４年生の理科の実験の様子です。示温インクを使って熱して火を消した後の金属の棒の色が変わっていく様子を観察しました。
もう一枚は、話し合いが上手な６年生の様子です。

１年生と４年生の様子です。落ち着いた学習ができています。話し合いも上手になってきました。

東区社会福祉協議会様、点訳サークル　スターシックス様をお招きして、点字を体験しました。お札にも点字があることを初めて知った子供もいました。

　５時間目に戸坂地域包括支援センターの方と、認知症アドバイザーの講師の先生に来ていただき、「認知症サポーター養成講座」を受講しました。認知症の人の記憶の状態をわかりやすい図を使って教えていただきました。また、認知症の人が困っている場面に遭遇した際の対応の仕方を、劇を見てたり実演をしたりしながら学びました。子どもたちは最後にもらった「認知症キッズサポーター」の認定証を見て、「今日から自分たちは認知症サポーターだから、困っている人がいたら、声をかけて助けるんだ。」という気持ちを強くしていました。

　
　
　あかさかだより
　　
　　→　あかさかだより1205

　今日の調理実習は、「ご飯とみそ汁」です。めあては「班で協力して手順よく調理をすること」でした。どの班も、声をかけ合うことで時間内に片付けまで行うことができました。
　ご飯は、鍋で炊くことに挑戦です。鍋の様子を観察し、火加減を調節することができました。
　お味噌汁は、煮干しから出汁をとり美味しく作ることができました。また昆布だしや鰹だしのお味噌汁の飲み比べをすることができ、味やにおいの違いについても学習しました。
　給食もありましたが、ペロリと完食！　美味しくいだだきました。