今，家庭科の学習でナップザックを作っています。ミシンを使って作りました。作ったナップザックは，修学旅行で使う予定です。

１０月１３日の給食は、ごはん、さけのから揚げ、粉ふきいも、豚汁、牛乳です。

<給食放送より>
だし…料理のうまみを出すために欠かせないのが「だし」です。今日の豚汁のだしは、煮干しからとっています。煮干しを水につけておき、火にかけます。しばらく沸騰させてから煮干しを取り出し、これをこすとおいしい「だし」のできあがりです。手間がかかりますが、給食では天然の材料を使って、だしをとっています。だしのうまみをしっかり味わいましょう。

　運動会の練習が続いています。子どもたちの一生懸命な姿を見ていると胸が熱くなります。

　それと同じくらい胸が熱くなるのが、指導する担任たちの言葉です。担任の言葉には、単に「より上手く」「より速く」といった技術面だけでなく、
○友達と協力すること
○難しさを乗り越えること
○努力すること
○相手のよさを認めること
など、人として生きる上での大切なメッセージが込められています。

　今日の練習のとき、運動場には、マイクを通した担任の優しい言葉が響いていました。
「心と身体にゆとりがなければ、よい演技はできないんだよ。」

　野外活動で成長を見せた５年生。今度は、運動会で「ソーラン節」に挑戦です。高学年の力強さを感じさせてくれます。

　体育館に「よさこい」のリズムが響きます。３年生の力強い演技が続いています。子どもたちの集中力が素晴らしいです。
　運動会では成長した姿を見ていただくことができると思います。どうぞお楽しみに！

　「その先へ　もっと先へ　まだ行ける♪」

　２年生の可愛い歌声が運動場に響きます。元気いっぱいのダンス。今年も見応えがあります。

　毎日運動会の練習を頑張っています。１日ごとに、どんどん上手になっていきます。
　運動会の練習は体力を使います。来週も練習の日々が続きます。土曜日、日曜日、身体をゆっくり休めてくださいね。

　今日の業務員の仕事の一コマです。正門を入ってすぐの場所の草刈りをしています。

　子どもたちが気持ちよく安全に学校生活を送ることができるよう、毎日、設備のメンテナンスや環境整備を担当しています。


　

　昨日は、校内で１年生の授業を見て、授業研究を行いました。低学年ブロックの研究でしたが、他の学年の教員も授業を見て研修しました。お互いの授業を見合い、学び合う機会をこれからも大切にしていきたいと思います。

　４年生の書写の授業の様子です。今日は「竹笛」を書いています。めあては「文字の上下の部分の組み立て方に気を付けて書こう」です。組み立て方に気を付けるために、点画の方向や形を意識して書いていきました。

　５年生は社会科で「くらしを支える工業生産」の学習に入りました。今日は、１５枚の工業製品のカードを仲間分けしていました。グループで話し合いながら、じっくり考えていました。

　代表委員会で運動会のスローガンを決定しました。

　子どもたちが考えたスローガンは、
「全員主役！　汗と絆で　勝利をつかめ」
です。

　このスローガンには、一等賞に輝くことが勝利ではなく、
○一人一人が自分の力を精一杯出し切ること
○みんなで励まし合い、協力し合うこと
それが自分たちが大切にしたいことなんだという子どもたちの思いが表れているようです。

　一人一人が全員主役！一人一人の成長を楽しみにしています。

　２年生は、図画工作科「まどからこんにちは」の学習で初めてカッターナイフを使って学習を進めます。

　この時間は、カッターナイフの安全な扱い方を学び、カッターナイフを使って実際に画用紙を切ってみました。

　初めてカッターナイフを扱いましたが、苦労しながらも、安全に扱うことができていました。

１０月１１日の給食は、小型バターパン、きのこスパゲッティ、りっちゃんのサラダ、牛乳です。

<給食放送より>
りっちゃんのサラダ…りっちゃんのサラダは、「サラダでげんき」という物語から生まれました。りっちゃんという女の子が、病気のおかあさんを元気にするため、サラダを作るお話です。給食でもハム・キャベツ・きゅうり・とうもろこし・にんじん・かつおぶし・こんぶ・酢・油・さとう・塩を使い、りっちゃんと同じような材料でサラダを作りました。また、今日は地場産物の日です。きのこスパゲッティに使われているぶなしめじ・えのきたけ・こまつなは、広島県で多く栽培されています。

　１年生の運動会の練習の様子です。子どもにとっての１日、子どもにとっての１時間は、とっても大きいですね。

　昨日よりも今日、１時間目より２時間目、確実に成長している子どもたち。すごいなあと思います。

　絵手紙の作品は、音楽室前の廊下にも掲示してあります。子どもたちのメッセージは心に響きます。

　６年生の授業の様子です。お互いの立場や意図を明確にしながら計画的に話し合い、考えを広げたりまとめたりする力を育てています。

　授業では、グループの話合いの様子を観察して、その後、気付いたことや改善したらよいことを出し合って、学びを深めていました。

　真剣に聞き、学び合っている姿に６年生の貫禄を感じました。

　４年生の運動会の練習の様子です。フラッグを使った演技は、統一感があって、引き締まった印象です。

　これからの練習で演技にますます磨きがかかるのだろうと、今から楽しみです。

　絵手紙・イラストクラブの子どもたちの作品が正面玄関に近い廊下に掲示してあります。
　絵手紙は地域の方にご指導いただいています。
　子どもたちの優しさが伝わってきて心が温まります。

　１年生の運動会の練習の様子です。
　「１．２．３．４…」と自分たちでリズムを取りながら動いていました。やる気いっぱいの姿はとても格好よかったです。
　１年生にとって初めての運動会。これから練習を積み重ねていきます。