４年生は，理科室で理科の実験の準備中でした。ノートを見ると，金属を温めたとき，空気や水と同じように体積が大きくなるのか，変わらないのかを確かめるようです。
　予想には「金属はかたいから変わらない」という予想が多いように思いました。さて，結果は…！？お子様に聞いてみてください。

　２年生は，算数科でかけ算の学習をしていました。「同じ数ずつ」「いくつ分」かを考えていました。
　

　３校時の様子をお伝えします。
　３年生は算数科の学習をしていました。黒板に大きなコンパスで円を描く３年生です。
　先生が「黒板に差すから「ブスッ！」て音を出してください。」と言われました。子ども達は，「ブスッ！」と言いながら「穴が開いてないですよ。」と「突っ込み」を入れていました。（写真上）
　５年生は音楽室で今月の歌や「リクエスト」の大きな歌を歌っていました。体を横に振りながら楽しそうに歌っている姿がすてきでした。（写真中・下）

　広島市教育委員会より，インフルエンザの流行が本格的になったことから，１１月２４日，県内全域に「インフルエンザ警報」が発令されたため，感染の予防，及び，拡大防止対策を徹底するよう指示がありました。前回の警報発令は，令和元年１２月１９日で，それ以降の発令は，なかったとのことです。

　本校では，１１月２２日に，「インフルエンザの感染拡大と児童の健康管理について」を配付し，今一度，児童の健康管理にご配慮いただくようお願いしたところです。

　下の広島県感染症・疾病管理センターから示された注意点をよくお読みになり，今一度，インフルエンザの予防と流行の拡大防止に努めていただきますよう，お願いいたします。

１　外から帰ったときだけでなく，こまめに流水と石けんで，「手洗い」を励行する。
２　睡眠をしっかりとり，偏食せず，バランスの取れた食事を心掛け，体力をつける。
３　「咳エチケット」を守る。
４　室内は，加湿器などを使って，適度な湿度（50〜60％）を保つ。
５　人が集まる場所への不要な外出を避け，出掛けるときには，不織布製マスクを着用する。
６　症状などから，インフルエンザが疑われる場合は，早めに医療機関を受診する。
７　重症化する恐れのある方で，予防接種をまだ受けられていない場合，早めに受けるようにする。（インフルエンザに罹りにくくなり，罹っても症状が重くなることを防ぐ効果がある。）

　これはドッジボールをしているところですが，先週金曜日にハンドボールを教えていただいたこともあり，投げたり捕ったりするのが，一段と上達していました。フォームもかっこいいですね。

　おにごっこをして走ったり，ブランコをこいだりして，楽しそうでした。

　大休憩の様子です。
　ドッジボールや鬼ごっこなどをして元気いっぱいでした。

　クレーン車の仕事と仕組みについて，絵と文を比べながら学習していました。発表意欲もバッチリでした。

　クレーン車の仕組みについて，本文のどこに書いてあるか電子黒板を使って発表していました。
　色を付けて文字や線がかけるので，とても分かりやすいですね。

　２校時に１年生国語科の研究授業がありました。
　「じどうしゃ くらべ」です。
　今日は，クレーン車の「しごと」と「しくみ」について学習していました。

　今朝も朝から外で元気よく遊ぶ子ども達です。

　２年生に続き，１年生も朝の水やりを始めました。
　２年生はパンジーが咲いています。１年生は球根を植えたので，まだ芽が出るまでは少し時間がかかりそうです。
　もう春が待ち遠しいですね。

　今朝の登校の様子です。
　地域の方，保護者の方に見守られて，安全に登校できました。

　校庭から臨む山々です。紅葉がきれいです。

　１つ記事が抜けておりました。申し訳ありません。
　１１月２４日（金）のＤｏスポーツ（ハンドボール）の一番はじめの記事が抜けておりましたので，追加させていただきます。

　Ｄｏスポーツでイズミメイプルレッズの選手５名が来てくださいました。
　はじめは，ハンドボールを見たこと・やったことがあるか聞かれました。ハンドボールのルールは，少しバスケットボールと似ているところがありますが，ドリブルの仕方，ライン，ボールの大きさなど違うところがたくさんありました。
　まずは，ルールの説明を実践も交えながら説明していただきました。子ども達は興味津々で見ていました。

　今日，Ｄｏスポーツに来てくださったイズミメイプルレッズの選手の皆様から，次のようなお言葉をいただきました。

〇　元気にあいさつができる。
〇　言われたことをやろうとする。ルールに厳しい。
　→「レベルが高い」
〇　一生懸命がんばる。
〇　ボールやビブスを渡すとき「ありがとうございます！」と言える。
〇　女子がよく投げる。
など，たくさんほめていただきました。

　選手が帰られるとき，教室から「ありがとうございました！」「がんばってください！」と見送っている子ども達です。とても楽しかったのだと思います。
　イズミメイプルレッズの皆様，ありがとうございました。
　これから試合もあると伺いました。
　みんなで応援します！優勝目指してがんばってください！

　各班で考えた『防災リュック』を作りました。
　考えた物を各家庭から持ち寄りリュックに詰めました。しかし，全て入らなかったり，重くて歩くのが難しかったりしました。
　『防災リュック』を作った後，「小さくて軽いものを入れた方がよい。」「入れるものは，よく考えて選んで入れないといけない。」「災害が起きる前に作っておいたほうがよい。」などという気付きがありました。

　３年生は外国語活動で言葉を当てるゲームをしていました。
何という言葉でしょうか。
子ども達から出たヒントは
１　「yellow」（イエロー）＆「green」（グリーン）
２　「big」（ビッグ）
３　「fire」（ファイヤー）
　第２ヒントまでではピンと来ていなかった解答役の子は，第３ヒントで「分かった！」と喜んでいました。答えはお分かりでしょうか。



答えは「dragon」（ドラゴン）でした。

　２年生は音楽科の学習で，Believeを歌っていました。
　そのあと，鍵盤ハーモニカで「こぎつね」を演奏です。
　指づかいを学習していました。めあては，「ゆびばんごうに気をつけてえんそうする」となっていました。ドは１（親指），レは２（人差し指），ミは３（中指），ファは４（薬指），ソは５（小指）と教わり，これから演奏というところです。

　午後からの様子をいくつかお伝えします。
　１年生は算数科のテストをしていました。がんばって計算をしていました。
　５年生は，理科「電流が生み出す力」の学習で，「電流の向きが変わると電磁石のＮ極とＳ極の向きは変わるのだろうか」と実験をしていました。