あっという間に釘打ちは上達していきました。
思い描いた作品を作ることができそうです。

今回は木の板に釘を打ち込んでの作品制作となります。金づちの使い方を確認し，試し打ちをして練習です。

本日は多くの保護者の方，地域の方にご来校いただき，学習の成果を見ていただきました。
ありがとうございました。
どの学年も素晴らしい発表でした。

本日は多くの保護者の方，地域の方にご来校いただき，学習の成果を見ていただきました。
ありがとうございました。
どの学年も素晴らしい発表でした。

本日は多くの保護者の方，地域の方にご来校いただき，学習の成果を見ていただきました。
ありがとうございました。
どの学年も素晴らしい発表でした。

本日は多くの保護者の方，地域の方にご来校いただき，学習の成果を見ていただきました。
ありがとうございました。
どの学年も素晴らしい発表でした。

本日は多くの保護者の方，地域の方にご来校いただき，学習の成果を見ていただきました。
ありがとうございました。
どの学年も素晴らしい発表でした。

本日は多くの保護者の方，地域の方にご来校いただき，学習の成果を見ていただきました。
ありがとうございました。
どの学年も素晴らしい発表でした。

本日は多くの保護者の方，地域の方にご来校いただき，学習の成果を見ていただきました。
ありがとうございました。
どの学年も素晴らしい発表でした。

三角定規，分度器，コンパスなどを使い，決められた平行四辺形をかいています。

版画の作品が掲示してあります。学校へ行こう週間にお越しいただければ，ぜひご覧ください。

4年生は総合的な学習の時間は福祉についての学習を進めています。
広瀬の町を調べて，福祉マップを作成しています。

日曜参観を明後日に控え，今日は最終のリハーサルでした。
ブロック学年ごとにお互いの発表を見合いました。

　社会科は、「明治の国づくりを進めた人々」の学習をしています。江戸時代末と明治時代初期の様子を比べ、２０〜３０年の間に大きな変化があったことに気付きました。

　６年生は、算数科で「並び方と組み合わせ方」を学習しています。落ちや重なりがないようにするために、表や図を使うと良いことを学びました。

　今日は、１年生に日曜参観に行う合唱と合奏を発表しました。１年生がいたことで、いつも以上に気持ちが入った発表でした。１年生からは、「みんな一生懸命ですごかった」「合奏で、たくさんの音があってきれいだった」「みんなの息が合っていてすごかった」「合唱で分かれるところがきれいだった」など、素敵な感想が多く出てきました。６年生にとって、自信につながる発表になったのではないかと思います。

　家庭科の学習で、ジャーマンポテトを作りました。学習を生かして、上手に炒めていました。

　今日は、卒業アルバムの個人写真の撮影がありました。カメラを前にすると、少し緊張した様子も見られましたが、カメラマンの方に素敵な笑顔を引き出していただきました。

どの学年も日曜参観に向けて仕上げに入ってきています。真剣な表情で取り組んでいました。

最後に質問タイムです。
丁寧に答えていただきました。