班で話し合いの仕方を考えました。役割を決めてしっかり話し合いができました。

お手紙のお話の場面分けをして、だれが何をしたのかみんなで考えました。

じどう車くらべの学習をしています。学習して思ったことをしっかり伝えあうことができました。

おいもほりの会の準備をしました。会のはじめの言葉と終わりの言葉をどうしたらいいのか、担当の決め方やどんな気持ちを伝える場なのかなどみんなで意見をつなげながら一生懸命話し合いました。

文章を読んで問題と解くために一つの式で表す方法をみんなで考えました。

前転や後転の技をタブレットで撮ってみんなで振り返りをしながらより上手にできるようになるために練習をしています。

的当てゲームをしました。とても上手に的に当てることができていました。

★パン・いちごジャム・クリームシチュー・グリーンサラダ・牛乳★

　クリームシチューは、鶏肉・じゃがいも・たまねぎ・にんじん・パセリが入っています。小麦粉とサラダ油で、手作りのホワイトルウを作っているので、市販にルウに比べ、塩分と脂肪分を減らすことができます。
　グリーンサラダは、ハム・キャベツ・きゅうりをそれぞれボイルして、手作りのフレンチドレッシングで和え、色どりのきれいなサラダになりました。ほうれん草は、野菜の中でも鉄やカルシウムが多く含まれるので、成長期の子供たちにしっかり食べてもらいたいと思います。
（栄養価：エネルギー640kcal　タンパク質24.4g　塩分2.3g）

宮沢賢治の「やまなし」の作品のなかの幻灯を絵にして１２月と５月の場面を比べて分かることや考えたことを交流しました。じっくりと友達の話を聞きながら自分の考えとつなげて考えています。

世界で活躍されているケーナ奏者の岩川光さんを講師にお招きして、音楽の特別授業を行いました。ケーナの歴史やケーナの種類やその音色の違いなどに触れることができました。岩川さんの演奏やお話に子供も大人も引き込まれたとても素敵な時間でした。

地場産物を使った広島らしい献立を考えます。２月には白島ランチとして給食の献立メニューになります。みんなしっかり考えてくれていました。どんな献立ができるのか楽しみです。

食品ロスをなくす取組にはどんなものがあるのか探しました。たくさんの情報の中から給食や、買い物、企業の取組など自分の興味のあるものから調べています。

世界にほこる和紙のお話の大まかな内容について理解するためにグループで「なるほど」と思ったことについて交流しました。

言葉の意味を学習し、「そのために」という言葉を使って、じどう車くらべの説明文の中の問いを見つけました。最後にみんなで声に出してしっかり音読をすることができました。

学校にはどのような消火設備があるのか調べた結果から、疑問に思ったことをみんなで共有しました。

同じ数ずついくつ分になるのか、新しい計算の仕方を考えます。かけ算に挑戦です。

１４−８の計算の仕方をみんなで考えました。友達と関わり合いながら学習を進めています。

お手紙をみんなで順番に音読しました。登場人物になりきって上手に読んでいます。

学年の内容に合わせて、秋の俳句をつくったり、順序に気を付けてまとめたりしています。

ぼくの名前を読んでの作品を通して、家族について考えました。