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最新更新日:2025/07/05 |
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4年 理科 金属のあたたまり方 2![]() ![]() 児童たちは、ガスコンロの炎で金属棒が温められて、変色していく様子を見た後、ワークシートに記録しました。 結果を記録したら、予想との違いについて友達と意見交換を行っていました。 ![]() ![]() 4年 理科 金属のあたたまり方 1![]() ![]() 児童たちは、ガスコンロの炎で金属棒が温められて、変色していく様子を見た後、ワークシートに記録しました。 結果を記録したら、予想との違いについて友達と意見交換を行っていました。 ![]() ![]() 6年 外国語科 食べ物の栄養素を伝えよう 2![]() ![]() 児童たちは、家庭科で学んだ知識も生かして、少人数グループでカードを使ったゲーム形式で、英会話を楽しんでいました。 ![]() ![]() 6年 外国語科 食べ物の栄養素を伝えよう 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童たちは、家庭科で学んだ知識も生かして、少人数グループでカードを使ったゲーム形式で、英会話を楽しんでいました。 南区PTA連合会親善スポーツ大会![]() ![]() ![]() ![]() 南区PTA連合会親善スポーツ大会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年 体育 シンクロマット 3![]() ![]() 少人数グループで、曲調に合わせたマット運動の技を組み合わせます。各グループともに、創意工夫を凝らして、既習の基本技を丁寧に演技することができました。 演技の後には、観衆の友達から賞賛の声をたくさん聞くことができました。 ![]() ![]() 6年 体育 シンクロマット 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 少人数グループで、曲調に合わせたマット運動の技を組み合わせます。各グループともに、創意工夫を凝らして、既習の基本技を丁寧に演技することができました。 演技の後には、観衆の友達から賞賛の声をたくさん聞くことができました。 6年 体育 シンクロマット 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 少人数グループで、曲調に合わせたマット運動の技を組み合わせます。各グループともに、創意工夫を凝らして、既習の基本技を丁寧に演技することができました。 演技の後には、観衆の友達から賞賛の声をたくさん聞くことができました。 4年 音楽 合奏「愛の花」 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 末本教諭が、曲のテンポや楽器パートのリズムなど、丁寧に助言します。 児童たちはアドバイスをよく聞き、友達と呼吸を合わせて、ゆっくり演奏していました。 4年 音楽 合奏「愛の花」 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 末本教諭が、曲のテンポや楽器パートのリズムなど、丁寧に助言します。 児童たちはアドバイスをよく聞き、友達と呼吸を合わせて、ゆっくり演奏していました。 2年 国語 馬のおもちゃの作り方 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 作る工程の学級では、馬を立ち上がらせるために、何度も本文を読み返していました。作った後の学級では、なぜ安定して立っていないのか考えていました。 学習を通して、児童たちは説明文の良さや書き方の工夫に触れていました。 2年 国語 馬のおもちゃの作り方 1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 作る工程の学級では、馬を立ち上がらせるために、何度も本文を読み返していました。作った後の学級では、なぜ安定して立っていないのか考えていました。 学習を通して、児童たちは説明文の良さや書き方の工夫に触れていました。 1年 図工 はこでつくったよ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童たちは、友達と力を合わせて、伸び伸びと創作していました。 ドローン操縦体験(防災クラブ)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童たちは、ドローン研究会の先生方のお話をよく聞き、初めて操縦するとは思えないくらい上手にドローンを飛ばすことができました。 広島県防災ドローン研究会の皆様、本当にありがとうございました。 クラブ活動 6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童たちの主体的な取り組みを大切にして、異学年交流による楽しい時間となりました。 クラブ活動 5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童たちの主体的な取り組みを大切にして、異学年交流による楽しい時間となりました。 クラブ活動 4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童たちの主体的な取り組みを大切にして、異学年交流による楽しい時間となりました。 クラブ活動 3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童たちの主体的な取り組みを大切にして、異学年交流による楽しい時間となりました。 クラブ活動 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 児童たちの主体的な取り組みを大切にして、異学年交流による楽しい時間となりました。 |
広島市立宇品小学校
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