６年生の教室では、算数科「組み合わせ」の学習が行われていました。落ちや重なりがないように調べる方法を考え、友達同士で説明し、みんなで解決していきました。多くの考えを積極的に出し合い、みんながわかるまで説明しあう教室の雰囲気に感心しました。

　家庭科室では、５年生が調理実習を行っていました。今日は、ご飯と味噌汁づくりでした。教室へ行った時には、もう完成というところで、とてもいい匂いがしていました。油揚げや大根も上手に切れていました。

　地域の方々からは、作り方だけでなく、大歳神社の歴史等についても教えていただきました。最初は作業に戸惑っていた子ども達でしたが、次第に慣れ始め、たくさん作ることができました。
　終わった後はみんなで片付けです。最後まで気持ちを込めて活動することができました。貴重な体験をすることができ、感謝の気持ちでいっぱいです。ありがとうございました。

　５年生が総合的な学習の時間に「しめ縄作り体験」をしました。１２月１０日（日）に、地域の大歳神社に大きなしめ縄が奉納されます。そのもとになるものを作る体験をさせていただきました。

　１１月のあいさつ運動の日でした。各学年の３組（１年生は２組）の代表児童及び計画委員が、正門と東門に分かれて元気なあいさつをしていました。

「おはようございます！」

　このたった９文字の言葉から、たくさんの元気をもらえる、さわやかな朝となりました。

　理科室では、４年生が実験を行っていました。最初のクラスは、水をあたためたり冷やしたりすると体積はどうなるのか、その後のクラスは、金属をあたためたり冷やしたりすると体積はどうなるのか、それぞれ予想をした後に確かめていました。お湯を使ったり火を扱ったりしましたが、安全に取り組むことができていました。実験をすることで、驚きとともに理解が深まったようでした。

献立：ごはん　瀬戸内お好み　広島菜とじゃこ天の炒め物　西区そだちのみそ汁　牛乳

　今日は、西区、広島市、広島県でとれる食材をたくさん使った「西区ランチ」でした。西区そだちのみそ汁には、高須小学校の２年生が育てたさつまいもも入れました。西区ランチを通して、自分たちの住んでいる地域の食べ物を知り、食べて味わうことでおいしさを確認することで、地域や食により関心を持ってほしいと毎年実施しています。子どもたちは旬の地場産物が入った給食をしっかり味わって食べていました。
　西区ランチの食育だよりを配布しました。レシピと使用した食材について載せていますので、ご家庭でもぜひ作ってみてください。

　２時間目、５年生の教室に行きました。算数科と外国語科の学習でしたが、どちらもよく手が挙がり、主体的に学んでいました。話をよく聞く５年生です。

　今日、meetを使用して追悼集会を行いました。１８年前の１１月２２日、下校途中、当時小学校１年生だった木下あいりさんが命を絶たれてしまった悲惨な事件を忘れずに、「自分の命は自分で守る」ということについて真剣に考え、あいりさんに黙とうを捧げました。

　寒くなってきましたが、天気も良く、休憩時間には、外で過ごしている児童も多いです。鉄棒では、逆上がりの練習を工夫して行っていました。教え合いもできていて、あたたかな空気が流れていました。

　１年生の教室では、鍵盤ハーモニカの練習が行われていました。「きらきら星」を弾いていました。３年生の教室では、リコーダーで「かえり道」を吹いていました。また、音楽室では、４年生が太鼓を使ってリズムを作っていました。学年によって、使用する楽器も違いましたが、音の出し方も様々でした。

　今年度５回目となる代表委員会を行いました。３年生以上の後期学級委員と各委員会の委員長が出席しました。司会進行を担当する計画委員会も、とても上手に運営しています。

11月16日木曜日の給食は、年に3回の揚げパンでした。
普段子供たちは給食室の中に入って給食が作られる様子を見ることができないので、meetという機能を使って大休憩に各クラスにLive配信しました。
フライヤーという機械でたくさんのパンを一気に揚げたり、大きなタライできな粉をまぶしたり、1つずつクラスのケースに並べていれた後にきな粉をもう一度かけたり、自分たちが食べるきなこパンがどのように作られているのかを知ってもらうことができました。
調理員さんが毎日一生懸命に給食を作ってくれていることがわかって、いつもより感謝して味わって食べてくれました。

　４年生は、１２月１日（金）にＰＴＣを行います。
　今回のＰＴＣは、４年生の子どもたちが「１０歳」となる節目の年に行うＰＴＣだということで、思い出に残る特別な会にしようと企画しています。

　企画案、構成、司会、、、等々、すべて子どもたちで準備しています。

　テーマは、『過去・現在・未来』。
　
　今日はその中の、『過去』と『現在』を表現するために、グループごとに発表の準備をしました。


　４年生の保護者の皆様、２週間後をお楽しみに♪

　４年生の理科は、「ものの温度と体積」について学習しています。

　今回は、「水を温めたり冷やしたりすると、体積が変わるのだろうか」という課題を解決するために、学習を進めました。
　
　水を温めたり冷やしたりすることで、体積が大きくなったり小さくなったりする様子を実際に見ることで、実感を伴った学びにつながりました。

　次は、金属を温めたり冷やしたりするときの体積の変化を見ていきます。

　５年生の家庭科では、調理実習の計画を立てています。ご飯とみそ汁の２品を同時に仕上げることを目標に、一緒に調理をする３人グループでしっかりと話し合いました。
　家庭科ノートを見ると、細かな計画がていねいに書かれていました。調理実習が楽しみですね。

　６年生は、和風堂で茶道体験を行いました。お茶会に向けて、多くのことを学びました。場づくり、お茶のたて方、お菓子の盛り付け方、座り方、お茶のいただき方・・・。お茶の味は苦手な人もいたようですが、体験後は笑顔があふれていました。ご家庭でも話を聞いてみてください。

　４年生の教室では、三角定規を使って、平行な直線を引く学習が行われていました。最初は、どのように定規を置いたらわからない様子でしたが、先生の話を聞きながら理解が深まったようでした。ご家庭でもチャレンジさせてみてください。

　今日は、大休憩に多目的教室で「とりのおはなし」がありました。読み聞かせのあと、いろいろな図鑑を紹介していただきました。図鑑には、それぞれ特徴があるので、見比べてみると、とても楽しかったです。昼休憩には、図書室と理科室でそれぞれお話会がありました。
　図書ボランティアの皆様、お忙しい中、児童のためにありがとうございました。
　児童の皆さん、次は１７日の金曜日、昼休憩です。

　１年生の教室では、ひき算の学習が行われていました。黒板でやり方を説明したり、ブロックを使って説明したりしていました。タブレットも上手に使って、解き方を操作し、電子黒板を使って説明していました。先生の話をよく聞いて、進んで学習ができています。