音楽の授業でヴァイオリニストの優さんに来ていただき,ヴァイオリンの演奏を鑑賞しました。ヴァイオリンの様々な音色を子どもたちはうっとり聞いていました。また,実際にヴァイオリンを演奏する体験をさせていただき，ドキドキわくわくの鑑賞会でした。

１２月１９日（火）
　けんハモ隊が昼休憩、クリスマスコンサートを開いてくれました！
　今日はスペシャルゲストのバイオリン奏者ゆうこさんをお招きしてのスペシャルコンサートでした。たくさんの子どもたちが音楽室に集まって、楽しいひと時が過ごせました。

ひまわり学級全体で、クリスマスパーティーをしました。クリスマスについての豆知識クイズや、ジェスチャーゲームをして、みんなで楽しく過ごしました。

廊下にはたくさんの素敵な作品があります。
ご紹介します！

２年生の廊下です。色がたくさん！

ひまわり学級さんの作品です。クリスマスももうすぐです。

ひまわり学級さんのひまわりミュージアム！
２階廊下で開催中です。
二次元コードを読み取ると、作品紹介を見ることができます。
１年生も一生懸命コードを読み取って鑑賞していました。

校長先生からの依頼を1つクリアしたひまわり学級の子どもたち。次は、今年度50周年の戸坂城山小学校を盛り上げるために、学校の廊下で作品展を行うことになりました。クリスマスをテーマにした作品をタブレット端末で新たに作り、紹介する動画をQRコードにして、作品カードとして展示を行います。友達と見合ったりアドバイスをしながら、作品展への準備を進めました。

　２回のひまわりミュージアムを行った、ひまわり学級の子どもたち。校長先生から２つの依頼を受けました。
　まずは依頼の１つ目。広島県立広島特別支援学校のお友達に、ひまわりミュージアムの作品を届けるため、紹介動画を自分で作成しました。紹介することに慣れてきた子どもたち。大きくはっきりを意識して説明し、動画を届けることができました。

　６年生最後の調理実習は、『ジャーマンポテト』でした。今回は、『ゆでる』・『炒める』と二つの調理方法を使って作ります。
　玉ねぎやじゃがいもの皮をむくのも一苦労でしたが、友達と協力しながら楽しく作ることができました。また、じゃがいもをゆでている間に、他の材料を切るなど、効率のよい調理の仕方を考えることもできました。
　小学校の調理実習はこれで終わりですが、ぜひご家庭でもいろいろな料理に挑戦し、作る楽しさを味わってほしいなあと思います。

１２月１４日（木）
　校内研修会を行いました。2年１組の算数科の授業研究でした。
「分数」の学習を行い、紙を実際に折ったり切ったりしながら、4分の1について理解を深めました。
　授業後は、広島都市学園大学教授の佛圓弘修先生に授業についての講話をいただきました。授業の中で、「自分事として聴き、考える子」「自らつながる子」が育つ授業づくりに向けて、これからも研修を進めていきます。

１２月９日（土）

　午後は出江の集会所で
　戸坂城山母親クラブ主催の
「ひろしま　おりづるカルタの会」
がありました。みんなで楽しくカルタをとっていました。
　私は昨年の優勝チームのお子さんがいるチームと対戦しましたが、札を取る速さに驚きました！
　大会にも出場するようです。がんばって練習してくださいね。

１２月９日（土）
　公民館さんの主催で「長尾古墳」について学び、古墳の清掃をする活動がありました。
　児童の参加もありました。笹でいっぱいだった古墳を刈っていくと、古墳の形が見えてきました。清掃活動の後には長尾古墳についてのお話を聴きました。４年生も古墳の学習をしています。地域の宝を大切に守っていきたいですね。
　気持ちのよい時間を過ごすことができました。

１２月８日（金）
　ウイングオーケストラを鑑賞しました。
　みんなの知っている曲を演奏してもらって、楽しく鑑賞できました。
　指揮者体験をしたり、先生たちがステージに上がって振付して踊ったりあっというまの時間でした。最後のアンコールは、なんと「校歌」を演奏したいただきました。みんなとってもいい声で歌うことができました。

　社会科の学習で,水産振興センターとオタフクソース工場へ見学に行きました。施設の方のお話や見学を通して,広島で多くかきがとれる理由や美味しいオタフクソースを作るための工夫を見つけることができました。見学の最後にはその日の朝作られたオタフクソースをもらいました。子どもたちはソースの温かさに驚いていました。

４年生の理科の実験の様子です。示温インクを使って熱して火を消した後の金属の棒の色が変わっていく様子を観察しました。
もう一枚は、話し合いが上手な６年生の様子です。

１年生と４年生の様子です。落ち着いた学習ができています。話し合いも上手になってきました。

東区社会福祉協議会様、点訳サークル　スターシックス様をお招きして、点字を体験しました。お札にも点字があることを初めて知った子供もいました。

　５時間目に戸坂地域包括支援センターの方と、認知症アドバイザーの講師の先生に来ていただき、「認知症サポーター養成講座」を受講しました。認知症の人の記憶の状態をわかりやすい図を使って教えていただきました。また、認知症の人が困っている場面に遭遇した際の対応の仕方を、劇を見てたり実演をしたりしながら学びました。子どもたちは最後にもらった「認知症キッズサポーター」の認定証を見て、「今日から自分たちは認知症サポーターだから、困っている人がいたら、声をかけて助けるんだ。」という気持ちを強くしていました。

　
　
　あかさかだより
　　
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