９月２６日（火）６年２組の教室を覗くと、子どもたちだけで、学習が進んでいました。今日のめあて達成に向けて、みんなで協力して学習をしていく姿を見て、とても感心しました。

９月２６日（火）５年生の英語の授業の様子です。場所を訪ねたり、答えたりする学習です。とても楽しそうに学習が進んでいました。写真から伝わりますかね？

９月２６日（火）
１：よくできました。
２：おしい・・
３：次は気をつけましょう。

９月２６日（火）１年２組の教室では、具体物（算数ブロック）を使った授業が行われていました。みんなとても真剣に取り組んでいました。

絵手紙クラブの作品です。

９月２６日（火）５年１組の国語の授業実践を見せてもらいました。タブレットを使って、自分の考えをまとめたり、友達の考えを知ったりしながら学びを深めていました。

９月２５日（月）２年生の学級園では、２年１組が、以前植えたサツマイモの観察をしていました。葉っぱが大きくなっていることや土からサツマイモがちょっと見えていることなど、いろいろなことに気づくことができていたようです。

９月２５日（月）３年１組では、観察でお世話になったホウセンカの片付けを行っていました。

気合いが入ります。

９月２５日（月）１年１組の教室では、生活科「なかよくなろうね　小さなともだち（ダンゴムシの観察をしよう）」の学習をしていました。班の形になり、先週捕まえたダンゴムシの観察をしていました。」（観察するものがあまりにも小さくて、写真が分かりにくいので、ダンゴムシに矢印を付けてみました。）

次からは気をつけよう！！

９月２５日（水）６年２組の教室を除くと、食物連鎖についての話し合いが行われていました。生態系のバランスが崩れるとどうなるかを予想し、考えていました。また、「なんか雰囲気がいつもと違うな・・・」と思っていたら、そう、服が揃っています。学年Tシャツですね。次の時間の太鼓の練習で気持ちから一つになるためでしょうか、書いてある言葉からも気合いが入りますね。

９月２５日（月）体育館では、６年１組が太鼓の練習を行っていました。今日が最初の練習日でしたが、気合いバッチリ！！姿勢、音、声・・・とてもよく頑張っていました。

９月２２日（金）校舎のあらゆる場所で、６年生が製作作業を行っていました。以前にもお伝えした図画工作科の「ここから見ると」の学習です。今回の作品も様々なアイディアがつ見られました。

９月２２日（金）家庭科室では、ミシンに挑戦する５年生の姿がありました。とっても楽しんでいました。

５年生の稲
４年生のヘチマ
２年生のサツマイモ
猛暑を乗り越え、実を付けています。
稲さん、ヘチマさん、サツマイモさん、よく頑張りました！！

９月２２日（金）体育館では、２年生が、ドッヂビー（ドッジボールを柔らかいフリスビーで行うスポーツです。）を楽しんでいました。これまで、暑い日が続き、熱中症指数も高かったため、激しい運動はなかなかできなかったのですが、今日は、指数も低く、少し涼しさを感じる気候でしたので、やっと行うことができたといった感じです。

９月２２日（金）１年１組の子どもたちが、生活科の学習で、グラウンドに出て、ダンゴムシを捕まえていました。捕まえたダンゴムシは、これから教室で飼うそうです。とても生き生きと活動していました。

９月２１日（木）１年２組の図画工作科の学習の様子です。こちらでも箱をつくっていました。みんなとても楽しんでつくっていました。取っ手を付けたり、かわいい飾りを外だけでなく、内側にも付けたりと工夫もたくさん見られました。

９月２１日（木）４年１組の図画工作科の学習の様子です。段ボールを使って箱をつくっていました。みんな真剣です。棚を作ったり、蓋をつくったりと、いろいろな工夫が作品に見られました。