2年生の国語の授業の様子です。
漢詩を読む際のきまりについて学習しました。

2年生の英語の授業の様子です。
二つ以上のものを比較する比較級、最上級の文法を学習しています。

1年生の理科の授業の様子です。
水があるときとないときのものの見え方の違いを光の屈折を元に説明しています。

1年生の社会の授業の様子です。
タブレットのクイズアプリで学習内容を振り返っています。

1年生の国語の授業の様子です。
書写を行っており、点画を意識しながら行書体に挑戦しています。
お手本を見ながら丁寧に書いています。

昼休みににきれいな虹がかかっていました。虹をバックにみんないい笑顔です。3年生一つ、一つが大切な想い出です。

3年生の英語の授業の様子です。
広島県中学校英語「話すこと」に関する調査をタブレットを用いて実施しています。

1年生の国語の授業の様子です。
書写の時間で丸みと点画の連続に注意して行書体に挑戦しています。
書いた後、お手本と比較して改善点を考えています。

1年生の数学の授業の様子です。
比の性質を用いて比例式をとか方法を学習した後、グループで練習問題を解いています。
鉛筆の音しか聞こえないくらい集中して取り組んでいます。

1年生の美術の授業の様子です。
木製のスプーンを製作しています。下書きをもとにしてヤスリ、彫刻刀で削っていきます。
削る作業は時間がかかりますが、みんな根気強く取り組んでいます。

3年生の理科の授業の様子です。
物理の授業で位置エネルギーと運動エネルギーの法則と関係性について考える授業をしています。
位置エネルギー、運動エネルギーは物体の質量や物体の速さとは例の関係になっています。

3年生の国語の授業の様子です。
「わたしを束ねないで」の詩を読んで詩の特徴を探しています。

2年生の家庭科の授業の様子です。
調理実習でミートソーススパゲッティ作りに挑戦しました。
手作りソースと加工食品のソースの味を比較してそれぞれの良さについてまとめました。

2年生の英語の授業の様子です。
英語の授業で本文を音読しながら、本文の内容を理解しています。

3年生の国語の授業の様子です。
「わたしを束ねないで」の表現技法の特徴を理解し、詩に込められた筆者の想いについて考えています。

3年生の社会の授業の様子です。
ニュースなどで親しみのある国会が国の政治の中でどのような役割を果たしているかを学習しています。

修学旅行のしおり表紙コンテストの作品が掲示されています。どれも力作になっています。みんなでタブレットで投票し表紙が決まりました。

2年生の修学旅行へ向けての取り組みも大詰めを迎えています。民泊先の家族へ広島をプレゼンする「広島えぇーとこ発信プロジェクト」のスライドも完成しました。一年生からの体験活動を活かしたスライドに仕上がっています。

それぞれの昼休憩・・・。

教室で数学の勉強をしている生徒がいました。

廊下では元気な男子生徒が笑顔でカメラに振り向いてくれました。

図書室では静かに読書中の生徒が数名。

短い休憩時間を楽しんでいます。

本日、３年生は午後から進路に関する会議のために昼食後下校しました。

１，２年生のみの昼休憩です。

寒い中、外で遊んだり・・・

教室でタブレットを使って調べ学習をしたり・・・。

それぞれの昼休憩。