国語科の授業では、新出漢字の学習を行いました。ひらがなやカタカナの学習と同様に、とめ・はね・はらいに気を付けたり、書き順を間違えないように覚えたりしました。

　国語科「わたしはおねえさん」の学習を行いました。場面の様子に着目して、登場人物の行動や様子を本文から読み取りました。

　国語科「慣用句」の学習を行いました。国語辞典を使って、教科書に紹介されている慣用句の意味を、グループで調べました。

　11月27日（月）３校時に自転車教室を行いました。
　広島市道路交通局道路管理課の方が講師となり、３年生に自転車の安全な乗り方について教えてくださいました。
　グラウンドに引いた白線を道路や歩道に見立てて、自転車に乗って通行する練習を行いました。教えていただいたことをしっかりと守り、安全に気を付けて自転車に乗ることができました。

　音楽科の授業では、音楽発表会に向けた練習を行っています。１・２組合同で、体育館で合唱や合奏の練習を行いました。リズムや音の強弱を意識して、久しぶりの合同での合奏に楽しんで取り組みました。

　算数科「比べ方を考えよう」の学習を行いました。秒速と分速、秒速と時速など、速さの表し方が違う時の比べ方を、関係図や数直線を使いながら考えました。

　社会科「工業生産を支える輸送と貿易」の学習を行いました。全国に工業製品を運ぶ方法を、資料や地図を用いながら考えました。

　11月27日（月）5時間目の授業風景です。1年生は、12月13日（水）に行われる「むかしあそびの会」の前に、どんな昔遊びがあるのかを考えたり実際に遊んでみたり、グループ分けをしたりしました。

　11月27日（月）昼休憩の様子です。朝は、とても冷え込みましたが、昼休憩には上着を脱ぎたくなるくらいの暖かさになり、子供たちは運動場で先生と一緒に、ドッジボールをしたり鬼ごっこをしたりして遊んでいました。

　社会科で、まとめのテストを行いました。出題範囲が広い中、学習したことを思い出しながら集中して取り組みました。

　算数科「データの調べ方」の学習を行いました。これまで調べたデータをもとに、優勝すると思うクラスを予想しました。タブレットを使ってデータを分析し、友達と考えを共有しました。

　国語科「日本文化を発信しよう」の学習を行いました。日本文化の魅力を、イラストで表したり文章構成を考えたりしながら、新聞にまとめました。

　11月24日（金）に、校内研修会を行いました。4年生の算数科の単元を基に、授業の進め方や子供たちへの指導・支援の仕方など、具体的に考える研修内容でした。
　研修会では、先生方からさまざまなアイデアが出ました。今後の授業に活かしていきたいと思います。

　１組は、社会科の授業で、単元テストを行いました。学習したことを思い出しながら、真剣に取り組みました。
　２組は、図画工作科「わたしの大切な風景」の学習を行いました。菊と風景の遠近感を意識して、丁寧に描いています。

　音楽発表会に向けて、１組２組合同で合唱の練習を行いました。ソプラノパート・アルトパートに分かれて、綺麗な歌声を響かせました。

　算数科「ヒストグラム」の学習を行いました。ヒストグラムは、全体のちらばりの様子が一目でわかって便利だということを学びました。

　家庭科「1食分のこんだてを立てよう」の学習を行いました。献立の栄養のバランスを考えて、食品を加えたり、別のおかずを追加したりしました。

　理科「月の見え方と太陽」の学習を行いました。方位磁針や握りこぶしを使って、月の位置や高さが求められることを学びました。

　今日は、校外学習が延期になったため、みなみ学級全員がランチルームでお弁当を食べました。お弁当タイムの後は、野菜の断面図から何の野菜か当てる「野菜クイズ」を行いました。みんな夢中になって、野菜の名前を発表していました。

　理科「電流の生み出す力」の学習を行いました。今日は、実験の準備を班で協力しながら行いました。今後は、準備した実験道具を使いながら、電磁石の働きについて学習を深めていきます。