「三年とうげ」で、民話や昔話の組み立て（始め→事が起こる→事が解決する→むすび）について学びました。その他の民話や昔話を見ても、大体これにあてはまっていることが分かりました。自分が選んだお話の組み立てをとらえ、お話の内容や面白さをクラスのみんなに伝えました。

　図画工作科の学習では、風景画を描いています。
　奥行きの表現を意識しながら、下書きをしました。

　友達のことをもっと知って、みんなに文章で伝える学習をしています。「今いちばん楽しいことはなんですか？」とインタビューした内容を、タブレット端末で録音し、ヘッドフォンで聴いてメモしました。このメモをもとに、友達のことを知らせる文章を書きます。

　体育館での体育では、「とび箱運動」の学習をしています。
　様々な技に積極的に取り組んだり、仲間に声をかけたりしながら、楽しく身体を動かしました。

　図書ボランティア（環境整備）の皆様に図書館の飾りを新しく作っていただきました。
　かわいいクリスマスバージョンになっています。図書館に来る児童たちも喜ぶことと思います。
　いつも季節に合った飾りつけをしてくださり、ありがとうございます。

　不審者が学校に侵入した場合を想定して、避難訓練を行いました。
　大休憩の時間でしたが、児童は校内放送の指示を聞き、各教室に避難することができました。
　その後、体育館に集まり、訓練の振り返りをし、命を守る安全な行動について再確認することができました。

　２年生では、冬から春にかけて花を咲かせるプリムラを植えました。
　ピンク・イエロー・ブルーの３色から、自分の好きな花の色を選びました。大切に育てて、きれいな花を咲かせたいです。