ろうというプログラムを予定しています。
地域の方といっしょに襲るためには、高南小学校の児童全員が「新高南音頭」を理解していなければなりません。
写真は、女性会の方々にご協力いただいて、６年生が中心となって、縦割り班で「新高南音頭研修会」をしている様子です。
下の学年に、やさしい表情であたたかい言葉で説明しながら、自分たちが手本となって踊って見せる６年生。この日、ほとんどの児童が基本的な振り付けをおぼえて踊ることができるようになりました。

運動会をつくり上げるためには、「場」をつくるところから始めます。
１０月２日、４，５，６年生の児童が、運動場を「運動会の場」として作り変えているところです。

１０月１５日は、「高南ふれあい運動会」。
今年度から、地域の方といっしょの運動会を始めます。
スローガンは、「みなぎるパワー！　全力でがんばる高南っ子　歴史に刻む第一歩！　地域とつくる　新高南運動会」。
子どもたちは、着々と準備を進めています。
写真は、体育朝会の様子です。

１０月２日、後期始業式を行いました。
前期にできたこと、できるようになったことがたくさんありました。
「できる」自分、「できるようになった」自分を正直に素直に評価し、後期は「できていない」自分、「できるようになりたい」自分に正直に素直に向き合い、自分自身を慈しみながら。さらに伸びていってほしいと思います。
秋は行事がたくさんあります。高南ふれあい運動会や土曜参観、公民館祭や意見発表会への参加などが子供たちの成長のきっかけになるよう、教職員一同、学びに向かう環境を整えていきたいと思います。

９月２９日終業式の日、高南小学校のみんなで「いじめ防止宣言中間発表」を行いました。
いじめのない、笑顔あふれる学校生活を送ることができるように、年度初めに各学級で決めた「いじめ防止宣言」。意識してがんばったこと、意識しなくても当たり前にできるようになったこと、実行するのが難しかったことなど、成果と課題を整理し、後期は、どのような取組をしていくのか、一人一人がしっかり考え、各学級で話し合ったことを全校で共有しました。
高南小学校のみんなの思いは、「目標を目標で終わらせない」とあらためて誓った６年生の言葉に代表されていると思います。
後期、よりよい人間関係と学校生活を実現していく高南小学校の子供たちです。

かなり前から、高南小学校の図書室には、最新の子ども新聞が閲覧できるようにしてありました。
しかし、なかなかゆっくり閲覧する児童が増えません。
そこで、広報委員会のメンバーで知恵を絞り、１階の廊下に新聞コーナーを設けることにしました。どういうコーナーにしたらみんなに読んでもらえるか、ポスターを掲示したり、ページの広げ方をきれいにしたり・・・読んでもらう工夫はもちろん、廊下歩行の安全についても気をつけなければなりません。
取組の成果は、高学年だけでなく、小さい学年も足をとめて新聞を読んだり眺めたりする姿に表れています。
秋の読書週間も間近です。高南小学校のみんなが「読む」ことを楽しめる環境を整えていきたいと考える委員たちです。

高南小学校は、歴史ある学校です。
素晴らしいことですが、いろいろなところが古くなっています。
そこで、毎年、白木中学校区の業務員チームで、学校の施設を修理したり、整えたり、必要な物を作成したりしています。
写真は、図書室の本棚（作成）と塗装・補強をした遊具です。
取りやすい高さに本があると、子供たちの手に取る本の種類が増えました。
きれいになった人気の遊具は、さらに人気が高まりました。

整った学習環境が、子供たちの心の安定と意欲の向上に直結することを実感します。

ほけんだより１０月号　食育だより１０月号　を配布文書欄に掲載しました。
ご覧ください。

　１０月１５日に行う高南ふれあい運動会で、５年生と６年生はリレーに出場します。
　リレーで大切なことの一つはバトンパス。
　バトンの持ち方や渡すタイミングなど、一つ一つ確認しながら無駄のない動きを追求しています。
　声をかけあいながら何度も挑戦している姿に「高学年の意識」がにじみ出ていました。

もうすぐ前期が終わります。
今年度になって学級のみんなで考えて実行してきた各学級の「いじめ防止宣言」。
自分たちの言動や学級の様子を振り返り、成果と課題を明らかにして、後期に向かいます。
前期終業式の日に、全校で集まって、各学級の振り返りを発表し合い、みんなで意識を高めます。
真剣に話し合う姿から、子供たちの心の育ちをあらためて感じます。

９月になって、２人の教育実習生が高南小学校にきてくれました。
新しい出会いに、子供たちは、ワクワクしながらいっしょに学習したり、遊んだり、給食を食べたりしながら学校生活を送っています。
２人の教育実習生と過ごす１か月を通して、高南小学校の教職員全員が、「学校教育に携わる者として大切なことは何か」をあらためて明確にし、今後の教育活動に活かしていきたいと思います。

ほけんだより・食育だより９月号を配布文書欄に掲載しました。
ご覧ください。

平成６年に完成した「新高南音頭」。それまでの地域学習の集大成としてつくられたものです。
８月３１日、この「新高南音頭」はどのようなものなのか、地域の女性会の方々を講師にお招きし、職員研修を行いました。
歌詞の意味、踊りの所作の意味など、奥深い意味がこめられていることがよくわかりました。
９月以降、この「新高南音頭」を６年生が総合的な学習で取り上げて学習し、１〜５年生に伝えていきます。

８月２８日、夏休みが明け、子供たちが学校に戻ってきました。
登校してきた子供たちの表情や様子から、夏の良い時間を過ごしたことが伝わってきました。
朝の集会、久しぶりの教室での学習、給食・・・と、学校での生活リズムを取り戻していく中で友達や担任と笑顔でかかわりあう姿に、静かなやる気が感じられます。
熱中症対策に気を配りながら、子どもたちの学びに資することに可能な限り取り組んでいきたいと思います。

８月６日は、全校で平和集会と平和学習に取り組む１日でした。
各教室で平和公園で行われた式典の様子をテレビで視聴し、８時１５分には全員で黙とうをしました。真剣な表情から、「８月６日」について真摯に向き合おうとしている意思を感じました。
縦割り班のリーダーが、折り鶴集会で折った折り鶴を一つにまとめたときには、高南小学校児童の平和への思いが一つになったようでした。

その後、１，２年生は「いわたくんちのおばあちゃん」を視聴し、３，４，５，６年生は、若見洋子さんを講師に招いて、お話を聴きました。

静かな１日でした。
しかし、頭の中、心の中に一人一人の強い考えが大きく育った１日となりました。