4年生から始まったクラブを題材に，木版画で表現しています。

「わたしの大切な風景」
6年間を過ごした思い出の場所を選び，工夫しながら絵に表現しました。

「わたしの大切な風景」
6年間を過ごした思い出の場所を選び，工夫しながら絵に表現しました。

　校内図画工作展に向けて、「わたしの大切な風景」の学習で制作した作品を、教室廊下と西階段３・４階おどり場に掲示しています。学校へ行こう週間でご来校される際は、ぜひご覧ください。

小数のたし算，ひき算の学習です。
ミライシードで計算練習に取り組んでいます。

平行や垂直，図形の特徴を利用し，平行四辺形やひし形の作図に取り組んでいます。

あっという間に釘打ちは上達していきました。
思い描いた作品を作ることができそうです。

今回は木の板に釘を打ち込んでの作品制作となります。金づちの使い方を確認し，試し打ちをして練習です。

本日は多くの保護者の方，地域の方にご来校いただき，学習の成果を見ていただきました。
ありがとうございました。
どの学年も素晴らしい発表でした。

本日は多くの保護者の方，地域の方にご来校いただき，学習の成果を見ていただきました。
ありがとうございました。
どの学年も素晴らしい発表でした。

本日は多くの保護者の方，地域の方にご来校いただき，学習の成果を見ていただきました。
ありがとうございました。
どの学年も素晴らしい発表でした。

本日は多くの保護者の方，地域の方にご来校いただき，学習の成果を見ていただきました。
ありがとうございました。
どの学年も素晴らしい発表でした。

本日は多くの保護者の方，地域の方にご来校いただき，学習の成果を見ていただきました。
ありがとうございました。
どの学年も素晴らしい発表でした。

本日は多くの保護者の方，地域の方にご来校いただき，学習の成果を見ていただきました。
ありがとうございました。
どの学年も素晴らしい発表でした。

本日は多くの保護者の方，地域の方にご来校いただき，学習の成果を見ていただきました。
ありがとうございました。
どの学年も素晴らしい発表でした。

三角定規，分度器，コンパスなどを使い，決められた平行四辺形をかいています。

版画の作品が掲示してあります。学校へ行こう週間にお越しいただければ，ぜひご覧ください。

4年生は総合的な学習の時間は福祉についての学習を進めています。
広瀬の町を調べて，福祉マップを作成しています。

日曜参観を明後日に控え，今日は最終のリハーサルでした。
ブロック学年ごとにお互いの発表を見合いました。

　社会科は、「明治の国づくりを進めた人々」の学習をしています。江戸時代末と明治時代初期の様子を比べ、２０〜３０年の間に大きな変化があったことに気付きました。