今日は、大町小学校、古市小学校の先生、広島経済大学の教授、市教育委員会の先生とともに小中連携協議会を実施しました。内容は、３年生の「自己表現」です。

　高校の面接官の役割を、主に１・２年生の先生方が行いました。

　昨年度の入試からはじまった「自己表現」ですが、試行錯誤しながら取組をしています。タブレットで表現したり、スケッチブックで表現したり、ダンスで表現したりと生徒たちは工夫しています。

　入退室の方法も大切な所作です。なかには、先生が手本を見せている場面もありました。少しずつ習慣にしていきましょう。

　待っている姿も素晴らしいです。緊張感が伝わってきます。この「緊張」を経験することが、大切な財産になります。これは、お金で買えることができません。「緊張」はたくさん経験しましょう。

　「自己表現」が終了すると、一度退室し面接官役の先生から講評を聞きます。次回に活かしてください。大学の先生が、安佐南中の取組を見ています。

　講評をした後、先生からメモを受け取っています。中学校の先生が、小学校の先生へ「自己表現」の評価の難しさを説明しています。

　後期中間テストが終了しました。昼休憩は担任の先生とお話をして、楽しそうです。

　教室内でも仲が良さそうですね。笑顔がいっぱいです。

　クラスを超えて、楽しそうにしている廊下です。腹を抱えて笑っているように感じます。

　ジャンケンのようなホームページになっています。

　１・２年生は、後期中間テスト１日目が終了し、一斉下校です。礼をして帰っているすばらしい生徒がいます。横並びにならず、地域の人にあいさつをしながら帰りましょう。

　下校のときは、テストのことを忘れて、解放感でいっぱいです。

　１・２年生は、午前で帰ることがないので、表情が良いです。

　３年生は、４時間目の授業が終了して、下校となります。

　試験が終了すると、元気がいっぱいですね

　後期中間テスト２日目に向けて、がんばりましょう。

　本日の調理実習は、ハンバーグづくりです。ミンチを一生懸命こねています。いろんな形のハンバーグができています。ハートのハンバーグもあります。

　ハンバーグの焼け具合を確認しています。なかにしっかり火が通るようにしましょうね。実際は、どうだったでしょう。

　食べている表情は最高ですね。いずれの時代も調理実習は、うれしい日ですね。