最新更新日:2025/07/25
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学校教育目標:「笑顔いっぱい ふかわっ子」  目指す学級像:授業で子どもの目が輝き、「わからない」と言える学級  目指す教師像:「我が子であれば」と寄り添う教師

リコーダー

3年生は音楽でリコーダーの練習
「ミスター・ドラマン」の曲を練習していました。高いレの音が出てくる曲です。真剣に楽譜を見ながら演奏しますが、なかなかうまく指が動かず苦労していました。
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あいさつリレー

今年度2回目のあいさつリレーです。
「おはようございます!」の元気な声が、朝の校門に響いています。つられて大きな声で返す子どももいます。
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生活科「第2回秋見つけ」

先週、亀崎神社へ2回目の秋見つけに出かけました。
秋の終わり頃でしたが、1回目の秋見つけと比べて深川の町の様子が変わったことに気がつきました。
見つけた大きなドングリや赤くなった葉などを学校へ持ち帰り、お面にして楽しみました。
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鍵盤ハーモニカ

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1年生音楽で鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
5本の指すべてを使って演奏するのですが、なかなか思うように指が動きません。繰り返し繰り返し練習しています。
一人ずつ順番に演奏するときは、緊張した顔で真剣そのもの。周りの子ども達も、心の中で応援しているのでしょうか、友だちが演奏している様子を見つめていました。

データの整理

6年生算数でデータの整理の学習をしていました。
たくさんのデータを表(度数分布表)にまとめていきます。そこから、「1番多いのは」「散らばり方が大きいのは」などデータを読み取っていきます。
数値の考え方を学び、数感覚を養います。
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学校生活の場面を版画で

学校生活の場面を4年生が版画で表しています。
まずは場面を決めて下書きを描いていました。自分の姿を画面いっぱいに大きく描きます。タブレット端末で写真を撮って、それを見ながら下絵を描いている子もいました。
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