今日は校外学習で広島城と劇団四季の観劇に行きました。
広島城では天守閣や二の丸の展示を見学しました。
修学旅行の班行動を生かし、時間を見ながらマナーよく行動していました。

劇団四季は、「ジョン万次郎の夢」を観劇しました。
今回の公演は子どもたちに演劇の感動を伝える「こころの劇場」というプロジェクトで行われているものです。
生の舞台のすばらしさを感じてくれていると嬉しいです。

保護者の皆様、お弁当の準備等ご協力いただきありがとうございました。

　生活科では，おもちゃランドに１年生を招待しました。１年生が，楽しく安全に遊べる丈夫なおもちゃを目指して，何度も改良を重ねてきました。
　遊び方を優しく教えることができました。
　１年生が喜んでくれて２年生は，うれしそうでした。
　おもちゃランド，大成功！

　４年生理科「もののあたたまり方」では、空気はどのような順であたたまるだろうかと予想を記入していました。考えたことが分かりやすく、一度に全員の考えを見ることができるので、とても有効です。
　１年生もタブレットに慣れていました。はじめはうまくできなかった操作も、２・３
度繰り返すとスムーズにできるようになりました。どんどん問題を解いている１年生でした。

　思い思いに切った紙の形から、見えてくるものを作品にしていました。はさみを使って様々な切り方で、様々な形を作っていました。はさみで切ることを純粋に楽しんでいたので、机の上には、全て異なる形ができていました。作品の完成が楽しみです。

　学校に近い横断歩道のわたり方を変更し、１月から試行実施します。実施を前に、地域やPTAの方が毎朝見守りをしてくださっています。
　寒くなりましたが、ポケットから手を出して、安全に登下校できるよう声掛けをお願いします。

　石内北からはっきりと宮島が見えます。緑豊かな住みよい石内北です。
　毎日地域やPTAの方が見守りをしてくださっています。最近は、寒いせいか朝の登校時間が遅くなったと教えてくださいました。子どもたちの変化をよく見てくださっています。ありがとうございます。

12月19日（火）の献立
【ごはん　さばのみそ煮　ゆずあえ　ひろしまっこ汁　牛乳】　

　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立を取り入れ、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。また、今日のあえ物は、ゆずの果汁を使ったゆずあえです。ゆずはかんきつ類の一種で、高知県でたくさん作られています。皮は厚く、でこぼこしていますが、香りがよいので小さく切って料理にそえたり、果汁をしぼってポン酢にしたりと、いろいろな料理に使われています。ゆずの香りがさわやか一品です。

（栄養価：エネルギー598kcal たんぱく質27.7g 塩分1.9g）

　今日の道徳では、お金やものを使うときのことについて考えました。主人公はサッカーボールが欲しくてお金をためていたけれど、友だちがカードを買うのを見て、ついつい自分もカードを買ってしまい、欲しかったサッカーボールを買うにはお金が足りなくなってしまったという話でした。
　子どもたちは正直なので、分かっているけれどなかなかできないし、「そういうことある。」「分かる！」「同じことがあった。」など自分の生活とつなげて考えていました。お金やものは大切に使った方がよいと分かっているけれど、「お金を払うと、一生返ってこない。」「人からもらったお年玉だから大切。」など理由まで考えることができました。
　

　５年生の書きぞめは「強い決意」です。長半紙に書くので、机の横を利用して書いていました。５年生なると、書きぞめにも長半紙にも慣れて、強い決意をもって書いていることが伝わってきました。教室に人がいるとは感じられない静けさでした。

　冬休みの宿題に書きぞめがあります。各学年で取り組んでいます。４年生は「美しい空」です。文字の中心や漢字とひらがなの大きさやバランスが難しいですが、集中して取り組んでいました。

　今朝は、昨日降った雪が木の枝や遠くの山を白くしていました。よく冷えて寒い朝でしたが、手袋をして安全に登校する子が多かったです。見守りの方も、寒い中子どもたちに声をかけ見守ってくださっていました。
　ありがとうございます。

　友だちのよいところみつけをしていました。よいところを言葉でプレゼントするために、心をこめてカードに書いていました。みんなの笑顔を見て、心があたたかくなりました。

　外国語活動で、色と形を学習していました。
　長方形や正方形の言い方がとっても上手でした。また、チャンツでは、リズムに合わせて自分たちでいうことができて、みんなで「やればできる！」「すばらしい！」と褒め合いました。

１２月１５日（金）の献立
【ごはん　野菜たっぷりカリカリかきあげ　白菜のおかかあえ　寒さに負けるなあつあつみそ汁　セレクトデザート（みかんゼリー・豆乳プリン）牛乳】

　石内北ランチは、６年生児童が家庭科の学習で考えた献立で、広島県の地場産物を使った料理を取り入れて実施しました。
　２年生とにじいろ学級の児童が　学校の畑で収穫したさつまいもも使いました。
　また、事前に自分で選んだデザートもおいしくいただきました。

　図画工作科で透明なセロファンを重ね，色や形が出てくることを楽しみました。子どもたちの個性あふれる作品を作りました。

算数科で習ったかけ算を他の学年に聞いてもらってサインをもらおうと，５年教室や６年教室に行きました。優しいお兄さんお姉さんから合格をもらってうれしそうな２年生でした。
ご家庭でも暗記のご協力，ありがとうございます！

今日は，生活科で作ったさつまいもを入れてもらった給食でとても子どもたちは，喜んでいました。６年生が作ったメニューで子どもたちは，朝から楽しみにしていました。

普段のテストとは違うので，問題の答えを書いたり，問題を読んだりするのが大変そうでしたが，あきらめず時間いっぱい問題に取り組んでいました。子ども達は随分成長しています。

12月13日（水）の献立
【ごはん　すきやき　甘酢あえ　牛乳】

　すきやきに使われている白菜は、１１月から２月ごろがおいしい時期で、その大部分は水分ですが、病気から体を守ってくれるビタミンCや、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいも多く含まれています。鍋物や漬物・炒め物・あえ物・汁物など、いろいろな料理に使われます。また、今日は地場産物の日です。広島県で多く作られているえのきたけ・白ねぎを取り入れています。

(栄養価：エネルギー627kcal たんぱく質21.4g 塩分1.7g)

　4年生の理科の授業では，金属を熱するとどのように温まっていくのかを実験で調べていました。
　子どもたちは，示温インクの色が変わる様子をじっと見つめて「わっ！すぐに変わった！」「どんどん広がってる！予想通りだ！」と驚きながらも，自分の予想と比べながら観察していました。
　結果をまとめた後，子どもたちは，「示温インクを水に入れたら，水がどんな風に温まるのか調べてみたい！」と，次に調べてみたいことを伝え合っていました。