６年生にとっては，最後のＩＭＵＲＯ祭となりました。
　こうやって一つ一つの行事が小学校最後となります。学校のリーダーとしての自覚を持って，本当によくやってくれる６年生です。
　この姿を５年生が見て，また次の代へと受け継がれていくのだと思います。卒業アルバムをつくってくださる業者の方も来られて，６年生の写真を撮っていただきました。

　本日の「ＩＭＵＲＯ祭」に合わせて学校運営協議会を行いました。委員の方には，「ＩＭＵＲＯ祭」の様子を見ていただきました。
　子ども達のお店に入って楽しんでいただいている様子です。
　ありがとうございました。

　６年生は音楽室で「脱出迷路」，教室で「穴に向けてボールを落とせ」をしました。
　「脱出迷路」はレーザーをよけながらゴールを目指すゲームと説明があったので，どんなレーザーかと行ってみると…。
　スズランテープを使ったレーザーでした。これなら安全に遊べますね。
　「穴に向けてボールを落とせ」は，ダンボールなどを使った立体的な迷路でした。これも年齢によって難しさが異なるゲームでした。幼稚園から大人まで，レベルの違うコースが準備されていて，みんな楽しそうでした。

　５年生は図書室で「なぞときスタンプ」，教室で「ワクワク風船バレー」をしました。
　「なぞときスタンプ」は，謎を解いてスタンプを集めるゲームです。大人用と子ども用のクイズが準備してありました。床に矢印が貼ってあり，５問ありました。
　「ワクワク風船バレー」は，グループ対決勝負で時間内にラリー連続でたくさん続けた方の勝ちでした。人数が少ないときは５年生が助っ人として入っていました。

　４年生は理科室で「おばけとジャンケン大会」，教室で「ピンポン玉入れ」をしました。
　「おばけとジャンケン大会」は，ジャンケンの強いおばけとジャンケンをするようです。ジャンケンの強いおばけは，どんなおばけなのでしょうか？？
　「ピンポン玉入れ」は，ピンポン球をワンバウンドさせて入れ物に入れるゲームでした。年齢が小さいほど入れ物の大きさが大きくなっていました。大人の方や就学前の弟妹さんのことも考えてあり，優しさを感じました。

　３年生は教室で「いろいろイラスト当てゲーム」，パソコンルームで「海ぞくたからさがし」をしました。
　「イラスト当てゲーム」は，グループ対決でイラストの名前を当てるゲームでした。学校運営協議会委員の皆様も楽しんでおられる様子です。
　「海ぞくたからさがし」は，かいぞくが隠したお宝を探すゲームでした。保護者の方も一生懸命探してくださっていました。

　「ＩＭＵＲＯ祭」のお店を紹介します。
　１年生は「あきのゲームセンター」でした。
　「はっぱつり」「どんぐりめいろ」「どんぐりごま」「まつぼっくりけんだま」の４つのおもちゃで楽しいゲームができました。
　２年生は「たからさがし」でした。
　迷路の途中になぞなぞや輪投げがありました。お宝を見つけることができましたか？

　「ＩＭＵＲＯ祭」開会式は，放送で行いました。午後からふれあいフェスタがある関係で，お店の準備をしてから開会式です。放送室から放送しました。

　今朝の登校の様子です。
　日曜日ということもあり，国道１９１号線を通る車が少なかったです。
　子ども達の荷物も少なめで，身軽に登校してきました。
　「今日はがんばってね。」と声をかけると「はい！」と元気な返事が返ってきました。

　先週の金曜日に子ども達が，昨日土曜日には地域の皆様・保護者の皆様による準備が滞りなく行われ，準備万端の様子です。
　午前中「ＩＭＵＲＯ祭」，午後「飯室ふれあいフェスタ　〜親と子と地域の集い２０２３〜」が行われました。

　待ちに待った「IMURO祭」も，いよいよ明後日になりました。
　来てくれた人全員に笑顔が届けられるように，それぞれの係に分かれて，精一杯準備を進めてきました。
　当日も，みんなで力を合わせて楽しんでもらえるように頑張ります！

明後日は，待ちに待った「IMURO祭」です。今日は，出し物の準備や教室の飾りつけをしました。
　３年は，２つの出し物をします。
　一つ目は，「イラスト当てゲーム」です。決められた時間内に，カードに書かれたイラストの名前をホワイトボードに書いて答えます。
　二つ目は，「海ぞく　たからさがし」です。テーマは，海ぞく船です。海ぞくがかくしたおたからを，時間内にできるだけたくさん見つけ出してください。
　どちらの出し物も，子どもたちが考え，一生懸命準備をして，ここまで仕上げました。
　当日は，ぜひ，お越しください。

　もうすぐ６年生が一番楽しみにしている「修学旅行」があります。

　この「修学旅行」をさらに楽しむために，「修学旅行盛り上げ隊」を結成しました。写真は，グループごとに行き先について調べているところです。

　これから，調べたことを冊子にしてまとめていきます。どんな冊子になるか楽しみです。

　「すき焼きうどん」には，うどん，牛もも肉，焼き豆腐，糸こんにゃく，白菜，たまねぎ，にんじん，しゅんぎくが入っていました。たっぷりと春菊が入っていました。子ども達はしっかりと食べることができたのでしょうか。牛肉も豆腐もたっぷり入っていて，ボリュームがありました。
　「酢の物」には，ちくわ，茎わかめ，切干しだいこん，きゅうりが入っていました。食酢が効いていてさっぱりとした味付けでおいしかったです。

＜今日の献立＞
減量ごはん
すきやきうどん
酢の物
牛乳

＜ひとくちメモ…酢の物＞
　今日の酢の物は、ちくわ・茎わかめ・切干しだいこん・きゅうりを、酢・さとう・しょうゆ・塩を混ぜた調味料で和えました。酢は、体の中でエネルギーを作るのを助ける働きがあるので、体を元気にしてくれます。また、切り干しだいこんは、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きがある食物せんいを多く含んでいます。しっかり食べましょう。

＜来週火曜日の献立＞
うずみ
小いわしのから揚げ
赤じそあえ
牛乳

　１年生は国語科で漢字の成り立ちについて学習していました。
　漢字ドリルにも書いてあるので，今度から見てみようねと先生からお話がありました。

　「馬」という字の一画目は，縦画か横画か分かりますか？
　２年生は国語科で漢字の「馬」を習っていました。書いた人から先生に丸を付けてもらっていました。

　ひまわり学級では，国語科で「里」という漢字の練習をしていました。集中して書いていますね。

　４年生は，体育科の授業を運動場でする予定だったのですが，雨天のため体育館で行いました。小型ハードルを並べて，リズムよくハードルを跳び越す方法を考えたようです。

　６年生は家庭科室で，エコバッグ製作をについて振り返っていました。早速，修学旅行で使えそうです。，

　３年生は，算数科「丸い形をしらべよう」で「円」について，その特徴について考えていました。教科書の巻末にある教材を切って，これから円を描くようでした。