久しぶりに登校して、平和学習をしました。
　平和について、改めて思いを巡らせ、自分にできることを考えました。その後で、平和への思いを表しました。絵を描いたり、俳句を作ったり、思い思いの方法を選び、集中して取り組んでいました。

「平和への誓い」を受けて、
６年生は学年で城山サミットを開催しました。
・平和とは
・今の自分にできることは
を話し合い、発表し合いました。

　８月１、２日と、戸坂中学校区の業務の先生方が正門と雨どいのペンキ塗りをしてくださいました。塗装が剥がれて、金属がむき出しになっていたところに錆止めをして、その上にきれいにペンキを塗ってくださいました。
　業務の先生方、猛暑の中の作業、ありがとうございました！
　

７月２９日（土）
　２名の児童が参加しました。広いプール、５００名を超える児童参加の中、二人ともよい成績が出せたようです！

　夏休み、元気にすごしていますか？
　先生たちの夏休みの様子です。先生たちも研修をして、夏休み明けからの準備をしています。
　
（上）東警察署の方をお招きして、不審者対応訓練
　　　埜中先生、長藤先生が先生になってタブレット研修
（中）昨日は、中学校区の先生と集まってメンタルヘルス研修、授業研修
（下）江嵜先生、教頭先生が先生になって、評価や振り返り研修
をしています。
　まだまだ先生方の学ぶ夏は続きます。

学校だより夏休み号です。

学校だより夏休み号

　４年生の学級活動では、お楽しみ会をしました。
　各係がお笑い劇をしたり、クイズを出したりして楽しい時間を過ごしました。
　フルーツバスケットをして、いすからいすへと移動するときは、みんな笑顔いっぱいになりました。

　夏休み前最終日の今日（7/21）、学校朝会をもちました。新型コロナウイルス感染症の発生以降、ずっとテレビ放送での朝会でしたが、今日は3年ぶりに全学年が体育館に集合しました。最初に体育館に入った６年生が落ち着いた雰囲気をつくり、どの学年もそれに続くことができました。
　まず、学校長より、4〜7月の児童の頑張りや夏休みに心がけてほしいことについてお話ししました。「な・つ・や・す・み」実行してみてください。
　その後、全校で校歌を歌いました。以前なら普通の光景でしたが、久しぶりの全校児童での校歌は感慨深いものがありました。
　
　明日から１か月余りの長い夏休みに入ります。元気に有意義に過ごしてほしいと思います。

　生徒指導主事の沖本先生から、夏休みに守ってほしいことについてお話がありました。４つの色から考えられる危険なことについて考え、それらをさけることができるようにしましょうね。

　生活科の学習で、シャボン玉と水遊びをしました。カップに入れたシャボン液に息を吹きかけ、小さな泡をたくさん作ったり、ゆっくり息を吹いて大きな泡を作ったりして、自分たちで作った泡に大喜びしながら楽しく活動に取り組みました。手作りのハンガーやうちわを使った道具を使ってさらに大きなシャボン玉を作る子もいました。
　水遊びは、穴をあけたペットボトルに水を入れて、遠くに飛ばしたり、水で絵を描いたりして遊びました。

　メディアリテラシー講座
　竹部敦司先生をお招きして、「ＳＮＳ　あなたは大丈夫？」というテーマで学習しました。竹部先生のお話にぐんぐん引き込まれながら、ＳＮＳの扱ううえで大切にすることを考えることができました。

　メディアリテラシー講座
　竹部敦司先生をお招きして、５年生は「ＳＮＳ　使い方によっては…」を学習しました。便利で楽しいＳＮＳには、影の部分があるんだよ。どこがいけないのだろう。と話し合うことができました。

　４年生は、竹部敦司先生を講師に迎え、「意外と知られていないスマホの真実」という題名のメディアリテラシー講座を受けました。
　スマホは便利な反面、依存してしまったり、危険な面があったりすることもあるので、使い方をよく考えることが大切ということを教わりました。

　メディアリテラシー講座
　竹部敦司先生をお迎えして、「意外と知られていないスマホの真実」というテーマで学習しました。

６年２組の様子です。

　教育委員会と広島テレビが作成した平和教育の授業を行いました。
　原爆ドーム100年物語という番組を使って、広島市民はなぜ原爆ドームをなぜ保存し続けているのかを考えました。
　授業の終わりには、実際に原爆ドーム下の川から引き揚げた瓦を見ることができました。
　６年１組の様子です。

　７月１３日（木）
　東区法人会の皆様が来てくださって、租税教室を行いました。
　税金が使われているものについてのお話や、実際の一億円の重さ体験など、楽しく分かりやすくお話していただきました。

４年生の音楽科では、「ハローサミング」という曲を使ってリコーダーの練習をしています。より高音の「シ」を出すために左手の親指でリコーダーの穴を少し隙間を作ってふさぐと、より高い「シ」の音が出ます。美しい高音を出せるよう、みんな一生懸命練習を頑張っています。

先日，栄養教諭の児玉先生に給食指導をしていただきました。
子どもたちは自分たちの生活を振り返り，よりよい食生活に向けてしっかりお話を聞くことが出来ました。

４年生は体育科の「マット運動」の学習で、側方倒立回転跳びをしました。
まずは、「川渡り」と言って、マットの縫い目や線などを川に見立てて、その川を両手をついて越える練習をしました。手のつき方をマスターした後は、両手を高く上げて、勢いよく回転することを心掛けました。子どもたちは、練習していくうちに少しずつできるようになり、手ごたえを感じていました。