わり算のひっ算の学習です。教科書のまとめの問題に取り組んでいました。学習の積み重ねができているので、鉛筆がよく動いていました。明日のテスト頑張ってね。

　「星ふる町」の清書をしています。平仮名は、太さやバランスが難しく、形が整わずに苦労していました。今日書いた中で一番よくかけた作品に、名前を書き、提出していました。

　かけ算のひっ算に取り組んでいます。教科書の練習問題をノートに写します。問題番号がそろい、あとから見ても分かりやすいノートづくりができています。

　14日（土）の運動会に向けて、5年生と6年生はかかるに分かれて打合せをしました。高学年として1〜4年生をリードしてくれると信じています。

　ブロックを使って、たし算の計算の仕方を説明しています。自分のやり方と比べながら友達の説明を聞きます。

　オクリンクを使って、虫アルバムをつくります。これまで撮りためた写真から３枚程度選びます。どの写真にしようか友達と相談したり、選んだ写真の大きさを決めたりしています。

　楽器に注目して「組曲　カレリア」を鑑賞します。どんな楽器で演奏しているのか、耳を澄まして聞きます。

　校長室前では、「ひらめきクイズ」の答えを考える姿も見られました。今回は、クラスで１枚の解答用紙提出です。よく話し合って、解答用紙をポストに入れてくださいね。

　運動場では、子どもたちが元気よく遊んでいました。ダストボックス横のミストも大人気です。

　４日（水）の運動会全体練習を前に、６年生の児童代表が優勝旗返還などの練習をしました。朝礼台へ行くときのコースや校長先生との礼のタイミングを確認しました。

【ごはん、さけのレモン揚げ、きゅうりの塩もみ、月見汁、牛乳】

　今日は、「お月見」の行事食でした。
　旧暦の８月１５日の夜を十五夜といいます。十五夜の月は一年で一番美しいことから、昔からお月見をする風習がありました。給食では、白玉もちを月に見立てた月見汁を食べました。

　１年生の給食の様子です。いつも１年生の食缶は空っぽです！

　グループごとに分かれて「おむすびころりん」の音読練習をします。どこを誰が読むのかを決めて、練習開始です。なかなか決まらないグループやとにかく音読をやってみるグループなどそれぞれです。

　教室に入ると、校長先生に聞いてほしい歌があると「世界がひとつになるまで」を歌ってくれました。口を大きく開けて、気持ちよさそうに歌う姿に、元気をもらいました。ありがとう。

　夏休みの思い出を紹介し合う場面です。今日は、ひとりの友達とできるだけ長く会話を続けようというめあてでした。自分が用意した決まった文章を読むだけでなく、友達の話を聞いて、
「私も同じ。」
「じゃあ、あなたはどんなスポーツが好きなの？」
と聞き返して会話を続けていました。笑顔も素敵でした。

　３年生と一緒に運動会の練習をしています。隣との間隔のとり方が上手です。細かい動きは、不安もあるようですが、曲が流れれば身体が動き出していました。

　４年生と一緒に表現の練習をしています。今日は、隊形移動の位置を覚えていました。

　あいさつ運動に向けて，挨拶を頑張った学級に配る『あいさつの木』を準備しました。挨拶をしあうことの良さをしっかりと体験して，自然に挨拶があふれるようにしていきたいですよね。

　朝会の計画を立てた後，運動会のスローガンについて話し合いました。事前に学級で話し合ったものをもとにどれがいいかを決めます。真剣に話し合っていました。

　読書の実の取り組みの準備を進めました。休憩時間に図書室に本を読みに来た回数をカウントして，実を実らせていきます。たくさん本を読んでくれるといいですね。

　来月の目標と放送でするクイズづくりをしました。楽しい放送になるように，工夫を重ねています。