３校時の様子を紹介します。
　５年生は，国語科で「固有種が教えてくれること」を学習していました。初め頃だったので漢字の練習をしていました。

　縦割り班ごとに分かれて，どこから回るか相談しました。６年生がリードして話し合っていました。

　今朝，児童朝会を行いました。
　どの学年も，スタートの時間には座って待っており，すぐに朝会がスタートしました。
　まず，たてわり班ごとに集まりました。

　登校後，正門を入ると新たな組み合わせが出てきます。今日は１年生が６年生を頼りにくっついていっていました。６年生も１年生に優しく接しており，和やかな雰囲気でした。（写真上）
　４年生は，まだホウセンカの種を採取していました。（写真中）
　ブランコの方からも「おはようございます！」と元気な声が聞こえてきました。（写真下）

　今日の午前中は地域学校安全指導員の方に来ていただき，安全指導を行っていただきました。子ども達も，しっかりとあいさつができていました。
　また，歩道橋の上にはいつも送ってくださる見守りの方の姿も見えました。
　いつも子ども達を見守っていただき，本当にありがとうございます。

　６年生では，私たちの住む地域の歴史について調べています。

　今回は，ゲストティーチャーの方と養専寺や土井泉神社などを見学しに行きました。養専寺の山門には，釘が一本も使われていないことや，土井泉神社の場所には，元々城があったことなどを学びました。

　次は，宇津方面へ行く予定です。これからも地域の歴史について実際に見て学んでいきます。

　ついこの前まで夏日が観測されていましたが，明日からは寒くなり，山沿いは雪が降るような予報まで出ています。
　今年は「秋」がとても短い気がします。
　学校の北側のお宅には「柿」の実が，学校にも４年生が植えたヘチマの実がたくさんなっています。

　体育館では，「ミュージック・バスケットボールクラブ」が，バスケットボールの練習と試合をしていました。
　運動場では「サッカー・バドミントン・水泳クラブ」が，サッカーの試合をしていました。
　「スポーツクラブ」は，ミニハードル走のコースで２チームに分かれてリレーをしていました。

　学校へ行こう週間の今日は，５校時の授業と６校時のクラブ活動を見ていただきました。
　理科室では，「なぞとき・サイエンスクラブ」が，マーブリングをしていました
　図書室では，「おえかきクラブ」が，４コマ漫画をかいていました。

　
　スマホ・ケータイ安全教室をしました。
　スマホを使ってコミュニケーションを取るときに気を付けることについて学びました。
　リモートで行いましたが，最後まで真剣に臨むことができました。

　２年生は「ＩＭＵＲＯ祭」でする「たからさがし」の迷路を実際につくっていました。
　何をしているのか聞くと「ひみつ…」とのこと。
「入ってみてください！」と言われ，迷路を歩き始めましたが…
「これ以上はダメです。」と言われました。
　迷路ですから，コースはまだひみつのようです。
　やる前から分かっていたら，楽しみがなくなりますよね。

　１年生は国語科で「カタカナ」の練習をしてました。
　「タイマーで計ったらいい！」「１０分あったらできるよ！」とタイマーをセットして，書き始めました。
　先生からは「ゆっくりとていねいに書きましょう。」「ていねいに書いてるね。」と声がかけられていました。

　３年生は総合的な学習の時間で「目と手を使ってくわしくかんさつしよう」と畑の広島菜の観察に出かけていました。
　ここでもタブレットが大活躍です。自分が撮影した広島菜をあとでも観察できるところがいいですね。

　午後の様子を紹介します。
　４・５・６年生は「スマホ・ケータイ安全教室」を行っています。
　「上手な情報活用とリスクを考えよう」とリモートで授業をしてくださっています。
　分からない言葉があればすぐに調べることができ，朝のアラームも鳴らすことができ，電話の機能だけでなく文字や写真のやり取りもできるなど，あるととても便利なものです。
　その反面，犯罪に巻き込まれたり，だまされてお金を取られたりとリスクも考えて使わないといけません。
　しっかりと学んで，リスクを知った上で上手に情報活用できるようになってほしいと思います。

　「クリームシチュー」には，若鶏もも肉，白いんげん豆，じゃがいも，たまねぎ，にんじん，パセリが入っていました。白いんげん豆がペーストにしてあるので，食べやすいと思います。コクがあって温かくおいしいシチューでした。
　「グリーンサラダ」には，ロースハム，キャベツ，ほうれんそうが入っていました。食酢や洋がらしも使われていて，さっぱりとした味付けのになのでクリームシチューとの相性もよかったです。

＜今日の献立＞
パン
クリームシチュー
グリーンサラダ
牛乳

＜ひとくちメモ…パセリ＞
　今日は地場産物の日です。
　クリームシチューに入っているパセリには、カロテン・ビタミンＣをはじめ、いろいろなビタミン類が多く含まれており、病気にかかりにくくしたり、傷を回復しやすくしたりする働きがあります。また、カリウム・カルシウム・鉄などのミネラルも多く含まれており、骨や歯を丈夫にしたり、貧血を防いだりする働きもあります。
　給食のパセリは安佐南区祗園地区で作られている祗園パセリがよく使われています。また、グリーンサラダに入っているほうれんそうも広島県で多く作られている地場産物です。

＜明日の献立＞
減量ごはん
すきやきうどん
酢の物
牛乳

　１年生は算数科で「くり下がりのある引き算」の計算をしていました。
　引かれる数を「１０といくつ」に分けて計算していましたが，中には「１０といくつ」に分けずに計算している子もいました。

　２年生は図画工作科で「わくわくお話ゲーム」をつくるようです。
　まずは，木片を使ってサイコロをつくっていました。

　３年生は国語科「すがたをかえる大豆」を学習していました。
　はじめに「すがたをかえる」とはどういうことなのか発表しているところです。ものさしを使って，まっすぐ線をかいていました。
　

　４年生は算数科の学習で，タブレットを使って（　）・＋・−・×・÷の計算の順序を考えていました。（写真上）
　そのあと，〇が動く動作を確認していました。（写真下）

　５年生は，社会科の学習で地図帳を開いて，先生から出た地名を一生懸命に探していました。