カプラは細長い板で、積み木のように重ねたり、並べたりして作品を作るものです。個人で作品を作ることもできますが、仲間と一緒に一つの作品を作ることもできます。仲間と一緒に協力しながら、指先に神経を集中させて作品を作ることにより、協調性と集中力を養うことができます。

　今日は雨で湿気が多いため、火はつきにくいですが、とうとう火がついた班がありました。

　煙が出てきたらすぐつくかと期待しますが、簡単に火はつきません。

　午後は、1・３組、2・４組に分かれて、火おこし体験とカプラをしています。

　今日は、友達の作品のよさやおもしろさを味わいました。自分のクラスだけではなく、他のクラスの作品をしっかりと観ることができました。

　４年生は国語科で「自然災害へのそなえについて調べて考えたことを書き、読み合おう」という目標で学習を進めています。調べて考えたことを「原小4年防災ハンドブック」にまとめていきます。各自が自然災害のテーマを決め、身を守るための正しいそなえを伝えられるように、本をしっかり読んでいます。文章を書くときは本から引用し、より詳しく伝わるように工夫しています。付箋には、調べたそなえとともに、出典についてもメモをしていました。

　巨大なカマキリを発見しました。

　再度カプラをしています。午前中、1・２組は研修室１で、３組は研修室２で、４組は研修室３でカプラをしましたが、３組と４組は半分ずつ場所を変えて、クラス対抗で楽しんでいます。

　持ってきたおにぎりを食べています。３箇所に分かれて午前中を過ごしましたが、食べ終わったらキャンプファイヤーでの歌を歌っているグループもあります。みんな楽しそうです。

　現在、雨は降っていませんが、ディスクゴルフは斜面を歩く場合があるので、雨天のプログラムの「モルック」に変更しています。仲間と一緒にグループの課題に取り組み、コミュニケーションをとりながらお互いを認め合い、協力して活動しています。

　入所式では所長さんのお話を聞いたり、児童代表が挨拶したりしました。
　「シーツの畳み方をやって見せてくれる人はいますか。」と聞かれるとすぐに手を挙げた人がいました。素晴らしいです。
　「来た時よりも美しく」施設を使わせてもらおうと思います。

　山道を登って野外活動センターに到着しました。
　入所式をしました。

　図書室で、図書ボランティア「はらっぱ」の皆さんによる読み聞かせがありました。今日のお話は「きこりとおおかみ」「ねえ、どっちがすき？」でした。
　どちらも本の世界に引き込まれて、とても楽しく聴きました。
　はらっぱの皆さま、ありがとうございました。

　バスの中では外の景色に見て話したり、早速トランプをしようとしたりとワクワク感満載です。

　重い荷物を持ってバスが待つ場所まで歩きました。

　野外活動の朝を迎えました。運動場で出発式をしました。６年生が教室から、たんぽぽ学級は正門で５年生を送ってくれました。皆さん、ありがとう。
　自然の素晴らしさ、友達のよいところ、自分のよいところを見つけてきます。それぞれの学級、個人の目標を達成できる野外活動にしたいと思います。

　総合的な学習の時間では「やさしさ調査隊」という学習に取り組んでいます。
　先日、二人組でアイマスク体験をしました。一人がアイマスクをし、一人がサポートをしました。「ドキドキした」「こんな風に言ってもらったら安心した」など、体験後には様々な気づきを出し合いました。

　栄養教諭の津山先生による、食育指導がありました。
　給食では「苦手な食べ物でも挑戦して口にしてみること」「一人分の量をしっかり食べること」などを教えてもらいました。
　子どもが持ち帰ったチャレンジカードにご家庭からのコメントを書いていただき、ありがとうございました。

　５年生は家庭科でトートバッグをつくっています。教員が自作した映像で縫い方を確認しています。気を付けるポイントを繰り返して見たり、後で個別にもう一度見たりすることもできます。
　今日は持ち手をつける学習をしていました。

　図画工作科で、かぜにひらひらゆれるかざりを作りました。ひらひらゆれるように紙を切って丁寧に貼っていきました。きらきらの折り紙も使ってかざりをつけ、素敵な作品ができました。