組み合わせの問題に挑戦しました。重なりや落ちがないように、タブレットやノートを使って調べて、正しく問題に答えることができました。

栄養教諭と一緒に五大栄養素とそのはたらきについて学習しました。それぞれの栄養素がどんな役割やはたらきをするのかみんなでよく考えることができました。

分数について学習しました。今日は、仮分数や帯分数、真分数について学習し、いろいろな分数があることがわかりました。

ものの重さの学習をしました。今日は、はかりの使い方やメモリの読み方を学習しました。実際に身の回りにあるものを測ってみることを通して、友達と読み方や単位の確認をしたり、はかりの使い方を再確認できたりしました。子供たちは楽しんで学習に取り組んでいました。

順序を表す言葉を使って、自分の作ったおもちゃの説明文を書きました。作り方を順序立てて上手に説明の文書を書くことができました。

「おかゆのおなべ」のお話を行間を手掛かりに場面分けをしました。次から今日分けた場面を使って学習を進めていきます。

書写の学習をしました。書き順に注意してゆっくり丁寧に練習をしています。

歴史、算数、国語の学習をしました。タブレットでの映像やカードなどを使って学習に取り組んでいます。

かかえこみ跳びをきれいに跳ぶ方法を伝え合い、みんなのお悩み（足が上手く抜けない。跳ぶのが怖い。手が上手につけない。）を解決することができるようにしました。タブレットで撮った動画を見返しながらみんなのアドバイスを受け克服できるように挑戦しました。

「学校全体であいさつをよくするためにどうすればよいのか」を議題にして話し合いの学習をしました。ワークシートに、課題や解決策などを出し合いながら司会者を立て、時間を決めて話し合うことができました。話し合うためにはしっかりとした事前の準備や見通しを持った司会の役割、そして、一人一人が自分の考えをもって参加するということがとても重要なことにあらためて、気付くことができました。

教科書のたしかめの問題を考えました。３つの頂点を固定して、何個平行四辺形ができるのか考えました。しっかり友達とも意見を交流させながら考え、思いつかなかった考えに気付くことができていました。

とても重たいものの重さを表す単位のトン（t）の学習をしました。

新出漢字の学習をしました。書き順に気を付けて、丁寧に書いて練習をしました。

引き算の学習をしました。今日は、さいころを振って、出た目を使って計算をしていきます。どんな数字が出るのかワクワクドキドキしながら楽しく学習することができました。

育てていた小松菜とカブを収穫しました。ついている土を冷たい水で丁寧に洗ったり、自分たちが使った後をきれいに掃除をしたりしました。心を込めて育てた野菜です。今日は、収穫する喜びを味わいました。

計算ピラミッドの空欄に、何と何を合わせた数になるのかを考えて埋めていきました。友達の考えにつなげて、黒板で説明をしています。よく友達の話を聞いたり、考えたりしています。

４年生と同様に、６年生も学力調査に取り組みました。

ごはんとみそ汁づくりの実習を終え、今日は動画を見ながら振り返りをしました。実習した後なので、自分たちの実習の時としっかり比べながら視聴しました。

今週から来週にかけて、学力調査を行っています。今日は４年生が取り組んでいました。日頃の学習の成果を発揮してほしいです。

　広島市教育委員会より、交通事故防止に関するお知らせがありました。
　お知らせを配布文書一覧に掲載しておりますので御覧ください。
　この内容については、各クラスで指導を行いますので、御家庭でも話題にしていただき、より一層交通安全の意識が高められるよう御協力ください。
　よろしくお願いします。