国語科「あなたはどう考える」の学習を行いました。今日は、意見文を書きました。構成メモをもとに、文末表現に気を付けながら、丁寧に書きました。

　総合的な学習の時間に「認知症について調べよう」の学習を行いました。今日は、今までまとめてきたスライドを使って発表をしました。認知症の症状や認知症の人への接し方について、分かりやすく発表することができました。

　音楽科「民謡をたずねて」の学習を行いました。タブレット端末を使って、日本各地の民謡を調べました。

　素晴らしいミュージカルを観劇した後は、お待ちかねのお弁当です。
　外はあいにくの雨だったので、バスの車内で仲よく昼食をとりました。

　体育科「タグラグビー」の学習を行いました。パスの出し方やドリブルを練習した後、実際に試合をしました。
　試合を通して、ボールを持たない人が、味方のパスが出せるところに移動することが大切だと気付きました。

　体育科「とび箱運動」の学習を行いました。今日は、これまでの学習を振り返り、開脚跳びや台上前転を一人ひとり披露しました。手を着く位置や着地に気を付けるなど、練習の成果を出し切りました。最初に比べてとても上達しました。

　1年生と2年生は国語科、5年生は算数科の学習を行いました。分からないところをタブレットで調べたり、教師に質問したりしながら、それぞれのペースで集中して取り組みました。

　国語科「あなたはどう考える」の学習を行いました。普段、疑問に思っていることを題材にして、メモをもとに自分の思いや気持ちを文章に表しました。

　体育館で、体育科「転がしドッジボール」を行いました。転がって来るボールを素早く避けたり、たくさん人が集まっている場所を目掛けてボールを転がしたりして、楽しみながら活動していました。

　国語科の学習で、自分のつくったお話を、友達とお互いに読み合いました。読んだ後は、面白かったところ、すてきだなと思ったところなどを伝え合いました。

　１年生は、算数科「たしかめよう」の学習を行いました。教科書の問題を見て、ノートに式と答えを書きました。とても静かに集中して問題に取り組んでいました。

　12月19日（火）みなみ学級の朝の会の様子です。今日は6年生が校外学習に出かけたので、1〜5年生の3クラス合同で歌を歌ったり、ラジオ体操をしたりしました。

　12月19日（火）6年生は、「こころの劇場　『ジョン万次郎の夢』」の観劇のため、広島文化学園HBGホールに向かい、無事にホールに到着しました。ワクワクしながら開演を待っています。

　12月19日（火）6年生は、校外学習「こころの劇場」に行きます。全員が無事乗車し、8時過ぎに出発しました。

　社会科「これからの工業生産と私たち」の学習を行いました。今日は、単元のまとめを行い、大切なことをノートにまとめました。

　国語科毛筆の時間に、書き初めの練習を行いました。「とめ」、「はらい」に気を付けて、集中して取り組みました。

　5年2組のわくわく係が中心となって、みんな遊びを行いました。今日は、ケイドロをしました。みんなで楽しく活動しました。

　学級活動の時間に、「上手な断り方」の学習を行いました。「本を貸して。」と言われた時、「火遊びをしよう。」と誘われた時に、どのように断るかを考えました。様々な断り方があることを知り、実際に班で断る練習をしてみました。相手を傷付けない言い方や、理由を交えた断り方、はっきり嫌だと伝える方法など、場面に合った方法で上手に断っていました。

　理科「電流が生み出す力」の学習を行いました。今日は、電磁石の働きを強くする方法について、4つのグループに分かれて実験を行い、確かめました。

　国語科「プラタナスの木」の学習を行いました。物語を読んで、主人公が物語の最初と最後でどのように変化したのかを考えました。