4年生の理科では、空気の体積変化や圧し返す力を実験で確かめました。
　実験で観察したことをワークシートに書きまとめる場面では、上手に記録した友達のワークシートの良さを、学級で共有していました。

　「よいしょ。よいしょ。」威勢の良い声が中庭に響いています。
　もちつき大会が始まりました。薪をくべる匂いと、お餅の良い匂いが風に乗って食欲をそそります。
　長い行列の先に、つきたてのお餅をほおばる親子連れの笑顔があふれています。

　「よいしょ。よいしょ。」威勢の良い声が中庭に響いています。
　もちつき大会が始まりました。薪をくべる匂いと、お餅の良い匂いが風に乗って食欲をそそります。
　長い行列の先に、つきたてのお餅をほおばる親子連れの笑顔があふれています。

　「よいしょ。よいしょ。」威勢の良い声が中庭に響いています。
　もちつき大会が始まりました。薪をくべる匂いと、お餅の良い匂いが風に乗って食欲をそそります。
　長い行列の先に、つきたてのお餅をほおばる親子連れの笑顔があふれています。

　「よいしょ。よいしょ。」威勢の良い声が中庭に響いています。
　もちつき大会が始まりました。薪をくべる匂いと、お餅の良い匂いが風に乗って食欲をそそります。
　長い行列の先に、つきたてのお餅をほおばる親子連れの笑顔があふれています。

　「よいしょ。よいしょ。」威勢の良い声が中庭に響いています。
　もちつき大会が始まりました。薪をくべる匂いと、お餅の良い匂いが風に乗って食欲をそそります。
　長い行列の先に、つきたてのお餅をほおばる親子連れの笑顔があふれています。

　「よいしょ。よいしょ。」威勢の良い声が中庭に響いています。
　もちつき大会が始まりました。薪をくべる匂いと、お餅の良い匂いが風に乗って食欲をそそります。
　長い行列の先に、つきたてのお餅をほおばる親子連れの笑顔があふれています。

　「よいしょ。よいしょ。」威勢の良い声が中庭に響いています。
　もちつき大会が始まりました。薪をくべる匂いと、お餅の良い匂いが風に乗って食欲をそそります。
　長い行列の先に、つきたてのお餅をほおばる親子連れの笑顔があふれています。

　11月25日（土）午前10時から、宇品小学校にて、スタート。
　早朝から、「第17回PTAもちつき大会」の準備が進んでいます。宇品おやぢの会の協力を得て、親子ふれあいの行事として行われます。
　親子・家族でご近所お誘いあわせのうえ、ご参加ください。
（※餅がなくなり次第終了します）

　11月25日（土）午前10時から、宇品小学校にて、スタート。
　早朝から、「第17回PTAもちつき大会」の準備が進んでいます。宇品おやぢの会の協力を得て、親子ふれあいの行事として行われます。
　親子・家族でご近所お誘いあわせのうえ、ご参加ください。

　6年生の石垣由香利さんと竹本楓さんが「第15回　税に関する小学生絵はがきコンクール」において、頭書の成績を収めたので、校長室で表彰されました。
　入選、おめでとうございます。
（※写真は、石垣さんと竹本さんの作品です）

　12月5日（火）に迫った公開研究会に向けて、校内で各教科チームに分かれて、授業指導案の検討を行いました。
　当日、体育館に行う掲示物の製作も行いました。

　12月5日（火）に迫った公開研究会に向けて、校内で各教科チームに分かれて、授業指導案の検討を行いました。
　当日、体育館に行う掲示物の製作も行いました。

　3年生は社会科の校外学習で、地域のスーパーマーケット「フレスタ宇品店」を見学させていただきました。
　売り場エリアの商品陳列の工夫やバックヤードのお仕事の様子などを見学することができました。お店の方には、とても丁寧にご説明いただきました。
　フレスタ宇品店の社員の皆様、本当にありがとうございました。

　3年生は社会科の校外学習で、地域のスーパーマーケット「フレスタ宇品店」を見学させていただきました。
　売り場エリアの商品陳列の工夫やバックヤードのお仕事の様子などを見学することができました。お店の方には、とても丁寧にご説明いただきました。
　フレスタ宇品店の社員の皆様、本当にありがとうございました。

　おはなしカルちゃんの皆さんによる絵本の読み聞かせがありました。今日は、わかば１・２・３組、優しい語り口にみんな絵本の世界に引き込まれていました。手遊びやクイズもあり、大興奮で盛り上がりました。おはなしカルちゃんの皆さん、ありがとうございました。

　4年生の算数科では、四角形の特徴を調べる学習に取り組んでいます。
　この日は、いろいろな四角形について、平行な直線の組が何組あるのか、考えていました。
　平行な直線の組から特徴を整理することで、いくつかのグループに分けられることに気付くことができました。

　4年生の算数科では、四角形の特徴を調べる学習に取り組んでいます。
　この日は、いろいろな四角形について、平行な直線の組が何組あるのか、考えていました。
　平行な直線の組から特徴を整理することで、いくつかのグループに分けられることに気付くことができました。

　4年生の算数科では、四角形の特徴を調べる学習に取り組んでいます。
　この日は、いろいろな四角形について、平行な直線の組が何組あるのか、考えていました。
　平行な直線の組から特徴を整理することで、いくつかのグループに分けられることに気付くことができました。

　5年生の国語科では、「固有種が教えてくれること（今泉忠明：著）」の読み取りを行っていました。
　この日は、國利教諭が教材文に挿入されている写真やグラフなどの資料を一つずつ取り上げて、本文のどこを説明しているのか明らかにしていました。
　児童たちは、あいまいな部分を明確にすることで、各種資料の効果を実感していました。