最新更新日:2025/06/20
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白島小学校では、「夢や志をもち たくましく生きる 児童」を育成するため、教職員が一丸となって取組を進めます。

道徳(6年生)

マザーテレサのお話からどんなところに心を動かされたのか考えました。また、その生き方からこれからの自分の生き方に生かせようなところについて考えました。
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理科(4年生)

空気のあたたまりかたについて、水槽の中の空気の一部をあたためて、空気のあたたまり方の順について考えました。
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国語(5年生)

よりよい学校生活のために、マナーをきちんとするというテーマで話し合いの学習をしました。現状と問題点、解決策とその理由を明確にして話し合い活動を行いました。互いの立場を明確にして、上手に話し合いをすることができていました。
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国語(3年生)

手紙の書き方の学習をしました。年賀はがきの書き方を確認した後、実際に年賀状の内容について考え、書きました。
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算数(2年生)

かけ算の復習をしました。かけ算の九九表を完成させたり、問題を解いたり、かけ算の九九カードで練習をしたしました。
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体育(1年生)

縄跳びに挑戦しています。跳ぶ時のリズムを確認して前跳びを何回出来るか回数にチャレンジしました。みんな、一生懸命がんばっていました。
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日本語学習教室

算数で計算ピラミッドを使って、たし算やひき算の学習をします。今日は、たし算を使って空いているところの数を考えました。
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今日の給食(12/18)

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★ふわふわ丼 春雨と野菜の炒め物 牛乳★

 ふわふわ丼は、豆腐や溶き卵でとじていることで、ふわふわとした食感があるため、この名前がつきました。他にも豚肉・たまねぎ・にんじん・ほししいたけが入り、栄養バランスのよい丼です。
 春雨と野菜の炒め物は、鶏肉・春雨・太もやし・にんじん・チンゲンサイを炒め合わせました。もやしのシャキシャキ感と、のど越しのよい春雨がとてもよく合い、おいしい炒め物になっています。
(栄養価:エネルギー587kcal タンパク質23.7g 塩分1.8g)

生活科(1年生)

どんぐり・まつぼっくりの手作りおもちゃで遊びました。お店を出すグループとお客さんんに分かれて友達の作ったおもちゃで遊びます。ルールを説明したり、上手にできたら景品を出したり、みんなが楽しめるための工夫がたくさんされていました。みんな楽しく活動ができていました。
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書写(5年生)

「成長」の文字の中心をそろえて、一画一画を丁寧に、字のバランスや字形に注意して書きました。集中して取り組んでいます。
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理科(4年生)

ものの温まり方について水や金属がどのように温まるのか実験の結果をタブレットに保存した後、ノートにまとめました。
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今日の給食(12/15)

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★ごはん まんさくの竜田揚げ レモンあえ 呉の肉じゃが 牛乳★

 今日は、広島県の郷土料理の肉じゃがです。いつもの肉じゃがと違う点は、にんじんを使用しないことと、材料をごま油で炒めてから煮ることです。甘辛い味付けと牛肉の旨味が、じゃがいもにしみこみ、ごはんによくあうおかずです。
 まんさくの竜田揚げは、角切りにしたまんさくをしょうゆやしょうがにつけて、コーンスターチをまぶして、油で揚げました。まんさくとは、シイラという魚の広島県での呼び名です。
 レモンあえは、せん切りにしたキャベツとにんじんをボイルして、レモン果汁・砂糖・塩で味付けしました。爽やかなレモンの香りとさっぱりとした味付けで、揚げ物によくあう副菜です。
(栄養価:エネルギー651kcal タンパク質27.4g 塩分1.6g)

社会(6年生)

文明化開化について調べたことをみんなで共有しながら学習を進めています。江戸時代から明治時代での生活の変化が現在の生活に大きく関係していることを学習しました。
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ひまわり学級

交流学級で音楽や英語の学習をみんなと一緒に楽しく学習しています。
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3年生(英語)

今日はクリスマスの言葉を学習しました。クリスマスビンゴをしながら楽しく学習することができました。
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音楽(2年生)

「そりすべり」の曲を聴いて聞こえきた旋律からどんなことを想像したのか、みんなで交流しました。
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日本語学習教室

書き順や字形、送り仮名や読み方などに注意して漢字の練習をしました。漢字の特徴を捉え、変やつくりの組み合わせに着目して覚え方や意味を考えることができました。
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英語(6年生)

今日はALTの先生と一緒に学習をしました。クリスマスには、どんなものを食べて、何をするのか、どのように過ごすのかなど、日本とアメリカのクリスマスの違いについて学習することができました。
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総合的な学習の時間(5年生)

食品ロスを減らす取組発表会をしました。今まで学んだ内容をみんなに発表しました。とてもよく調べてあり、発表内容に大変感心しました。
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国語(4年生)

リーフレットづくりに取り組んでいます。自分で調べた資料を見たり、インターネットで調べたりしながらさらにいいものになるように取り組んでいます。
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